Нашла сайт, где можно сгенерировать прописи самому: Онлайн-прописи.
Можно их делать из любого текста. Вчера для сына сделала из Острова Сокровищ. Писал 1 страничку. Ворчал, что он такой взрослый, а пишет прописи.

Спасибо, семицветик!

Наблюдения из нашей новой формы образования.

За последние пол года( т е в период еще до того, как мы ушли на заочное) Саша стал делать много меньше ошибок. Прямо существенно меньше чем раньше.

Вот например конспект, который он написал сегодня, опираясь на видеоурок и учебник:
Т е это, можно сказать списывание, но из разных мест, т е не механическая операция.
Совсем плохих ошибок совсем не много:

И продолжение страницы:

Имхо- это наверное эффект того, что не в классе...????
Кстати, вот этот конспект, Сашка писал за одним столом с Ваней и я то у одного смотрела и подсказывала что писать, то у другого.
Т е ни какой тишины в отдельной комнате не было..

С другой стороны, это не спонтанный текст, а все таки списывание.

И еще, он теперь при списывании( упражнейний и т п) не делает почти ошибок и в длинных словах( раньше, если есть в тексте длинное слово, то в нем 2-3 ошибки.

Чамочка, классно! Наверное то, что учитесь дома, очень помогает Саше!

ДВ - это он во многом виноват, повышает количество ошибок, снижает оценку на балл или даже два.

Вот у моего эффект: в классе никогда не мог написать диктант с заданием выше, чем на четверку. Всегда какие-то ошибки. Обычно оценки были 4/3, 3/3. Пропуски слов, почеркушки, грамматическое задание плохо. Всегда удивлялась, потому что дома делали, знал материал. Создавалось впечатление, что не знает. 

Писали диктант в прошлом году после 2-х месяцев на семейном 5/5, в этом году тоже 5/5 (уже в другой школе),  то есть не случайность. При этом учили не больше, чем при очной учебе. И мне кажется, что влияют именно УСЛОВИЯ при написании, что сидит один на один с учителем. Нет других детей, отвлекающих моментов. 

Чамочка, вы сдавать с группой какой-то будете, или один на один?

Не знаю как будем сдавать...

Да нет, кол во ошибок сократилось до того, как ушли с очной формы.
Просто сейчас я имела возможность в жиом убедиться.

Перерос. Как и с почерком или рисованием. Конечно, занятия тоже очень помогли, сейчас мозг стал к занятиям готов.

Ну, дисграфию конечно в полной мере не перерос, но некое качественное изменение вроде( ттт) произошло.
А вот восприятие правил точно улучшилось..

Как мне нравятся такие конспекты в форме схем! Своего не могу приучить так делать, очень же удобно!

Цера. Сейчас ребята пока учатся со мной. Репетитор появится со следующей недели.
Я подругому не умею обучать. Только теорию с помощью схем.

Если человек сам схему 2-3 раза нарисовал, то считай уже выучил, а если что забыл, всегда может заглянуть в свой конспект.

Отдельное дело - автоматизация правил. Это упражнениями.
И еще в конце каждой части речи надо бы заполнять тесты...

Чамочка пишет:

Имхо- это наверное эффект того, что не в классе...????
Кстати, вот этот конспект, Сашка писал за одним столом с Ваней и я то у одного смотрела и подсказывала что писать, то у другого.
Т е ни какой тишины в отдельной комнате не было..
.

Чамочка, а при таком раскладе (пишут вместе, дома, расслаблены) болтовня, смех, разные вопросы не по теме не начинаются? Как с этим справиться?

Матрена. Мы это уже переросли.
А вообще то у них сейчас, у каждого своя комната.

Чамочка пишет:

Матрена. Мы это уже переросли.
А вообще то у них сейчас, у каждого своя комната.

Ясно. Мой, видно. мелкий пока. Дисциплина у нас основной вопрос.

Семицветик, спасибо за генератор прописей. Будем летом чистописанием заниматься.

Чамочка обещала методику каллиграфии

Чамочка пишет:

Ну, дисграфию конечно в полной мере не перерос, но некое качественное изменение вроде( ттт) произошло.
А вот восприятие правил точно улучшилось..

У психолога из школы старшая дочка - дисграфик.
Сейчас она взрослая, выучилась на логопеда - дефектолога.
Ситуация с самоконтролем и с  дисграфией у нее улучшилась после 13-14 лет.
Мама ее говорит, что к этому возрасту в мозге
развивается мозолистое тело, которое соединяет полушария ГМ.

Т.ч. ждем созревания "мозолистого тела"

Да...у мальчиков наверно позже((

Кешью пишет:

У психолога из школы старшая дочка - дисграфик.
Сейчас она взрослая, выучилась на логопеда - дефектолога.
Ситуация с самоконтролем и с  дисграфией у нее улучшилась после 13-14 лет.
Мама ее говорит, что к этому возрасту в мозге
развивается мозолистое тело, которое соединяет полушария ГМ.

Т.ч. ждем созревания "мозолистого тела"

Не дождусь никак этого созревания... Жуть какая-то и математикой, и с русским. Правила знает, а не применяет. Знаки чисел не видит, складывает отрицательные и положительные числа и т.п. Что с этим ДВ делать? Чамочка, вы ведь без страттеры обходитесь? У вас сейчас такой энтузиазм наблюдаю в детской учебе. А у меня какое-то выгорание, учишь-учишь, а результат минимальный...

Семицветик тоже самое! Еще и протестность!

Я смену школы( а сейчас смену формы образования) использую, в том числе и как инструмент для предотвращения выгорания( и со своей стороны, и со сторны детей).
Вообще, перемены, движуха всегда стимулируют некоторое обновление.
Происходит Изменение требований, к новым людям надо приспособиться..

Ну а результат, он у нас то же не очень
Протестности у моих пока нет ( ттт и пусть подольше не будет)

По математике у моих очень не ровный результат.
Знаки, счет, везде ошибки.
и схватывают не быстро новую информацию. Все требует затренированности..

Мы сейчас практически задвинули часть уроков:
Ну музыка, рисование, физ-ра, труд, обществознание, биология, география- это вообще пока отодвинули от себя в сторону.
Вот надеюсь будет репетитор по русскому, тогда и вернемся хотя бы к географии и биологии.
И все равно все время в уроках- русский математика английский..

Как можно учить все что предусмотрено фгосами полноценно, я не понимаю.
Имхо - ни как..

Репетитор заболела

Сначала я договорилась со школьной учительницей- она заболела
Теперь с репетитором, она то же заболела
Да что ж такая невезуха.
Продолжаем сами осваивать глагол 6 класса... 
Мы полюбили шклярову с легкой руки Гогоши

Эх нам бы еще, что бы ктото это дело проверял..

Чамочка, не жалеете что перешли? Я с огромным интересом читаю. Хочется понимать реальные трудозатраты.