Интересно, как сейчас Георгий. Кто-нибудь в курсе? Ведь ему уже лет 18, кажется...

Цитата :

просто заучиваем какой цвет к какому подходит.

Если честно, вот это неверный подход - тк у каждого цвета миллион оттенков и могут определенные оттенки подходить или нет, опять же восприятие индивидуально… Ни один художник никогда такого не заучивает, тем более, что в природе существуют абсолютно все сочетания цветов. И розовый с зеленым и горчичный с фиолетовым. Да, как я писала, есть определенные сочетания физически неприятные глазу (из-за раздражения колбочек) но это не значит, что они не имеют право на существование, частно эти сочетания даже применяют специально, чтобы вызвать реакцию. Так что я бы не рискнула так уж заучивать это… Как художник художнику)))))

Бирма пишет:

Интересно, как сейчас Георгий. Кто-нибудь в курсе? Ведь ему уже лет 18, кажется...

Нива на ФБ бывает.

Надеюсь, до различения тысячи оттенков  каждого цвета  моя мелочь когда-нибудь дорастет, но пока приходится учить что с чем сочетается,  попросту  из соображений "не наряжаться как  сбрендивший попугай".
Она  и так много чего умеет и может для своего возраста и своих жизненных обстоятельств.

Думаю о кружках и прочих дополнительных занятиях. Я всю эту активность на корню порубила еще в начале года, рассудив, что в шахматы дочка поиграть и в хоре попеть еще успеет, а вот ажитацию снять может и не получиться. Мелочи сказала, что у нас основное направление это учеба в школе и таеквондо, она со мной согласилась, по здравому размышлению.
При том, я себя чувствую полнейшей негодяйкой, которая не дает развиваться творческому потенциалу ребенка.

Новый поворот в многосерийной мыльной опере про школьную травлю.

Оказывается, главная зачинщица травли, которая все никак не могла отвязаться от моей дочки и даже ради того, чтобы достать ее пошла на таеквондо, таеквондо бросила.
Такие миграции косяков промысловой тюльки, что ой...
В прошлом году, все попытки достать мою мелочь девочке, ну пускай будет Света, обламывали и пресекали. В школе ее довольно жестко пасли, а больше нигде достать и не получалось. Но видать очень хотелось, и Света пошла на таеквондо, май и сентябрь отзанимались в одной группе, а потом мелочь перевели к старшим ребятам, где программа посложнее и нагрузок побольше. И стало нам счастье.
И тут выясняется, что Света давно уже не ходит на тренировки - неинтересно стало, скучно. Драки, мяса, кровищи нету, зато есть скучнейшая техника ударов. Человека, ради охоты на которого она пришла, нету, в старшую группу ее никто не пустит, да и вообще, заниматься надо. Какой облом!
Кстати, о травле, буллинге, моббинге. Мне ужасно нравится как решен этот вопрос в нашей группе таеквондо. Старшие ребята (синие и сине-красные пояса) сами следят чтобы никто никого не обзывал и гадости не говорил, сначала объясняют вежливо словами, потом начинают рявкать, а совсем уж глупых, никаких намеков непонимающих, препроводжают в раздевалку, где мануально ( плюхами и подзатыльниками) объясняют этикет зала и правила поведения ученика.

Dion McCeht пишет:

Новый поворот   в многосерийной мыльной опере  про школьную травлю.

Оказывается,  главная зачинщица  травли, которая все никак не могла отвязаться от моей дочки  и даже ради того, чтобы достать ее  пошла на таеквондо.

Вот это упорство
Его бы на благие цели.

Кит, я думала уже о том, чтобы к голове и к пяткам той девочки присобачить клеммы и не платить таким образом за электричество.

Дион, не стоит так пренебрежительно отзываться о чужом ребенке. Как модератор прошу. Понятно, что та девочка не вызывает у вас никаких положительных эмоций. Но мы же с вами не знаем, что там у нее в жизни и в голове творится, в чем причина такого поведения.

Анчови, хорошо, не буду.

Спасибо за понимание .

Цитата :

совсем уж глупых, никаких намеков непонимающих, препроводжают в раздевалку, где мануально ( плюхами и подзатыльниками) объясняют этикет зала и правила поведения ученика.

Тренера это поощряют? а ведь это и есть тоже травля. Вопросы взаимодействия между учениками должен решать только сам тренер, а никакие не красно-синие пояса ИМХО. Не могу себе представить, чтобы среди горнолыжников кто-то из старших посмел отвесить младшим плюхи и подзатыльники. Да и травли не припомню. Или чтобы в метании ножей, коим мой сын занимается, что-то подобное было - тоже невозможно.

"Этикет зала" в данном случае звучит странно - такой этикет специфический…

Насчет взаимодействий между учениками я бы сказала, что вот это

Dion McCeht пишет:

Старшие ребята (синие и сине-красные  пояса)  сами  следят чтобы никто никого не обзывал и гадости не говорил, сначала  объясняют вежливо словами, потом  начинают  рявкать

мне тоже скорее нравится. До того момента, где начинаются плюхи и подзатыльники. Это как-то настораживает.

