Агава пишет:

Супчик пишет:

С рекомендациями хорошая идея. А нужно именно от врача или от психолога тоже подойдёт?

В первую очередь за первую парту сажают детей со справками от окулиста. Те с плохим зрением.
а на оставшиеся МЕСТА - со справками от др врачей.
.

Агава, мне показалось, что, в первую очередь, тех - чьи родители больше ходят и чаще про это напоминают. У нас я одна ,похоже, так достаю Вот сейчас тоже смотреть буду. Про справки о зрении она и не у всех помнит, а пересаживает каждую четверть.

[quote="Супчик"]

Агава пишет:

Супчик пишет:

С рекомендациями хорошая идея. А нужно именно от врача или от психолога тоже подойдёт?

Попробую с неврологом участковым поговорить на счёт справки

Если откажет ,просите у частного. Мне в поликлинике отказал невролог, ей там вообще все побоку. Частная без проблем написала.

kattov пишет:

Супчик, может, правда посидеть попробовать? Напишите заявление. Только ребенку это именно с положительной точки зрения преподнесите. Ну, и скажите, что на переменках няня сможет с ним чем-нибудь интересным заняться: порисовать, поиграть - все не один.

Про присутствие на уроках ещё забыла сказать. Вроде другие родители, кто не работает , собирались на уроках сидеть. 
Не плохо вроде. Только бы сына не одергивали. Это как красная тряпка для него. А то будет как с бабушкой в одной из тем...

kattov пишет:

Агава пишет:

Супчик пишет:

С рекомендациями хорошая идея. А нужно именно от врача или от психолога тоже подойдёт?

В первую очередь за первую парту сажают детей со справками от окулиста. Те с плохим зрением.
а на оставшиеся МЕСТА - со справками от др врачей.
.

Агава, мне показалось, что, в первую очередь, тех - чьи родители больше ходят и чаще про это напоминают. У нас я одна ,похоже, так достаю Вот сейчас тоже смотреть буду. Про справки о зрении она и не у всех помнит, а пересаживает каждую четверть.

Тех, у кого справки от врача, - не имеет права пересаживать. Зрение - это для многих ну оч серьезная проблема. и дело не в том, что ребенок хуже будет учиться за партой далее, а в том, что зрение падать будет.
кому-то нужно - операции на глаза своим детям делать? из-за желания учителя пересадить ребенка подальше?

Агава, наша пересаживает всех. Только одну любимицу и самого мелкого с варианта на вариант на парте перед собой перекидывает. Как-то мальчика плохо видящего на 4 парту посадила. Вот там папа позвонил ,конечно. Но права да, не имеет, только не помнит про это, похоже.

У старшей пересаживают достаточно активно, с целью разбивать болтливые альянсы или чтобы враги не сцепились прямо на уроке. Но тем, кому рекомендовано сидеть на первых-вторых партах пересаживаются там.
В классе у маленького вообще есть только первая и вторая парты - парты составлены в два длинных стола. И никаких камчаток и галерок нет в принципе.

Я когда учительницу попросила пересадить, она посадила сына с последней парты на предпоследнюю и к мальчику, с которым до этого был конфликт. Это в октябре было. Недельку он так посидел и обратно один на последнюю парту. Мешает всем вокруг говорит.

[quote="Супчик"]Ь
[quote="Открытка"]

Супчик пишет:

Дион, спасибо за участие! 

Улыбнуло)) тоже была мысль под этим соусом написать все о чем устно просила и мне отказали. Просила посадить на первую парту, почаще спрашивать, поработать со школьным психологом. На все ответ был «нет»

Не всегда работает. Мы в 3 классе. Учительница посадила его на последнюю одного. Я подходила к ней., говорила, что у него дефицит внимания и не надо на последнюю парту и одного сажать. Помогла справка от невролога, что показана 2-4 парта. Сейчас сидит на 4 парте с девочкой, доволен, до этого посидел еще с 3 девочками, видимо подбирает оптимальный вариант. Я тоже просила почаще спрашивать, т.к. очень обижается, если не спрашивают. У нас 4,5, беда с русским (дисграфия) там редко 4, в основном 3.

