День добрый! Мой ребенок с СДВГ пошел в первый класс в этом году. Сначала было более менее. Основная проблема - поведение на перемене. Этого задел, к тому приставал, этого ударил. Ребенок не злой, хочет дружить с другими детьми, но не умеет общаться.Уроки отсиживает хорошо, учитель не жалуется, интеллект хороший, воспитатель продленки даже хвалила. Первое полугодие все было терпимо, и ребенок старался вести себя лучше. В январе произошел конфликт, мой ребенок сильно обидел другого мальчика, папа мальчика написал заявление директору. После этого ребенка начали совсех сторон ругать: мы - родители, учителя. И у ребенка как снесло крышу. Вместо того, чтобы исправляться, он начал вести себя все хуже и хуже. Мы со своей стороны много работает, говорим, обсуждаем правила поведения, наказываем за плохие результаты лишением чего-нибудь, поощряем за хорошее поведение. Правда услышать мне о хорошем теперь не удается. Каждый день за что-нибудь ругают. В результате записали нас совсем в агрессивных детей. Едзили на прием к психиатру по своей инициативе. , предложили из-за СДВГ полежать 3 недели - для подбора корректора поведения. Если честно - очень страшно оставлять его в больнице, к тому же как потом справку в школу принести, да и вообще как ему с этим жить дальше, ведь это может стать ярлыком на всю его жизнь. Кто нибудь сталкивался с такими проблемами?
Сегодня вызывала на беседу психолог школы. Сказала, что все плохо, что ребенок совсем на адаптируется, ведет себя плохо, учителям грубит, никого не слушает, и вообще класс из-за него станет плохим, якобы он всех потянет вниз. И вообще - он уже маленький преступник. А зав. по воспитательной работе - мол готовьтесь на следующий год на индивидуальное обучение. Таким образом вы спасете ребенка от закрепления плохих навыков и т.п. А то интеллект совсем сойдет на нет. Я в шоке, не знаю что и делать...

Было ли такое у кого-то? Вы попали по адресу, тут почти у всех это было
Корректор подбирайте дома, для больницы он у вас маленький, на мой взгляд. В школе скажите, что обследуетесь, над проблемой работаете. Диагноз СДВГ не противопоказание к учебе в школе и не клеймо никакое. Всё равно ни выгнать вас, ни насильно отправить на индивидуальное или еще куда они не могут. А дальше решайте по результатам лечения. Может и правда ребенку лучше какое-то время дома посидеть. Но это только ваше решение.

1. Я бы тоже не оставила в больнице, корректор в такой ситуации лучше подбирать в обычной обстановке, ну или при начале приёма дома оставить на пару дней на случай побочек.
2. Психолог в школе есть, помогать адаптации - это её работа, что она предлагает? Или только претензии? Есть у неё план какой-то? 
3. Индивидуальное - зав.воспитательной части, которая это советует, пусть посмотрит показания к этому в законе. А на семейное уходить - это только вам решать, заставить никто не может. 

Ребёнка бы из школы на время забрать, жалко его, может в санаторий?

Ну, психолог часто занимает позицию- ваш ребенок мешает и портит других детей, поэтому ее роль- это доблестно выявить и защитить других детей якобы. Шлите ее лесом, у нее нет других прав, чем давать вам рекомендации.

Я бы поискала психотерапевтические занятия в группе для ребенка. Мой ходил на такие занятия довольно долго. В группе было от 7 до 10 человек. Их учили общаться и выходить из конфликтных ситуаций. Как реагировать, если тебя задели, обозвали и т. и т.п. КАк самому пытаться справиться со своими эмоциями. И далее. Все это с проигрыванием ситуаций и их разбором. Мой ходил с удовольствием. Думаю, что многих проблем мы избежали благодаря этим занятиям.
Про корректор ничего не могу сказать.
Мой пил в этом возрасте год страттеру.

Ну не удивлена ни разу, что у ребенка поведение только хуже, после того, как со всех сторон на него нападают! Перестаньте вы, родители, ругать его! Жалейте, любите, ласкайте, сочувствуйте. Принимайте его. Его в школе долбят и ругают, затюкали совсем, и вы еще дома добавляете. После этого хочется окрыситься и вести себя соответственно ожиданиям окружающих, и обороняться ото всех. Вы должны быть поддержкой у ребенка. В школе он натворил что-то, его поругали там, наказали, наорали. Он уже получил наказание. Не надо его дома еще раз наказывать. Поговорите спокойно, почему он так сделал, скорее всего, по его мнению, его обидели первого,а он отвечал. Посочувствуйте ему и спокойно разберите, как можно было бы ему отреагировать по другому, спокойно, без агрессии. Психолога школьного подключайте работать с проблемой. Возможно, предложите ей платить деньги за регулярные занятия с ним, чтобы она стала на вашу сторону. Да и занятия на пользу будут. На психотерапию параллельно тоже отлично было бы походить. Нам тоже помогла от агрессии.
Корректор подбирайте без госпитализации, просто может недельку вначале приема не водить в школу, чтоб и страсти поутихли, и выявить дома побочки если что, и чтоб корректор развернулся уже и подействовал, если он подходит. Да и ребенок успокоится.

