Девочки всем привет

Сын идёт в 1 класс. Сдвг. Зпр.
Программа 7.1.
Идём в самую обычную школу. Класс 25 человек
Прошли пмпк. От психолога получила справку, что ребенку необходим индивидуальный подход в учебе.
Конечно никто сразу нас индивидуально не переведет...пробуйте сидеть и выносить мозги...
Учитель молодая. Я ей все все честно рассказала. Как есть. Не скрывая
Предложила я вариант начать с 2 уроков, 2 урока сидит, я его забираю. Остальные предметы доделываем дома и сдаём ей очно/заочно
В связи с тем, что сейчас меры по ковиду и выходить им в коридор нельзя, и они будут сидеть все время в классе, считаю это самый разумный вариант
Чтобы и у него нервная система не сдала, да и учителю полегче
Учитель согласилась полностью
Говорю начнет сентябрь так, сможет прибавим ещё уроки, не сможет ну значит буду забирать
Единственное что. Я нарушаю закон?
Учительница очень приятная, очень
Не хочу я ее подставлять. Будут ли проблемы?
Она говорит не должно. Пмпк есть. Справка есть
Забирать буду я его как законный представитель
Подскажите было ли у кого что подобное?
Хочу написать ей ещё заявление на всякий случай, в связи с чем забирать буду раньше и гарантирую выполнять все уроки и т.д
Дабы защитить ее
Переживаю отдадут ли раньше. Не будет ли охранник бузеть
Сын быстро истощаем. На месте не сидит
Вообщем такое классическое сдвг...
Пьем тералиджет, плюс врач добавила ещё финлепсин мин дозу ( пока не начинали)
Не исключаю никаких вариантов типа заочного и т д
Готова на все.
Но все же хочется попробовать массу. Дабы с детьми социалищация была да и сам привыкал
Подскажите пожалуйста как правильно

Ольха, да вроде все правильно. У нас многих детей в первом классе забирали раньше, не водили в пятницу итп по договоренности с учителем.
Проблемы могут возникнуть если ребенок в учебное время сломает ногу, например. Но Вы же скажите, что ребенок был с Вами... так что все нормально.

Заявление пишите на очно-заочное и ... Все.
Ребенок учится по личному расписанию, в те дни или на те предметы, которые ребенок пропускает в школе, ответственность на родителях.

Никто никого не подставляет.

Единственный момент - ппограмма 7 вида - это доп послеурочные занятия с логопедом, дефектологом и психологом. Это и есть инд подход в обучении.
Как вы его будете реализовывать, я не оч понимаю.

Агава занятия мне сказали будет не каждый день...
Значит будем ездить в школу 2
Заберу привезу отдохнёт поест. И опять поедим

Не каждый. Но занятий по 7 виду должно быть много. 6 как минимум. И домашняя раьота по ним.


Иначе смысл 7 вида теряется.

Агава посмотрим. Есть ли спецы. Хватит ли их на нас и какое кол во
Сказали не каждый день и как бы не так много...

Коррекция 7 вида для всех спецов обязана быть в приоритете. Самые сложные дети. Часы работы урезать школа права не имеет! Все спецы получат доп финансирование за свою работу! Ребенок с овз финансируется государством с коэф 3. Гле школа найдет дефектолога - ее забота. И ее реальная возможность это сделать. Логопеды и психологи есть во всех московских школах.

Иногда от их занятий толку в разы больше, чем от присутствия ребенка вв кллассе. Все, что ребенок не понимает и не успевает, дают они после уроков. Фактически дуьлируют программу.

Без этих занятий смысла в 7 виде нет никакого. Программа общешкольная. Хоть 7 вид, хоть оош.