Пока нет путевки в садик, думать не о чем. Кроме того, я сейчас еще лечу свою депрессию. С выходом на работу собой заниматься не получится. А так да, через годик. Если будем также жить на его зарплату, то мою будем тратить на коррекцию.

Обсуждение в кругозоре напомнило мне о Дюшином изобразительном произведении на ту тему

*) как остановить обзывание брата?

он дурак
дурачок
дурак дурак дурак

говорю:
- кто обзывается, тот сам так называется
- у нас в доме дураков нет
- сейчас пойдем язык с мылом мыть

соглашается, хорошо, не буду больше и опять... дурак-дурачок

Ррина, как показала практика, самым надежным способом оказалось - не реагировать.
Говорит и говорит, как в пустоту.
Он же ждет вашей реакции, а когда сообразит, что ее нет, то спросит "Ты что, не слушаешь меня?"
Вот тут-то вы и скажете, что не слушаете, потому что вам не интересно всякую фигню слушать.
Старший ваш очень неглупый парень, сообразит, что силы в пустоту растрачивать не надо.
Главное, вам это выдержать, потому как поначалу он удвоит или утроит усилия.

Не можешь остановить - возглавь.
Устроить эпичный батл, все всех обзывают и ржут.
Дюшка-подушка, Костик-хвостик, мама-пижама.
- Ты дурачок.
- А ты печенье.
- А ты тарелка.
- А ты носки

У него есть в игрушечном телефоне повторюшка. Вот и сидит сегодня:
- Сам дурак!
телефон:
- Сам дурак!
- Ты дурак!
телефон:
- Ты дурак!

и полчаса подобного диалога 

Мудрый Мистер Эндрю сообщил мне: 
"Любовь есть у каждого: и у грубого, и у грустного. Она есть у всех внутри".

Хороший мальчик

В смешанных чувствах.

1. Гордость за парня.
2. Озабоченность, не сделала ли хуже.

Когда приходится пацанов одновременно укладывать, книжки Костенок читать не дает. 
Воспользовавшись идеей Син.Кита, сочиняла сказки с посылом. Героями у меня был мальчик Сережа, его собака Дружок, потом у Сережи родился младший братик Андрюша. Половину форума пересказала этими историями, пихая Сережу в различные ситуации в школе и дома, а также рассматривая на этих героях какие-то именно наши проблемы с выводами.
Ну, и.... Если бы не лежала на кровати,то упала бы! Насколько мой мальчик умнее меня!!! Он сегодня после истории говорит: "Я понял, ты мне эти сказки рассказываешь, чтобы я изменился. Мама, мама, я изменюсь, правда изменюсь и без сказок" и прилез и обнимался.

Мне стало стыдно. Но с другой стороны обсуждать проблемы по-взрослому он тоже не готов. Поговорить-то та еще задачка- кривляется, крутится, отвлекается, диалог не поддерживает....
Вдруг он теперь будет думать, что я им недовольна, раз хочу, чтобы он изменился.

Рин ты по сути рассказывала терапевтические сказки. Итог убедилась что эмпатия у парня работает. И? Чего расстроилась то? Все норм.

Расстроилась, что может усомниться во мне, что я не принимаю его.
и что потеряла способ доносить нужную информацию.

Он не усомнился. Он тебя просто понимает. А во. С самоконтролем у него пока не выходит.

У тебя чувство вины с запасом. Ошибки, если есть, на три копейки, вина на три рубля.

А что ты ответила на эту реплику?

Сами по себе такие сказки - не ошибка.

"Вдруг он теперь будет думать, что я им недовольна, раз хочу, чтобы он изменился. " мамо, не надо в Умную Эльзу

РРина, парень растет, он умный и много чего понимает, а сказки очень даже правильно вы рассказываете.
Не за что вам себя винить.

Лягушкина пишет:

У тебя чувство вины с запасом. Ошибки, если есть, на три копейки, вина на три рубля.

А что ты ответила на эту реплику?

Ну, с упавшей челюстью сложно было говорить. Я опешила. Ну, и мы же обнимались. Гладила и говорила, что он Умничка у меня, все понимает.

Я так подозреваю, он скоро начнет замечать свои проблемы. Хоть бы самооценка не укатилась под плинтус!

