Дочка придумала Кольке новое прозвище "дикобрат". Беру на вооружение)

Насчёт самостоятельных прогулок: видела запись эксперимента, в процессе которого человек (с согласия родителей, естественно) уводил детей с детской площадки. Все дети знали, что никуда и ни при каких обстоятельствах нельзя идти с чужими людьми, и все уходили. В конце привели статистику: каждые полчаса у нас в стране пропадает один ребёнок, каждые четыре часа - ребёнок, которого никогда потом не находят. Достаточно хотя бы посмотреть отчёты поисково-спасательного отряда "Лиза Алерт", чтобы понять, что не надо отпускать ребёнка одного. А у нас, как всегда: пока не случится ЧП, люди беспечны.

Дети пропадают не только когда гуляют одни, они пропадают из гипермаркетов, где находятся вместе с родителями, ребенка могут украсть на улице, где он идет рядом с мамой. Часть детей крадут по наводке, прицельно... Что Вы называете беспечностью? Я эту тему завела исходя из желания расширить географию самостоятельной деятельности для ребенка и озадаченности способами это сделать. Имела бы место беспечность - не парилась бы вообще. Вы же не хотите сказать, что родители, у которых детей украли сами виноваты?

Цитата :

В прошлом году в России пропали 11 109 детей, из них - 3 777 малолетних
Сегодня, 25 мая, во всем мире отмечается Международный день пропавших детей ( International Missing Children Day)

http://www.mk.ru/social/2014/05/25/v-proshlom-godu-v-rossii-propali-11-109-detey-iz-nih-3-777-maloletnih.html
Цифра не маленькая. Но точно не каждые пол-часа пропадает ребенок.

И далеко не всех детей кто-то ворует. Дети постарше и сами могут убегать из дома. По разным причинам.
Дело не только в следить за детьми.
Не создавать условий, при которых детям домой идти не хочется или страшно - это тоже важно.

Считаю важным делать разницу между ответственностью за создание плохих условий жизни и прямой виной в пропаже ребенка. Статистика не показывает при каких условиях чаще всего пропадают дети? Наверняка, в 11-13, сами, вот именно, что "по разным причинам", часто с родителями это вообще не связано, а не в 6-7 во время прогулки. За уши притянутая статистика.
"90 процентов из тех цифр, которые я называю в отношении детей, — это дети, которые самостоятельно покинули дом или детский дом, мы их "бегунки" называем. Тут уже эта цифра делится пополам, то есть половина деток домашних, половина детдомовских. Ребенок может пропасть в любой семье, это не дай Бог: в неблагополучной, в благополучной, в богатой и в небогатой. К сожалению, никто не застрахован от этой ситуации.
Читайте больше на http://www.pravda.ru/society/family/21-10-2015/1278926-wanted_children-0/"
не о прогулках речь, нет

Riton812 пишет:

Дети пропадают не только когда гуляют одни, они пропадают из гипермаркетов, где находятся вместе с родителями, ребенка могут украсть на улице, где он идет рядом с мамой. Часть детей крадут по наводке, прицельно... Что Вы называете беспечностью?  Я эту тему завела  исходя из желания расширить географию самостоятельной деятельности для ребенка и озадаченности способами это сделать. Имела бы место беспечность - не парилась бы вообще. Вы же не хотите сказать, что  родители, у которых детей украли  сами виноваты?

Естественно, нет. Не всё можно предвидеть, не всегда подстраховаться. Несколько месяцев назад искали девочку, которую по дороге в школу затащили в машину и увезли на глазах у одноклассников. Девочке на тот момент было около 10-11 лет. Что можно сделать в такой ситуации и как обвинять родителей? 10-11 лет - достаточно самостоятельный возраст, чтобы ходить в школу без сопровождения. К счастью, в том случае ребёнок вернулся домой живым, а вот совсем недавно двое детей 7 и 8 лет ушли гулять и нашли их мёртвыми в гараже в каком-то сундуке. По версии следствия, дети играли, влезли в сундук, не смогли поднять крышку и задохнулись. Как это предугадать? Везде водить за руку до совершеннолетия не будешь и обвинять родителей в беспечности в такой ситуации нельзя. Но мне странно читать про то, что дети в 5-6 лет гуляют одни. Вот это я отношу к беспечности, даже если они играют в собственном дворе (не на частной территории, а во дворе многоквартирного дома).

