Мента, в России сейчас практически любой желающий получил доступ к высшему образованию, в т.ч. те кто раньше о нем не смел и мечтать. Даже в районных центрах открылось множество филиалов различных вузов. Филиалы эти полуфиктивные и обучение в них зачастую номинальное: плати деньги и получишь диплом. Особенно это касается юристов и экономистов. Правда работа далеко не гарантируется.
Сейчас вся страна учится сама и учит детей. Родители видят, что у других дети не лучше, но дипломы получили. Кто же захочет признать, что его ребенок хуже других? У нас это вопрос престижа, а не целесообразности.

У нас в городе уже ,пардон,нажрались этого платного и полулегального образования.
Филиалы на каждом углу и в каждом подвале.
получают диплом врача или экономиста и за прилавок.
образование перестало давать знание и профессию ,а превратилось в платную контору по выдаче документа.
полный город экономистов и юристов.
политехнический,который славился профессурой и выпускниками, стал загоном для денежной дойки.
уже третий год наблюдаю как сыновья моих знакомых отказываются поступать в институты и идут в техникумы или училища.
учиться меньше и профессии обучат.

Чеба ,а какую профессию получит твой сын?

Планируем на садовника. Там есть еще маляры-штукатуры и слесари-вентиляционщики. Но моему это не подходит.

Чеба, по-моему, это прекрасная работа. Садовники часто занимаются также разбивкой клумб, можно дальше пойти учиться на ландшафтный дизайн, даже в "левом" колледже (чему-то же там научат), а это очень неплохо оплачивается. И работа на свежем воздухе, купить машину, инструменты - и сам себе хозяин. У нас садовники неплохо зарабатывают. За разбивку клумбы перед домом - посадил несколько кустов и рядок цветов, проложил пару труб - кучу денег взяли, полторы тыщи долларов примерно, и это еще дешево было. Кроме этого мы ж еще платим за стрижку травы каждый месяц.

А мой только в институт хочет.При том, что до сих пор окончания в словах путает при чтении. Как думаете, есть смысл с дефектологом поработать или поезд ушел?

С дефектологом работать никогда не поздно. С одной стороны - у вашего мальчика мотивации больше, чем у дошкольника. С другой - и работать больше придется - научить всегда легче, чем переучивать.

Самое главное что бы смысл не путал

hartfur пишет:

А мой только в институт хочет.При том, что до сих пор окончания в словах путает при чтении. Как думаете, есть смысл с дефектологом поработать или поезд ушел?

Вопрос, в какой институт, на какую специальность. Многие мастера компьютерных дел давно говорить разучились, им окончания не пригождаются

В коррекционной школе нет ничего плохого, сама работаю в такой школе, правда 2 вида уже 6 лет. Ребятки у нас глухие, многие с ЗПР, есть и слышащие но с проблемами в обучении. Хочу сказать некоторые сначала учаться плохо, а потом догоняют и перегоняют своих сверстников. Заканчивают 9-летку (у нас 10-ти летка) и замечательно устраиваются в жизни. А если есть желание то продолжают обучение в 11-12 классах нашей школы, или идут в вечернюю. Выпускники поступают после школы в Колледж или даже в Высшие учебные заведения. Одна девочка учится в Университете им Баумана, другая в Высшей школе искуств и таких примеров море. А позаниматься с дефектологом можно, грамотный педагог может творить чудеса. Но насчет 8 вида незнаю, помоему там дают только основное образование, хотя могу ошибаться, наверное они тоже работают по нескольким програмам.

Menta пишет:

Чеба, по-моему, это прекрасная работа. Садовники часто занимаются также разбивкой клумб, можно дальше пойти учиться на ландшафтный дизайн.

Выбранный нами колледж так и называется ландшафтного дизайна. Но на данную профессию после коррекц.школы 8 вида не берут. И машину мой сын водить никогда не будет: диагноз не позволяет. А получать левые права - это преступление.
А так практику на нашем садовом участке проходить будет

Чеба, спрашивала в другой теме, но решила и здесь у Вас спросить. Почему-то кажется, что Вы должны знать. У нас в городе есть школа-интернат 7 вида, правда с 5 класса. Можно туда ходить, как в обычную школу? Не знаете?

Ой, Лиана, не знаю...

Если не будет набора в 1 класс 7 вида, то не знаю как будем борахтаться в массовом классе. С 5-го класса есть интернат, это я уже сейчас про будущее думаю.

Лиана, может, сразу подумать о надомном, или как мы его здесь часто называет индивидуальном?

Да не хотелось бы дома. Пресловутая социализация. Сын у меня очень любознательный, активный, общительный, хотя жутко невнимательный и гипер, конечно. Хотелось бы для него школьной жизни, но только в коррекц. классе. Из Комитета образ-я, куда я обращалась, ответили, что по результатам ПМПК, кот. состоится в марте, будет рассмотрен вопрос о наборе в 1-й класс 7 вида. Так что я пока надеюсь!

Ну, дай вам Бог!

Чеба, ну не сможет водить машину - так будет работать у кого-то в фирме. Лишь бы он был исполнительным и ему можно было что-то доверить.

Мой мальчик поддается дрессировке в хорошем смысле. В смысле если его к чему-то приучить, то он это продолжает делать по инерции. Поэтому надеюсь, что всё у сынули получится.

Чеба, я тоже на это надеюсь и желаю, чтоб так и вышло, чтоб он мог жить, работать, получать зарплату, готовить себе покушать, в общем, быть самостоятельным

Спасибо, Мента!

Рика! Хочу к Вам обратиться! Мне кажется, Вы опасаетесь коррекц. класса. Я все узнала, опасаться совершенно нечего. У Вас же дочка тоже ЗПРик, как и мой сын. Я наоборот, не хочу мучить ни себя, ни сына. Если требуется 7 вид, пусть так и будет. А при удачном стечении обстоятельств перевод в обычный класс не возброняется!

liana,я конечно никого пугать не хочу,но мне тут сказали,что перевести обратно довольно трудно.Может это и не так,поправьте меня.

Уч-ца из коррекц. класса сказала, что никто никого не держит. ПМПК - и если все в порядке - обыч. класс. Другими словами если коррекция проходит успешно и ребенок "выравнивается" - зеленый свет! Ну а если не все так хорошо, как должно быть, так и зачем "дергаться"? У нашего дефЕКТОЛОГА племянник начинал с коррекц. класса, сейчас - учится в институте.

Дася, я тоже ничего утверждать не буду, но в нашем городе коррекционные классы существуют в обычной школе ( нет отдельных школ), и эти классы только начальные классы, а дальше этих деток распределяют в обычные классы.