Сын, СДВГ, 2-й класс.
Проблема есть, мы ее осознаем, занимаемся, лечимся. Но, высидеть 4-5 уроков ему тяжело. Начинает отвлекаться сам и отвлекать других. Его легко спровоцировать - если дразнить, то будет обзываться, толкнуть - толкнет еще сильнее. Но мой шумный и прямолинейный, а есть дети умнее, которые вовремя могут остановиться.

В нашем классе есть мама, которой не очень нравится наш сын. Сначала она пыталась в общем родительском чате настроить родителей против нашего сына. Спасибо родителям, они ее не поддержали. Она задружилась еще с парой мам и их дети провоцируют моего. Следят за действиями и докладывают учителям, снимают видео, хихикают и обсуждают.

В пятницу моему сыну один из мальчиков разбил губу. Я (дура, конечно) не зафиксировала это. Сегодня мальчики сцепились и мой сын исцарапал мальчика.

Теперь его мама угрожает всеми карами, опеками и т.д.

Как правильно действовать в такой ситуации? Хочется что бы оставили в покое и дали учиться.

Тут столько советов на форуме по этой теме... и все разбросаны по разным темам.

Надо бы все собрать в один ресурс.

За все произошедшее в школе отвечает учитель. Соответственно, за исцарапанного ребенка тоже.
Опека из нормальной семьи ребенка не заберет.

Судя по всему ребенка травят. Где-то было стандартное письмо с просьбой оградить ребенка и создать ему нормальные условия, на имя директора.

Ну и конечно разбитую губу надо было фиксировать.

Вот насчет видео.... тут мяч на Вашей стороне.
Раздуть можно.

Уважаемые форумчане, здравствуйте. Сыну 14 лет. Диагноз СДВГ стоит с первого класса. Обследован. Проходим медикаментозное лечение по рекомендации врача. Преобладает невнимательность и импульсивность. Были жалобы.Проблемы сына знаю, понимаю трудности учителей. Год назад поменялся классный руководитель. И началось... Сначала она нас вызвала в школу. Сказала что сыну трудно и он устает. Потом пригрозила что, если мы не переведем его на домашнее обучение(а это с СДВГ не возможно), от она отправит все докладные и жалобы в комитет по делам несовершеннолетних и нас лишат родительских прав. Ходили с юристом в школу к завучу. Классная руководительница пугала и угрожала. Придирки к работам, занижение оценок. Предвзятое отношение. Если что-то не записывает на уроке, подходят и ставят 2. Еле-еле вылезаем из двоек. Итак учеба дается с трудом, а тут еще постоянные двойки за любой поворот головы. Сын не агрессивный, не дерется. Многие учителя идут навстречу, дают пересдавать. Некоторые специально заваливают. На собраниях классная руководительница открыто, прямо при мне, агитирует родителей против моего сына( объединитесь, смотрите он мешает ваши детям, обсуждается какая я плохая мать, не умею воспитывать, и то что у сына СДВГ-враньё). Перешли в девятый класс. Один мальчик подошел к сыну и сказал что классная руководительница призывает мальчиков с ним разобраться.  Собрания записаны на диктофон. Мальчики вряд ли подтвердят её слова. Доказательств нет. Боюсь не сможем закончить девятый класс-завалят двойками. Писать куда-либо не решаюсь, думаю что совсем загнобят. Что делать?

Шаня а что вас в этой школе то держит при таком раскладе?

Боюсь нового коллектива, девятый класс, неизвестно какие в другой школе ребята, как примут.. страшно.

Шаня, мне кажется вам надо отдельную тему создать.
Тут про другого ребенка спрашивают.

Спасибо, создала новую тему.

Minx
Напишите директору жалобу на организацию массовой травли с приложением скриншотов, но лучше начните с учительницы и объясните проблему, что такие-то такие-то дети, увидев, как Ващ сын реагирует на подначки, начали использовать его вместо Петрушки в классе и зло развлекаются за его счет. И скриншоты постов мам этих покажите. Настаивайте, что Ваш сын ПЕРВЫМ не начинает. Снимать вашего сына без Вашего разрешения никто не имеет права, с этим тоже к директору. Сначала учительнице нажалуйтесь, потом, если не поможет, директору.

Учитель в курсе, но считает, что травли нет. Знает, что мой вспыльчивый и эмоциональный.

Вообще, нас почему-то в школу пока не зовут. Самой идти?

Мнение окружающих разделилось:

одни говорят, надо пробовать со школой договориться по-хорошему и пробовать перетянуть на свою сторону.

другие говорят, что только письменно общаться, сразу подавая заявления.

По натуре я не боец, скандалить не люблю. Война у меня сил отнимет больше, чем попытка договориться.

Бывает ли, что администрация школы сама пытается решить конфликт, а не загнобить менее скандальную сторону?

Минкс
Большинство из нас не любит скандалить. Многие, по натуре не бойцы.
Но когда мы становимся мамами, у нас появляется тот, кому нужна наша помощь и никому на свете кроме нас наши дети не нужны.

Никому на целом свете ваш ребенок кроме вас не нужен.

Если вам удобнее молча ждать, что ситуация сама как-то раз берется, ваш ребенок как-то справится без вашей помощи и кто то заступится за вашего ребенка просто потому, что так сложилось....это ваш выбор.
Заступаться за своего ребенка, просить ему защиты, добиваться справедливости в его интересах это не значит любить скандалить.
Это значит, любить ребенка и переступать через свое люблю, хочу и "мне удобно".
Конечно, администрация в первую очередь будет поступать, как им проще и удобнее.
Простите уж за прямоту.