Riton812 пишет:

Дочка придумала Кольке новое прозвище "дикобрат". Беру на вооружение)

Прелесть какая

Оксана, скорее всего родители детей, которые гуляют одни с 5 лет с удивлением читают о том, что этого делать нельзя. Для них предоставленная ребёнку самостоятельность - это точка зрения, и,  в противовес  Вашей оценке их методу воспитания как "беспечность", такие родители, возможно, оценивают постоянное сопровождение ребенка до подросткового возраста как гиперопеку. Такая благодатная почва с обеих сторон при негативном результате бить себя пяткой в грудь с криками "я же говорил". Мне по ходу этого разговора часто вспоминается Джордж Карлин с его " на ... детей".

"Дикобрат" это круто!!!

Ритон,
Я не считаю, что ребёнка 6 лет можно отпускать на прогулки одного. Особенно в крупных городах.

Мицу, да я, вообще-то, согласна)

Рано делать выводы по 3 днем в детском саду. Но пока все отлично. В прошлом садике Коля не спал, тут 3 дня из 3 засыпал, говорит, там уютнее. Говорит, не скучает и обратно в старый сад не хочет. Вечерних истерик нет, в нормальном состоянии оттуда выходит. "А почему они все такие дружелюбные и никто не орет" - спросил.

Ну, собственно, все "нормализуется". Сегодня обнаружила коллективную творческую работу, в которой явно отсутствовало Колькино творчество. Говорит, был наказан за то, что "говорил тихонечко" и в качестве наказания в работе общей не участвовал. Буду завтра спрашивать за что наказали и почему именно так. Сильно сомневаюсь в правильном эффекте от таких наказаний, мне кажется, для Кольки это как для меня штраф от ГИБДД за ошибки в пунктуации.

Продолжаю свою битву за шахматы. То есть я за них, а Колька всего лишь "не возражает". Ему и интересно временами и, в хорошем тонусе находясь, просит поиграть с ним, но преимущественно через силу все. И на этом нейтралитете, переходящем в скуку и усталость не высидеть ему на занятиях. Сегодня осуществили очередную провальную попытку вписать его в бесплатную малолюдную секцию. Нет, с ним и за деньги то тяжело заниматься, а так то уж совсем невмоготу тренеру. Объяснять, что не смотря на постоянные телодвижения и гримасы он усваивает некоторую часть материала бессмысленно, если изначально преподаватель настроен на детей с очевидной склонностью к предмету... Только индивидуально... И опять подкрадывается легкий ужас при мысли о надвигающейся школе. Там то как он высидит. Ничего принципиально за год не изменить.

Удивительны мне такие наказания

Синий Кит пишет:

Удивительны мне такие наказания

он много сочиняет.. сложные очень истории придумывает, иногда, можно и поверить. Поэтому я пока выводов не делаю.
Про истории... деду рассказал, что есть у него друг Леша, живет этажом выше, взрослый уже.
И есть у этого друга даже ключи от нашей квартиры и он иногда заходит.
Я так рада была, что деду, а не мужу рассказал эту чудесную историю.

Возможно, он саботировал весь этот творческий процесс и был из него изгнан? Тогда еще понятно

Ритон, год в возрасте Коли это очень много, правда.
Не надо паниковать.
Может, не надо пока ему шахматы?
Я по своему младшему сужу, он вполне себе нейротипик, в шахматы играет и задачки решает для собственного развлечения, но вести его на занятия по шахматам преждевременно. Человек не дорос еще.
Зато он дорос до таеквондо. В прошлом году не очень-то он и хотел заниматся, а сейчас дни до первой тренировки в сезоне считает. Время пришло.