Супчик пишет:

Я когда учительницу попросила пересадить, она посадила сына с последней парты на предпоследнюю и к мальчику, с которым до этого был конфликт. Это в октябре было. Недельку он так посидел и обратно один на последнюю парту. Мешает всем вокруг говорит.

Вот и у нас говорит мешает. Т.к. плохо собирает и раскидывает по столу. Она мне говорила - это у вас не СДВГ, а невоспитанность и вседозволенность. 34 года пед.стажа не научили с такими детьми работать, не верю, что он один у нее такой был. В первом классе усиленно рекомендовала комиссию (где скажут, что с ним делать) и домашнее обучение.

Я в школе просила о каких то мерах с их стороны, но увы... сейчас обрабатываю всех по отдельности. Учителю сочувствую, что устала она. Психологу рассказываю про удивительный английский. Директору при разговоре подчеркиваю, что все началось с заявления о страхе за здоровье других детей и агрессии сейчас нет. Последний раз просила понять, что съесть слона целиком не получится. Давайте убедимся, что нет агрессии и тогда уже к хамству перейдём. А пока мне все равно , если он кого то дураком обозвал, если при этом пальцем не тронул. 
Вроде есть результаты. Психолог обещала сходить на волшебный английский и ужасное чтение. В пятницу позвоню, спрошу.

Цитата :

34 года пед.стажа не научили с такими детьми работать, не верю, что он один у нее такой был. 

Тоже самое, за 20 лет первый такой((

Присказка волшебная(((
Они не знают как в жизни бывает - учительница у старшей говорит, что она видала всякое, но чтобы полкласса гиперов и дисграфиков, не считая детей в А-спектре, такое у нее впервые. По ее словам, когда она взялась за подготовку своего следующего первого класса, у нее поначалу было полное непонимание, с чего бы это дети сидят тихо, делают что скажут, не мельтешат... да здоровы ли они?!

Да уж, никогда ТАКИХне было, НИГДЕ. А сколько на форуме мам? А сколько разных форумов , где мамы непростых детей! Жуть. Я очень надеюсь , что возьмут нас в ту школу, куда мы на собеседование ходили. Но там учительница боится. Говорит, у неё уже 3 таких в классе есть. Еле еле приспособились в первом классе. Но там всего 24 ребёнка против 30 в нашем классе. Ещё и методика специфическая. Кажется амонашвили. Вроде так. Была такая раньше в школе 200 в ясенево.

Система Амонашвили - хорошая штука.
Некоторые форумские дети занимались по ней.

Надо почитать про неё. В этой школе, точнее в этом объединении учится старшая. Директора знаю. Можно поговорить, но не хочется административным путём идти. Мечтаю, что так согласятся. Из сочувствия.

Супчик пишет:

Но там учительница боится. Говорит, у неё уже 3 таких в классе есть. Еле еле приспособились в первом классе.

У нас в классе 12 человек, из них поведенческих 4, то есть треть. Так что 4 ребенка из 24 -это еще цветочки)

У нас в классе 30 человек, половина из них поведенческие. Вот где жуть.

Дион, переплюнули, понятное дело)

Ну так! Мы знатно отличились!
Но вообще, удивительно, как мы все дожили до четвертого класса в этом составе и никто никого не поубивал.