Тоторо пишет:

Минкс
Большинство из нас не любит скандалить. Многие, по натуре не бойцы.
Но когда мы становимся мамами, у нас появляется тот, кому нужна наша помощь и никому на свете кроме нас наши дети не нужны.

Никому на целом свете ваш ребенок кроме вас не нужен.

Если вам удобнее молча ждать, что ситуация сама как-то раз берется, ваш ребенок как-то справится без вашей помощи и кто то заступится за вашего ребенка просто потому, что так сложилось....это ваш выбор.
.

Я не совсем корректно выразилась, в школу я планирую идти, но как правильно выстроить беседу? Пробовать договориться и "перетянуть" школу на свою сторону и просить о помощи или сразу "вставать в позу" и требовать от школы психолога(его нет) , требовать устранить преследование той мамы моего ребенка?

Ну вот вы подумайте, как обычно себя ведут люди в зарождающемся конфликте :сначала предупреждают по-хорошему, потом еще раз предупреждают с описанием того, что дальше произойдет в случае, если конфликт не прекратится. А дальше уже идут к другому человеку, в более высокую инстанцию и там просят защиты. При этом вооружившись информацией, кто на что имеет право и кто что обязан. В интернете есть все. По такой логике я бы действовала.

Сейчас читаю "школьная конфликтология" - очень познавательно, много заставляет задуматься.

Стоит ли в школе говорить, что мы занимаемся с ребенком не первый год - перебрали море медикаментов, занимается с нейропсихологом, массажи, не говорю про иглорефлексотерапию, дельфинов и т.д.

Есть прогресс, к примеру, сам собирает портфель, сам пытается делать дз. Но очень перевозбуждается от толпы, устает от шума и начинает производить его еще больше. может на уроке достать еду(печеньку, яблоко и начать кушать), может спорить с учителями, если не согласен.

На домашнем я его не потяну, не смогу объяснить, он тянется к ребятам, не злопамятен, спокойно может играть со вчерашним обидчиком.

И что делать с учителем? Его ребенок уважает, старается слушать. Я переживаю, что под удар попадет учитель и его уволят или он сам не выдержит прессинга и уволится.

Minx пишет:

Стоит ли в школе говорить, что мы занимаемся с ребенком не первый год - перебрали море медикаментов, занимается с нейропсихологом, массажи, не говорю про иглорефлексотерапию, дельфинов и т.д.  

Есть прогресс, к примеру, сам собирает портфель, сам пытается делать дз. Но очень перевозбуждается от толпы, устает от шума и начинает производить его еще больше. может на уроке достать еду(печеньку, яблоко и начать кушать), может спорить с учителями, если не согласен.

На домашнем я его не потяну, не смогу объяснить, он тянется к ребятам, не злопамятен, спокойно может играть со вчерашним обидчиком.  

И что делать с учителем? Его ребенок уважает, старается слушать. Я переживаю, что под удар попадет учитель и его уволят или он сам не выдержит прессинга и уволится.

А у ребенка есть друзья в классе?

Torti пишет:

А у ребенка есть друзья в классе?

Сложный вопрос, он друзьями считает всех мальчиков, с кем играет 5-10 минут. Очень любит и уважает одного тихого и умного мальчика, но у того масса занятий после школы и он сразу бежит из школы на занятия.

Сам не злопамятный, спокойно играет с тем мальчиком, что ему разбил губу.

С девочками не складывается, просто обходит их стороной.

Минкс
Не в позу вставать и не перетягивать, а настоятельно просить то, что вам должна школа предоставить. Возможность ребенку учиться, в безопасной для него обстановке.
В заявлении пишут Прошу вас ....и далее. Это еще не конфликт.
Школа же не может знать о поведении родителей без вашего обращения за помощью.

Тоторо пишет:

Минкс
Не в позу вставать и не перетягивать, а настоятельно просить то, что вам должна школа предоставить. Возможность ребенку учиться, в безопасной для него обстановке.
В заявлении пишут Прошу вас ....и далее. Это еще не конфликт.
Школа же не может знать о поведении родителей без вашего обращения за помощью.

Есть такой нюанс, что каждое обращение к директору в школе расценивается как неумение учителя общаться с родителями класса, и учителю ставят на вид. Даже когда были терр.звонки в Москве по школам и была эвакуация, нашего учителя в тот день не было в школе, родители пожаловались директору об неорганизованной эвакуации детей и "по шапке" получил наш учитель, которого и близко не было, получил просто по факту жалобы.

А я (и сын) учителя уважаю и ценю.

Подойдите к педагогу еще раз, все ей это изложите. Задайте вопрос, может ли она справиться с ситуацией и верно ее оценить или ей нужна помощь.
Скажите о вашем намерении обратиться за помощью к администрации школы.
Задайте вопрос, есть ли возможность обратиться к психологу в рамках вашего отдела образования, если нет в школе

Вы в Москве, у вас работают психологи в ппмц

Тоторо пишет:

Вы в Москве, у вас работают психологи в ппмц

персонально мы работаем с психологом 1 раз в неделю.

Но здесь я бы хотела, что бы проработали со всеми участниками конфликта, т.к. пока его не провоцировали, не стали оказывать слишком сильное внимание ему глобальных проблем не было и учитель справлялся.

Мы готовы предоставить нашего психолога из гос.московского центра соц.помощи и поддержки, устно они сказали, что могут прийти, при согласии школы и второй стороны.

[quote="Тоторо"]Минкс
Большинство из нас не любит скандалить. Многие, по натуре не бойцы.
Но когда мы становимся мамами, у нас появляется тот, кому нужна наша помощь и никому на свете кроме нас наши дети не нужны.

Никому на целом свете ваш ребенок кроме вас не нужен.

Браво!