Это  восточные боевые  искусства, и да, это прописано, старший ученик  имеет довольно  много прав  по отношению к младшим.  У  нас еще все достаточно корректно.
Скажем так,  чтобы дойти до плюх и подзатыльников надо ОЧЕНЬ много чего сделать, то есть совсем потерять берега.  На моей памяти  такое вразумление состоялось один единственный раз,  человека сначала вежливо просили не ругаться матом в зале, потом тренер  давал  ему для просветления в голове дополнительные подходы на отжимания и статику ( не помогло), а потом  уже старшие ребята объяснили своими средствами.
Обычно, нормальным людям хватает слов о том, что спрятаться не получится - все встанут в спарринг и любая подлость окажется на виду.

У наших за мат сразу человек вылетает с тренировки моментально и без всяких плюх, за повторный инцидент - может вылететь из спортшколы вообще. Наказания в виде отжиманий и выпрыгиваний и тп у наших за гораздо меньшие провинности (просто за попытки болтать, отвлекать). Это в горнолыжах. На метании ножей думаю вообще никто не рискует мат употреблять - там тренер такой, что как-то вообще лишнего никто не болтает, не то что матом. Он хороший и добрый, но весь его образ не располагает проверять "а можно ли матом?"

У  нас  тогда был некий культурный шок  с тем матерящимся мальчиком.  Как-то ни до него, ни после,   никому и в голову не приходило такое. Он к нам прикочевал из хоккея(((
Ну бывает, забредают  к нам люди, которые не очень понимают куда и зачем забрели.
А  поболтать  и получить за это  свою дозу отжиманий  - это пожалуйста.  Среди детей ходит такая устойчивая шутка: Какой туль   самый сложный?  Туль с закрытым ртом.

Хороший метод борьбы с матом на сборах (кстати кто-то из родителей хоккеистов поделился) - за каждое матерное слово к утру должен выучить и рассказать стихотворение, допустим, Лермонтова. Ну или Пушкина. Все резко становились дико культурными)))

Надо будет запомнить, хороший способ.
У нас в группе остались удивительно вежливые и воспитанные дети, остальные не выдерживают почему-то)))

Лимончелла пишет:

Хороший метод борьбы с матом на сборах (кстати кто-то из родителей хоккеистов поделился) - за каждое матерное слово к утру должен выучить и рассказать стихотворение, допустим, Лермонтова. Ну или Пушкина. Все резко становились дико культурными)))

А если не выучит?

Я не голословно спрашиваю, я педагогического опыта набираюсь

Ну тогда к следующему утра - два стихотворения)))) И рассказывать перед всеми с выражением))) Все же тренеров уважают обычно и побаиваются, учат как зайки. Ну а злостных нарушителей думаю никто не будет на сборах терпеть, домой отправят.

Спасибо! Я за такие и подобные вещи усаживаю примеры решать)
Но есть такие... протестные товарищи, которые "не хочу", и все тут. И отправить никуда не имею права.

Терновый куст, спасибо за идею примеры решать))) И да, интересует, что же делать, если присутствует "не хочу". Сынок может так упереться и на все "не хочу!".

Дион, а какой же вес и рост у вашей девочки, интересно? Мой просто тоже худющий, они с сестрой весят одинаково, хотя разница в 2 года и выше ее см на 10. Может мне тоже надо беспокоиться начинать? Я как то не особо по этому поводу переживаю, у всех все индивидуально. Разве стоит вес возводить в проблему? Избыток веса хуже, имхо. К тому же он гипер-гипер, всё в движение расходуется.

Цветочек, избыток веса так же плох, как и недостаток. Избыток веса показывает на наличие одних проблем, а недостаток говорит о других.
Конечно, из веса не надо делать проблему, но и прохлопать ушами определенные нарушения в организме не хотелось бы.
В нашем случае с самого рождения был определенные проблемы с печенью и кишечником, они взяли и недоразвились и долгое время догоняли остальной организм. Как мне объяснила неонатолог, по документам ребенок доношеный, а печень и кишечник тянут на 7 недоношеных месяцев.
Естественно, это потянуло определенные сложности с подбором питания и спецпитанием до трех лет, и довольно серьезный подход к еде.
Расход энергии большой да, а вот съесть и усвоить столько сколько нужно при таком расходе, да еще чтобы полноценно расти, ой как не просто.
Конечно, проблема избытка веса у всех на слуху, таких детей мы видим чаще, но дети с дефицитом веса тоже есть. Просто худенький ребенок это нормально, но существуют и иные варианты.
Трудно сказать, надо ли вам беспокоиться, не видя ребенка. По идее, у педиатров глаз наметанный на это дело, они обычно не молчат.
Меня, например, долгое время спрашивали в поликлинике, а кормлю ли я ребенка вообще. Я им обычно отвечала, что не кормлю ничем и никогда.

Однажды бабушка наша с сыном к окулисту пришли, ячмень вскочил. Так окулист на бабушку накинулась, что мол ребенка не кормите, ужас-кошмар, весь прием разговор был не о проблеме с которой пришли, а о весе и худобе ребенка. В общем то это почти единственный случай. Остальные врачи как то не видят в комплекции и весе ребенка проблему. Все эти нормы - усредненные значения.
ха, ради любопытства прям сейчас открыла в инете таблички с нормами роста-веса. Удивлена. Оказывается по этим табличкам это у младшей рост-вес выше среднего, а у сына средние показатели. А глядя на его ребра торчащие (кожа да кости) я бы так не сказала...

Были бы кости, мясо будет. Я этим себя успокаиваю. Моя тоже худышка, и чего только не слышу порой. 149 рост, вес 29. Ребра торчат.