Чарлен
У нас через одного такие проблемы.
Прямо один к одному, мне тоже объявили в первом классе,что моего сына ждет ранняя криминальная смерть или колония.
На индивидуальное-это они так надомное называют?-попасть не так просто. Решение о такой форме образования выносит комиссия и медицинские показания к этому должны быть основания.
Поэтому, от желания школы тут зависит мало.Сами вы можете по своему желанию и заявлению перейти на очно-заочное обучение,когда по договоренности со школой ребенок будет находиться в школе на части занятий, а неосновные предметы вы бы проходили дома самостоятельно и сдавали их учителю. Это не в первом классе,конечно, первый класс это период школьной адаптации. Все,что вам сказала школьный психолог свидетельствует о ее непрофессионализме. К сожалению, в школе с психологами беда(а вот хороший психолог вам мог бы помочь. И вам самой и вашему сынишке.
Вообще вам наши слова поддержки и сочувствия. Сами прошли через начало школьного периода.Не скажу,что сейчас легко,но притерпелись как то.

А у невролога ранее наблюдались? Что то принимали? Результат был?
в больницу я тоже не советую класть, лучше пока подержать дома и подбирать корректор, может обследования пройти, получить мнение еще другого врача.
а в саду как были дела? С психологом пробовали заниматься?

Спасибо всем за поддержку и советы. У невролога мы наблюдаемся с 2 лет, проходим 2 раза в год лечение, кроме СДВГ у нас ничего и нет. Психолог считает, что вся проблема у ребенка в семье во вседозволенности и безнаказанности, и даже предлагала мне разок его наказать с применением физической силы, чтобы почувствовал силу. Вот такие у нас психологи.

А на фоне лечения невролога были результаты? Психолога конечно менять надо. Вы по отзывам обратились? Просто у меня была ситуация несколько психологов по отзывам сменили, потом просто по рекламе обратилась и была приятно удивлена и сыну очень понравилась она.

Трудно сказать, были ли результаты на фоне лечения невролога, соображает он неплохо, а возбуждение на фоне ноотропов увеличивалось. Психолог - школьный. Вызвал меня для беседы вчера и такое вот выдал, довел до истерики. Сейчас идет 3-я неделя приема сонапакса. Дома ребенок относительно нормально себя ведет, иногда бесится конечно и не слушается, но все равно стал спокойнее. В школе поведением все равно все не довольны.

У нас тоже самое. Пьем уже больше месяца лекарства, поведение значительно лучше. Учительница все равно не довольна. Все равно находит, что не так. Хотя вроде признает, что немного стало лучше. Объяснять, что роботом он не станет, бесполезно. Все хотят подарочных детей.

Чар нель
(извините,не знаю,как читать ваш ник правильно, а я привыкла обращаться к собеседнику)
У ноотропов есть такая особенность, они часто дают расторможенность. Одни больше,другие меньше,поэтому обычно подбирают ноотроп ,который дает в этом возрасте расторможенность поменьше и вместе с ним назначают какой-то корректор поведения,который тоже подбирается индивидуально. Причем,как по количеству,так и по времени приема. Сонапакс это хорошо, нам тоже его назначали к ноотропам.Если перестанет действовать.скажите врачу-подберут другой.
Мальчик на нем вес не стал набирать?

Школе надо привыкнуть. Вы молодец, действуете правильно. А школьный психолог это не специалист,это какой-то деятель,который нужен для галочки(к сожалению, много таких психологов, которые заканчивали быстренько курсы и якобы могут работать с детьми, и много таких именно в школах-сама с таким сталкивалась не единожды((
Психолога бы надо поискать,который будет реально работать.
Вам бы самой для успокоения нервной системы попить. Вы будете спокойней, будет спокойней и ребенок.
Девочки, держитесь.Мы тут все через это прошли и идем дальше. ну вот..досталось нам такое сложное счастье. Помните,что все права на вашей стороне, а что школе хочется одних подарочных деток,ну всем нам такое хочется.

Про больницу
Знаете..мой сын два раза лежал в пб. Это тяжело(Второй раз он был старше, и отделение было реабилитационное, он бы мог даже постоянно ночевать дома, но ездить далеко,поэтому на выходные дома был,а так там жил и учился целую четверть. Нам была большая польза даже не от первого, а от второго нахождения в пб.
Я бы без острой необходимости не помещала такого малыша в пб. ничего они там особенно умного вам не назначат, нет у них такого спектра лекарств. Если бы вам предложили ходить в дневной стационар, дело другое-ну чтобы на день туда, а на ночь дома и там учиться...а так-не стоит.

