Тут действительно дело в тренере, у нас был футбол в школе-очень нравилось ребёнку(но недавно директор отказала нам в этой платной услуге, из-за нарушения поведения в школе , хотя от тренера по футболу только похвала), была спортивная гимнастика-она пересекалась с футболом -поэтому отказались через полгода-тоже тренер хорошая молодая девушка-возобновим , чтобы не скучать снова. И были 2 года на робототехнике-с одной учительницей, сначала сложно ей было, но она смогла с ним договориться и потом не могла нарадоваться «ребёнок расцвёл», но через год она уволилась и пришёл другой молодой парень, который всё по-другому начал объяснять и у них не сложилось, хотя , когда я его увидела-у меня бы тоже не сложилось молодой, без опыта, с раздутым самомнением

у Мира
- плаванье ( в школе адаптивного и параолимпийского спорта)
- класс эстрадного вокала в музыкальной школе
- робототехника в местном ДК
Психолог в школе еще за художку агитирует, но в наше расписание ее никак не впихнуть

У моей было плавание с 7 лет(я два года,правда,на бортике отсидела), кружок мягкой игрушки (я не верила,но дочт сама попросилась)-ходит до сих пор.Очпень принимающая у них в центре атмосфера и педагог от Бога.
Там же занимается танцами 3 гола(хип-хоп).При отсутствии чувста ритма и координации все же ходит на голом упрямстве(хочет сесть на шпагат и выступать на сцене).
В это году на танцах прекрасная новая девочка-педагог-детей люьит и танцуют ВСЕ у нее!
Дай Бог,чтоб не уехала и вела дальше.
Дочь плавание попросила возобновить в след.году.
Хочу взять индивидуальных занятий,чтоб привыкла к тренеру.
А потом-только в гпуппу!
Пусть об детей свое упрямсвтво в упорство превращает)))

А,забыла,в художку 2 раза в неделю ходит,там тоже педагог от Богс попалась.
Жаль,что заканчивает в этом готду-есть способности.

Сын, 1 класс, фортепиано и шахматы. С шахмат выгнали. Музыкальную школу посещает через пень колода. А ведь изначально по шахматам был самый сильный. Одарён музыкально. Сам палец о палец не ударит. Обидно.

Девочки, у вас детки сами на кружки ходят или водите/возите? Столкнулись с ситуацией, что если сын гуляет с другом Н, то ни тот, ни другой в кружок/на тренировку в этот день не идут ((( уговорить не возможно просто.

Хотели, чтобы мальчишки вместе ходили на рисование, но вместе им нельзя - это сразу не занятие, а сплошное дерганье педагога.

Я сразу от такого варианта отказалась.Водила всю началку няня,с пятого класса ходит сама.Но у нее художка прямо в здании школы,мимо не пройдет.
Остальные кружки-через дорогу от дома.
И то,я звоню и контролирую-вышла-дошла.
И тренеру пишу,чтобы знать посещаемость.
В прошлом году подруга к ней привязалась,после школы к нам домой шли.
Так моя постоянно к логопеду опаздывала.
Теперь только одна.
Встречаются с друзьями прямо в кружках.
Моя времени не осознает до сих пор,а когда заболтается с подругами,то и вовсе все пропустить может.

БегущаяСволками пишет:

Хотели, чтобы мальчишки вместе ходили на рисование, но вместе им нельзя - это сразу не занятие, а сплошное дерганье педагога.

Ну,это же работа педагога-как дисциплину держать))))
А СДВГ-шки именно в кружках сдружаются.
В школе среди одноклассников сложнее контакты.
Ну,у моей дочери так.

SIMFONI_2010 пишет:

БегущаяСволками пишет:

Хотели, чтобы мальчишки вместе ходили на рисование, но вместе им нельзя - это сразу не занятие, а сплошное дерганье педагога.

Ну,это же работа педагога-как дисциплину держать))))
А СДВГ-шки именно в кружках сдружаются.
В школе среди одноклассников сложнее контакты.
Ну,у моей дочери так.

Эти двое с садика вместе. Хорошо, что школы у них теперь разные. Первый класс отучились вместе. Теперь оба мечтают, чтоб снова в школе быть. Но не в коем случае, нам бы и их прогулки совместные ограничить ((.