Как жаль ребёнка, Власта. 
Понятно, что формально директор права, но должны же какие-то этические нормы поведения соблюдаться. Дети все это чувствуют и ведут себя аналогично. 
Такие моменты предварительно нужно, наверное, обговаривать, чтобы не болтался ребёнок, когда внезапно окно по вине школы.

И тут ещё, вероятно, общее пренебрежительное отношение к детям в данной школе, не только к вам 

Власта

Власта
Как жаль(

Где же ребенок должен болтаться целый урок? Я бы поговорила с директором.
Жаль ребенка.

Директор вошла в класс и сказала ребёнку, чтобы он вышел? Как директор узнала, что Илья пошёл на математику?
Я бы пошла на разговор с директором. Получается, что она если не организатор травли, то поддерживает её. Кстати, а что она говорит по теме, где ребёнок должен находиться в течение этого урока? Особенно с учётом того, что одежду ему в гардеробе не выдадут, если он захочет прогуляться до магазина, в ближайший парк и т. д.?

Власта, Илюшке

Да,директор так сказала.
В окна сидит в коридоре. Причем с первого этажа гонит вахтерша со словами "нечего тут сидеть".

В библиотеке, например.
Власта, говорите сыну в библиотеке окна пересиживать. Заодно книжки будет просматривать. Может, и читать начнет заодно. )))

Вообще, ни о какой социализации речи не идет. ребенка просто не воспринимают за ученика класса. Никто. Ни дети, ни взрослые. (((
Не знаю, что там с учебой, но коллектив школьный (ВЕСЬ) просто ахтунг какой-то. ((( Паноптикум.
Власта, есто все та же гимназия?

Есть разница, как говорить с ребёнком. Одно дело, если ему индивидуально скажут, чтобы он не ходил на русский и математику в класс, а в это время шёл в библиотеку. И другое время, если директор перед всем классом говорит мальчику, чтобы он вышел из кабинета, потому что ему не надо быть на уроке.

Школа. Не гимназия.
Школа маленькая,учителя совмещают все,что можно. Библиотекарь,она же учитель английского. Поэтому библиотека открыта ТОЛЬКО на перемене. Иногда и не на каждой.

"Любимый" физ рук -классрук периодически радует перлами типа "Так,ты" или "Ну,этому бесполезно объяснять",если крендель пытается спорить.
Вчера со слов Илюши завуч снимала 6 класс на телефон,чтоб показать родителям. Это он в свои окна все наблюдает.

Ябеда я. Хоть здесь высказать. ..

Власта пишет:

Да,директор так сказала.
В окна  сидит в коридоре. Причем с первого этажа гонит вахтерша со словами "нечего тут сидеть".

Власта, подните вопрос у директора кто и по какому праву гонит Вашего ребенка с уроков и 1 этажа?! Пусть тогда отведут место, где ребенку пересиживать окна. Дискриминации просто какая-то, а это между прочим запрещено законом. Почему Вы молчите по этому поводу и терпите?

На втором этаже "загон"возле кабинета,класс в кабинет,сын ждет под порогом.

Аки Бобик. Не удержалась.

Власта, что-то совсем печально у вас...

А-хре-неть.... (((

Торнадо,это надомник. Всем мешает. В класс нельзя,в коридор только в определенном месте, получается.

Агава пишет:

А-хре-неть.... (((  

Точнее не скажешь.

Агава пишет:

Вообще, ни о какой социализации речи не идет. ребенка просто не воспринимают за ученика класса. Никто. Ни дети, ни взрослые. (((
Не знаю, что там с учебой, но коллектив школьный (ВЕСЬ) просто ахтунг какой-то. ((( Паноптикум.
Власта, есто все та же гимназия?

Плюсуюсь. Вообще когда читаю про Илью и вашу школу - мне мальчика вашего безумно жаль Я не помню, Власта, а какие причины оставаться именно конкретно в этой школе? Ведь хуже, чем здесь, кажется, и быть не может. Ведь не просто так ребенок на индивидуальном... И такое отношение

Власта... Надо было на ето полугодие выводить Илью в класс. На очно-заочное. БЕЗ СПРАВКИ, КАК ВСЕ. И пусть ходил бы в школу на 2-3 урока каждый день. Зато без "окон", без унижений и ожиданий. Сами бы сориентировались по расписанию, на какие уроки Илье выгодно ходить по дням недели. И все.
Тогда бы школа не выпендривалась. И физкультуру можно было вообще игнорировать и сдавать аттестации заочно - в виде тестов.

Власта пишет:

Торнадо,это надомник. Всем мешает. В класс нельзя,в коридор только в определенном месте, получается.

Власта, надомник он или нет, не важно. Прежде всего Ваш мальчик-человек, ребенок и имеет право на уважение. Я бы на Вашем месте пояснила это все директору с упоминанием дискриминации, которая запрещена! Ребенок у Вас-инвалид?
Если да, то это как раз дискриминация по здоровью. Даже если не инвалид. Надомное дают по здоровью, значит и гонят потому что не такой как все?
Для начала бы просила обеспечить ребенку место и покой для окон. Рядом с той же вахтершей за столом, в свободном классе, со свои классом, на скамеечке, но что б не гнали и уважали!

Ну,скажем так,ребеночек тоже  поводы дает,протестный,мнительный ,спорщик. Вчера,осознав,что заваливает контрольную,выьежал в коридор. Может повыступать,препираясь,если с ним,на его  взгляд,обошлись не справедливо. Еще раз,на Его взгляд.
Может заявить мне - на технологию не пойду,с меня просят какой-то дурацкий фартук,а я не понимаю,как его делать. Это из сегодняшнего.
Поэтому я вчера очень удивилась,что он захотел на математику с классом. Сегодня учитель (она же ведет русский индивидуально ) приглашала в "окно" на русский с классом. Не пошел. Из вредности.

Агава,надо было. Причем он даже не был против,это я ешо пугнула,что нужно будет ходить на все предметы, в том числе на внеурочку,от которой и на инд. еле отбодались.

Власта, я предлагаю вам переформатировать взаимоотношения ученик-школа капитально. Очно-заочное. Без справки (лучше получить ОВЗ ). Но чтоб Илья четко знал, что он сегодня учится 3 урока подряд, по расписанию. Без выпендрежа. И без хочу-не хочу. И школа понимала, что расписание вот такое, никуда от него не деться.
А то один бардак (школьно-административный) порождает другой бардак - в поведении Ильи.


Как бы и сама школа мне категорически не нравится.
Что у вас со школой по приписке????