Расторможенность на ноотропах - наш случай. Не сразу поняли. Меняли один за другим ноотропы.

Крути
расторможенность на ноотропах почти у всех.
Как мне сказал врач(это в нашем случае,в два года)-ноотропы растормаживают. Но вы должны решить-или мы лечимся и развиваемся,или мы остаемся тихим удобным ребенком с интеллектуальным отставанием.( Вот прямо так-с "мы").

У большинства, подавляющего. Знаю несколько случаев, когда неоотропы "пошли" у детей,но это несколько. А вообще кошмаром моей жизни стал период приема дитем Пантогама.
Тоторо, дык ить веришь официальной медицине...

Крути
Угу(а что нам делать.
Я просто вижу,что многие мамы ожидают от ноотропа более спокойного поведения. А он как бы такой задачи и не решает. И исходя из растормаживающего действия исходят,что он им не подошел и пользы нету. Мне то было проще сделать выбор,потому что сын начал принимать ноотропы до появления СДВГ, я видела их чистое влияние.
тот же фенибут в пять лет на сына подействовал маманегорюй((( выбор сделали в менее реактивный для нас пантокальцин.
А вот в 13 лет тот же фенибут отлично помогал повысить работоспособность и снизить раздражительность. Назначил врач в пб и сказал, что хорошо подобранные ноотропы, помимо других обстоятельств, вам исключат необоходимость в психотропных препаратов.Ребенок сам справится с собой.

Тоторо пишет:

Крути
расторможенность на ноотропах почти у всех.
Как мне сказал врач(это в нашем случае,в два года)-ноотропы растормаживают. Но вы должны решить-или мы лечимся и развиваемся,или мы остаемся тихим удобным ребенком с интеллектуальным отставанием.( Вот прямо так-с "мы").

Тоторо, вполне возможно, что выделенное - это основание принимать ноотропы для вашего ребенка. А если нет предпосылок к подобному, то какой смысл в их приеме?
А вообще, без результатов ЭЭГ невозможно решить, можно ли вообще их пить.

Агава пишет:

Тоторо пишет:

(это в нашем случае,в два года).

Тоторо, вполне возможно, что выделенное - это основание принимать ноотропы для вашего ребенка. А если нет предпосылок к подобному, то какой смысл в их приеме?
А вообще, без результатов ЭЭГ невозможно решить, можно ли вообще их пить.

Агава.
Так я потому и написала о НАШЕМ СЛУЧАЕ, и возраст назвала. И написала,что ноотропы действуют не на СДВГ как синдром.
И что именно ошибка ожидать от ноотропов действие напрямую на СДВГ.
Ну вроде все предусмотришь в сообщении, все обговоришь.И все равно-вопрос

Код:

егодня вызывала на беседу психолог школы. Сказала, что все плохо, что ребенок совсем на адаптируется, ведет себя плохо, учителям грубит, никого не слушает, и вообще класс из-за него станет плохим, якобы он всех потянет вниз. И вообще - он уже маленький преступник.

-глупости говорит ваш психолог! Ребенок может "потянуть вниз весь класс" только в том случае, если сам "преступник" является ЛИДЕРОМ. А такое среди СДВГшек-огромная редкость. К сожалению, тематические дети впадают в другую крайность-ВЕДОМОСТЬ, т.е. это не они "всех вниз тянут", а 1-2 "плохих друга" легко и непринужденно тянут тематических вниз...

у "психолога" явная установка объяснить упертой маме популярно что ее сын психбольной неадекват опасный для окружающих. Про "будущий преступник" тоже проходила. От своих слов отказываются в глаза так же легко как и говорят их - суперспециалисты.

Код:

Все,что вам сказала школьный психолог свидетельствует о ее непрофессионализме.

-Полностью согласна. Поэтому идею платить этому психологу за инд. занятия с ребенком считаю нецелесообразной.

Не, ну где-нибудь на платном приеме в другом месте она может и более профессиональна. Но тут у нее цель - побеседовать с мамой проблемного ребенка для галочки (типа провела работу), или даже морально надавить, чтобы ребенка забрали из школы. А не помочь.

Ну в нашем классе два махровых тянут. Даже не то чтобы тянут, а такую, как моя, очень легко отвлечь, когда она с таким трудом собралась, села ровно и начала списывание. И вдруг сзади выкрик, или стук, или еще что-то, не положенное на уроке. Моя ясен пень тут же отвлеклась, обернулась посмотреть, посмотрела, уронила ручку, подняла, уронила тетрадку, повозилась, уселась, поняла что отстает, заторопилась, написала как попало, расстроилась и разозлилась на того, кто ее отвлек. И полкласса такие. Не умеют еще не обращать внимание и легко отвлекаются. И обстановка получается не дружелюбная совсем в классе.
Но родители у обоих махровых понимают, что не должно так быть и начали лечение. Я их к Осину обоих спровадила.  Посмотрим как будет...