РРина, когда моя дочь начала замечать свои проблемы, она начала работать над исправлением ситуации. А самооценка? Если она адекватная, то никуда она не укатится. У моей не укатилась, но у нее именно нормальная самооценка, не завышенная и не заниженная.

Помогите навести порядок! ЫЫЫЫЫЫЫЫЫ наш сынарник:
и так каждый день. я уже бросила убирать каждый день неделю тупо в кучу сваливаю, разв неделю сортирую. Половину убрать, совет звучал. Дык, во-первых, игрушки, которые перерос старший, интересуют младшего, поэтому двойной объем. Убрала только совсем малышковые погремушки, пищалки, дык и то с антресолей Дрю доставал обратно неоднократно. Его забавляет добывать - охотник, блин.

уберите батут. он нафиг никому не нужен, 99% что жесткий и прыгать на нем все равно что на полу. все что между кроватью (диваном?) и шкафом натолкано выкиньте. с пола вообще все матрасы, подушки, что там еще, на полу должна стоять только мебель.
еще 3-4 пластиковых ящика как тот с лего и по вечерам никто не идет спать пока все по ящикам не раскидают. от шкафа открутить дверцы, а то так недолго в открытую дверцу головой въехать. чтоб не зияло как в провале, прицепить занавесочку непрозрачную. вечером ящики с игрушками туда в шкаф.
бардак разрастается если на полу много чего наставлено. пока ребенок в школу не ходит, из мебели, я считаю, должны быть кровать, шкаф и стул для одежды. потом добавится письменный стол и полка с книгами. всякие тумбочки, комодики, креслица, чотамеще, такие мешки, свисающие с потолка итд - это рассадники бардака. их можно купить когда ребенок уже научился поддерживать порядок и расстался с малышовыми игрушками.

Пчелка,
Когда батут не завален,оба пользуются по назначению.
Между диваном и шкафом стоит только мольберт, где одна сторона для мела, другая для магнита. Играем в школу, используем  его.
Шторки непрозрачные там есть рулонные. Наоборот, ткань не хочу, они в них крутятся и отрывают.
Матрасов и подушек нет на полу.
Шкаф не закрывается из-за кучи. Откручивать дверки не хочу, там еще и одежка на полках, игрушки на нижних. 
Да нужно еще контейнеров! Не можем выкроить на них денег, как ни странно звучит. 
тумбочек, комодиков и креслиц и мешков нету там ... 
Есть два шкафа, между ними диван, стол и стул детские, батут и мольберт.
Слева на фото взрослый стул, но он там не живет. Не знаю, хозяин комнаты зачем-то припер.
На полу - это картонная коробка раскуроченная, как мне сказали для "секретного проекта".

ну хорошо, в неделе 7 дней, посчитайте сколько времени в день они на батуте проводят.
когда он не завален. на фотке видно что завален. если больше чем половина недели батут используется как склад для барахла, нафиг его.
если получается так что вы расхламили, они увидели чистый батут, попрыгали от радости 2 минуты и тут же завалили барахлом - нафиг батут.
у нас детей в садике учат, поиграли, прежде чем идти играть в другую игру, убираем эту. так и с коробкой, никаких секретных проектов пока весь пол завален барахлом.
лучше бы эту коробку или если есть еще коробки укрепили скотчем и игрушки в них сложили, раз контейнеров нет. заодно можно наклеить на коробки цветную бумагу и раскрасить покреативнее.
хотя если вам с ним и так тяжело, и у вас время на себя есть только когда он бардачит, то это состояние комнаты - как бы плата за ваше свободное время. хотите сами расхламляйте, хотите сына запрягайте, или обоих, по справедливости.

РРина, уберите ровно половину вещей. Не глядя каких и чьих, вынесите на балкон в плотном мешке, в гараж, еще куда-то, пофиг куда, но чтобы не достали.
Просто физически уменьшаете объем кучи.
Если не полегчает, то через неделю еще уполовиньте по тому же сценарию.
Через неделю посмотрите, не надо ли еще разок чего уменьшить.
Не бойтесь обидеть детей, вашему старшему такое изобилие просто вредно, оно его будоражит.
Если "секретный проект" из коробки в течение двух дней не будет создан, коробку выбрасываете.

Цитата :

Да нужно еще контейнеров! Не можем выкроить на них денег, как ни странно звучит.

Можно, как в старину, попросить в магазине картонные коробки. Бесплатно. И можно покреативить: раскрасить, осклеить.