Супчик, добрый день!
Вы такие хорошие с сыном на фото на аватарке))).
Но... Советую фото не ставить на аватар. Все же здесь выкладывается личная информация, и Вас могут прочитать учитель или директор школы... И легко узнать... Оно Вам надо?
Про справку... Я в свое время в школу принесла справку от психиатра, с формулировкой, что ребенку показано обучение в массовой школе в условиях класса. Попытки отправить на надомной закончились сразу. Хотя...проблем было еще много, но основная - в негативном отношении директора лично.(((. Ох, попила она нам кровушки... Но такие... директрисы не часто встречаются, она редкий экземпляр, надо отдать ей должное... А при нормальном отношении и мед поддержке все было, в целом, терпимо.
А если к справке об обучении в условиях класса будут еще и рекомендации для учителя (сажать поближе, давать на уроке возможность подвигаться, загружать индивидуальными заданиями-поручениями, избегать окриков и ругани...) это будет вообще замечательно. Только выдать это все под роспись, что принято. Через секретаря, например.
Если родители жалуются, прося безопасности для своих детей - это они имеют право. Но если реально никакой опасности сын не представляет и агрессии нет - писать встречную жалобу на бездоказательность обвинений и травлю. И тоже просить оградить своего ребенка от воздействия чужих взрослых, которое нарушает его психологическое благополучие и сводит на нет действие лекарств. Как раз таки провоцирует агрессию.
Если няня станет ходить в школу и сидеть с ним - замечательно! Особенно, если и другие родители собираются сидеть на уроках... Тогда точно никто не будет смеяться - он же не один такой будет, к кому взрослый на уроки приходит...
В общем, пытайтесь пока тут наладить дела. Может, и получится. Убегать - последнее дело. Как в фильме "По семейным обстоятельствам" сказали - не самое плохое, но самое последнее. Когда без этого уже никак.
Удачи!

Dion McCeht пишет:

У  нас в классе 30  человек,  половина из них  поведенческие.  Вот где жуть.

Дион ,у нас также, только детей 26 И плюс к половине поведенческих - непринимающая учительница. Так всем и говорит: "Да они же боль-ны-е! Полкласса больных!"

kattov пишет:

Агава пишет:

Супчик пишет:

С рекомендациями хорошая идея. А нужно именно от врача или от психолога тоже подойдёт?

В первую очередь за первую парту сажают детей со справками от окулиста. Те с плохим зрением.
а на оставшиеся МЕСТА - со справками от др врачей.
.

Агава, мне показалось, что, в первую очередь, тех - чьи родители больше ходят и чаще про это напоминают. У нас я одна ,похоже, так достаю Вот сейчас тоже смотреть буду. Про справки о зрении она и не у всех помнит, а пересаживает каждую четверть.

Моя и без справок дальше первой парты никогда не сидела. Как договорились в начале первого класса, так и сидит на первой парте. На английском однажды сама уселась на последнюю, половину прослушала, половину не увидела.

Я все переживала за первую или хотя бы вторую парту. Учительница говорила, что если будут проблемы посадит. Но сажала все дальше и дальше...
Самое забавное, что ребенок сама довольна нынешним положением: одна на последней парте. Говорит, что болтает только с одной девочкой и учитель не делает замечаний, а отсутствие соседа обеспечило ей возможность выкладывать сразу все учебники на соседнее место и просто их менять без копания в рюкзаке)

Супчик пишет:

Да уж, никогда ТАКИХне было, НИГДЕ. А сколько на форуме мам? А сколько разных форумов , где мамы непростых детей! Жуть. Я очень надеюсь , что возьмут нас в ту школу, куда мы на собеседование ходили. Но там учительница боится. Говорит, у неё уже 3 таких в классе есть. Еле еле приспособились в первом классе. Но там всего 24 ребёнка против 30 в нашем классе. Ещё и методика специфическая. Кажется амонашвили. Вроде так. Была такая раньше в школе 200 в ясенево.

Наша говорит, что навидалась всяких. И дети всегда подобные нашим были. И со всеми можно работать, почти все поддаются, но только в том случае, если учитель и родитель в одном направлении тянут. Тогда она да, справится. Но если родители дома ребенку говорят, что учитель дура и слушать ее не обязательно - обуздать ребенка практически не реально. нНу и еще, что с сильной импульсивностью на грани агрессии желательно чтобы в кассе был только один. Тогда его можно контролировать, буквально не отпуская от себя ни на шаг. . Когда таких два - уже сложнее.