Дион, успокоили) Авось за год что-то и поменяется.
Шахматы ему тяжело, поэтому сложно точно понять надо ли. Его от любых абсолютно заданий кроме приседать/отжиматься ломает, я вариантов других не вижу кроме как через это перешагивать. И уже много сделано в этом направлении и бросать не хочется. Мне не хочется. То есть я настаиваю. Но в группу больше ломиться не будем. Раз в неделю тренер на дом и раз в неделю сама с ним, хотя бы так.

Придумал он все про наказание. Воспитательница объяснила, что его на время творческого задания забирал логопед, что потом будет доделывать, времени пока не было. Так то.
...И отчество себе зачем-то новое придумал при заполнении анкеты.

Фантазер однако)

Код:

Про истории... деду рассказал, что есть у него друг Леша, живет этажом выше, взрослый уже.
И есть у этого друга даже ключи от нашей квартиры и он иногда заходит.
Я так рада была, что деду, а не мужу рассказал эту чудесную историю.

- "Представляю, как рассердится папа..."(с)
Моя крестница, чудесная нейротипичная трехлетка, рассказала мне как-то, что её бабушка научила её прыгать личным примером:"сама вот так прыгала: "ПРЫГ! ПРЫГ"-я я тоже прыгала: "ПРЫГ! ПРЫГ" (конец цитаты). Я сильно заинтересовалась этой "прыгающей бабушкой", спросила у мамы ребенка, где такое чудо взяли. Та в ответ: "Видела бы ты эту бабушку!Да какой там прыгать! Она поперек себя шире! Еле ходит!" А фантазерка-девочка увидела в своих мечтах бодрую и активную старушку.

Код:

...И отчество себе зачем-то новое придумал при заполнении анкеты.

-Не Алексеевич ли? :wink1 Вспоминая про "друга Лёшу", к-рый со своими ключами заходит к вам домой, пока папы дома нету.

Троя, а вот и Тимофеевич. Видимо, история про этого друга еще в процессе сочинения, не знаю пока ничего об этом персонаже)

Ну вот, он к вам в квартиру со своими ключами ходит, а вы его и не знаете...

Вчера позвонила воспитательница и попросила забрать Колю.
Парень мой устроил скандал во время прогулки, источник скандала остался не выявленным. Орал, бегал, потом отказался идти в группу, ломился к воротам садика с воплями " я ухожу домой". При наличии группы других детей у воспитателя не было возможности вести переговоры с Колей, она взяла его за руку, отвела в сад, в саду тот повысил уровень сопротивления и дальше раздевалки идти отказался, требовал мать. Мне позвонили, я обещала забрать его, под этим соусом уговорили его идти в группу. Я, спустя час, застала его улыбающимся, вполне спокойным, говорит, просто соскучился.
У воспитательницы стресс, "что делать? " - спрашивает. Да так и делайте. Лучше я его заберу, чем это все перейдет в крики "будьте все прокляты и лучше бы я не рождался", такие приходы и гасить сложнее и переносить.
На тренировку сходил вечером, был похвален. Но к ночи устроил еще один выход с коленцами, отказавшись заканчивать играть, обозвал бабушку.
Думаю позабирать из сада пораньше, посмотреть.

Заметила одну особенность. После тренировок он почти не ужинает. Казалось бы, должен организм требовать пищи для восстановления сил, а получается строго наоборот.

Riton812 пишет:

Заметила одну особенность. После тренировок он почти не ужинает. Казалось бы, должен организм требовать пищи для восстановления сил, а получается строго наоборот.

У моего так бывает, если он не позавтракает, а между школой и тренировкой еще и не пообедает, то вечером есть уже не может. Слишком устает и ослабевает.