Всем, привет. Сыну 8 лет. На год отдали позже в школу. Пришли закомится, с учителем и поняла сразу, что он ее не устраивает. До этого, я лично ходила к директору и сказала, про диагноз ребёнка.
Мы пришли летом в школу, занести канцелярию т. к отдали в школу-интернат от р/ж. Сын пришел с машинкой, пока я разговаривала с учителем сразу ей ввсе сказала, что беда с поведением. Она изменилась в лице и сказала, что у нее в классе таких нет детей.
Да, школа с продленкой прлучается как в садике. Они учатся обедают и спят, потом делают уроки. Но своего я не оставляю там с ночевой.после работы забираю домой.
И вот настала учеба, звоню, чтоб его забрать а учитель, это ужас а не ребенок. Прошу объяснить, что он сделал. Говорит прыгает со ступенек, то вертется. Воду вылил в помойное ведро.
Задевает ребят, стоять на месте не может спокойно.
Они по школе всегда передвигаются т. К есть доп занятия.
На уроках сначала сидел один на задней парте точил карандаши, она его спрашивает он ей отвечает.
Пришел в 1 класс читающим, писать умел письменно и умел решать примеры и задачи.
Но, она его зачем то переучивать решила.писать.
И так на протяжении сентября, я бегала в школу. Потом по врачам. Психиатр ему ставить Сдвг, выписывает пантогам, даю. У ребенка в период получения препарата рвет крышу, учитель звонит и говорит мы его терпим, но уже нет сил.
Я приходила к ней просила, дать ему тряпку с доски убрать, тетради раздать. Но она не слушала.
Узнала уже потом про нее, что были конфликты с детьми. Что ее увольняли из школы.
Еще первую четверт собрание было, спокойным. Но, вот последняя это все трешь, создали в тихую родительскую группу вместе с учителем, за глаза перемыли кости мне и моему ребенку,и еще одному.
Потом собрали собрания и родители все орали и просили нас уйти из школы. Учитель молчала и видно было, что это ее рук дело. Только директор заступался за мальчишек. Помимо моего есть, еще 4мальчика.
На собрании говорили, только о моем и еще одном. А те 3 они норм. Не считая случая, что один из 3 мальчиков разбил голову другому.
Мой, по словам учителя всех толкает, задирает. Лезет. Да, не спорю это все может быть.
Но, когда мой ребёнок тихо приносил резиночки плести, вот ему это нравилось. Что имеем, в итоге подошли два нормотипичных и стали к нему лезть, со словами ты че девка, что ли. И все мой ребенок перестал их носит. То уронят специально.
Учителю ничего этого не сказал. Ведь она с нис не шла на контакт.
С моей стороны было и есть. Вожу его на занятия групповые раз в неделю. Разговариваю каждый день, записала в бассейн на три раза в неделю. К школьному психологу ходила, она 1 раз взяла на занятия и все.
Разговоры не помогают, он в школе как в другом мире.
Сейчас нас просили уйти, что мне делать уходить или дальше быть в этом классе. Хочу пройти комиссию пмпк и по пробовать в класс коррекции отдать.
Не знаю куда его переводить. Ведь поведение не изменится по щелчку. Я просто в отчаяне. Уже он вызывает у меня оттаржения. Мне бежать от него хочется...
Буду благодарна советам. Спасибо, что выслушали.

В этой же ветке - сдвг и школа- есть сверху закрепленные темы. Там много про подобные конфликты. Что нужно делать, чего не делать категорически. Пока не пришли знающие люди, почитайте. Там полно всего.

Если не сложно ссылку дать. Я еще не могу разобратся.

https://www.sdvg-deti.com/f5-forum

В верхней части таблицы. Школьная конфликтология и так далее

Спасибо

Я сразу отказалась даже от мысли продленки, поскольку понимаю, что такой ребенок надоедает уже на уроках, если учитель будет его видеть ещё и после уроков, то совсем караул. Но у меня крайне самостоятельный ребенок, был один в первом классе после уроков (нет, он, конечно, не делал уроки пока меня не было, но мог гулять, например). Если бы не мог быть один, я бы рассматривала платную продленку вне стен школы.

Для отчаяния у вас причин маловато, вот честно. То ли еще будет. Учитесь относиться более спокойно к происходящему, мы все тут учимся, с переменным успехом.

Пока могут одно сказать: вас попросили - вы отказались. Все! Не бегите впереди паровоза! Вас посылают на комиссию? - Нет! Так сидите спокойно.

И примите как факт то, что с гиперактивным ребенком вы никогда не будете хорошей для окружающих. Никогда. Поэтому забейте. И думайте о том, как вам с ребенком лучше. И работайте, работайте, работайте, пока не перерастет (а мы тут все этого ждем)