Здравствуйте всем! зацените моего. Я уже отчаялась. Нам 2,4 года. С рождения хромает неврология- после родов 2 месяца на ИВЛ из-за сепсиса, гипоксия и тд-полный набор. Явно отставать в развитии начал в полгода-когда дети уже пытаются сесть, встать, наш только переворачиваться учился. Не вылезали из невролог.отделения- итог: поползли мы в 9 месяцев только, сели в 11, пошли еле-еле в полтора года. Ходим до сих пор черт знает как – ноги-руки мелькают в воздухе, такое впечатление, что он идет по тоненькой ниточке-будто балансирует на ходу. Все углы наши. Моторика у нас нулевая –пальцы вообще не работают, указ.жеста до сих пор толком нет, пытается что то изобразить, да ничего не получается. Перебывали у всех врачей города, говорят-мозжечковая недостаточность, плюс еще пирамид.недостаточность, оттого и ноги-руки все вразброс. Но проблема не в этом. Проблема уже в развитии.
1. Не говорим почти. Есть всего три-четыре слова, которые употребляет во всех случаях жизни-и когда надо, и когда не надо- если начинает орать ка ка ка (это типа кар кар)-фиг рот заткнешь, а кричим мы так, что уши затыкай. Речь понимает плохо, а если и понимает, то делает вид, что не понимает.
2. Абсолютно игнорирует любые просьбы, указания. Если заставишь что то сделать –сразу начинается истерика.
3. Совершенно асоциальное поведение- детей воспринимает как мягких игрушек, общаться не умеет вообще, на дет.площадке мы не гуляем- потому что запросто может подойти и стукнуть по голове-не потому что агрессивный, а потому что не понимает как надо. Объяснять бесполезно- даже не вслушивается.
4. вообще наше поведение на улице –это бесконечное кидание камнями и песком. Песочницы или другие игры? Это не про нас. Это нам не надо. Вот полную горсть песка раскидать вокруг себя –вот это да.
5. Дома только что на люстре не качается. Любимое занятие –хлопать дверями, да так, чтобы стены содрогались. Оттащишь от одной двери, подойдет к другой. В игрушки не играем- только со всей дури кидаемся ими во все, что попало под руку.
6. Эмоции все только с приставкой гипер-либо начинаем без видимой причины хохотать-успокоиться не можем, либо визжим, либо просто орем. Единственное, чему научились за полгода-это драться. Теперь, когда уже хлопнешь по попе- он не надувает губы, а в ответ тебя тоже бьет.
7. Поведение с близкими (да и не с близкими)- на грани. Кусается(сначала списывали на зубы, но зубы уже все вылезли, а кусание так и осталось)- раньше было видно, что кусается от переизбытка чувств-целоваться-то мы не умеем. Теперь делает это нарочно, да так, что у меня мама вся синяя ходит. Ругать бесполезно- эффекта хватает секунд на 30, затем снова начинает свое. Вообще просто сидеть с ним рядом- просто невозможно, либо начинает кусать, либо онанизм. Онанизм –появился в полтора года, выражается в том, что трется о наши руки и ноги-как собачка, причем постоянно, я так думаю, что это может продолжаться весь день, пока ты рядом с ним находишься, при этом мычит. Лезет и пристает с ним ко всем-и ко взрослым и детям. Хватает за руку и тянет к промежности-причем так сильно и цепко хватает, что еле еле руку вытаскиваешь- силы вообще в нем много, хотя очень худой- сколько бы не кормили, вес у нас вообще не прибавляется ни на грош, все сходит как с гуся вода.
8. На месте вообще не сидит, постоянно в движении, засыпаем по часу-очень долго не может успокоиться.
Что говорят врачи? Диагноз у нас стандартный- РЦОН, задержка психоречевого развития. Психолог поставил еще и СДВГ. Раньше думала, что у него аутизм или какие-то черты, но нет, уже и сама убедилась, что это не то.
Что рекомендуют врачи? Ничего путного. Пьем лекарства, уколы-все те же любимые кортексин и прочие с ними. Показывали психиатру, нейропсихологу-те разводят руками, ставят темповую задержку развития и говорят –маленький еще. Занимайтесь с ним и все! Но какой там заниматься! Я уже зареклась. Нет у меня нервов на это. Неинтересно ему ничего, ничего не надо, болтается по квартире и все крушит на своем пути, игрушек ему уже не покупаю, потому что все на 1 раз – посмотрит и хрястнет ею об стену-вот и вся игра. Книжки не читаем-только грызем. Все в рот до сих пор тащит. Пытаюсь какую то игру ему показать, какие то упражнения на моторику-ноль внимания. Хватает на пару секунд и сразу выдергивает руку и убегает. Занять его почти ничем невозможно- вижу, что скучно, что хотел бы поиграть вроде, но что не даю-все летит на пол…
Устала до невозможности. Первым не выдержал как всегда муж-месяц назад развелись, когда он объявил, что ребенок какой то извращенец и умственно отсталый. Я осталась одна, пришлось выйти на работу, сейчас с ним сидит мама, но она уже за месяц стала никакая-все таки возраст не тот уже, я так думаю, что еще месяц-и у нее нервное истощение начнется, потому что она все принимает близко к сердцу. Вот думаю отдать его в садик, потому что девать некуда больше. Но в садике мы тоже надолго не задержимся – навыков никаких нет, на горшок не ходим –хотя знаем, что это такое прекрасно, есть сами тоже не можем-потому что моторики нет еще нужной, ачто он будет там вытворять с детьми, представить страшно....Что делать буду дальше, не знаю…
Это СДВГ? Или какие то уже псих. нарушения? Не знаем, уже куда деваться-дома все трещит по швам, на улице убегает куда глаза глядят- только смотри в оба, чтоб в кого то камнем не бросил.
Что еще можно сделать? Ума не приложу. Логопеды, нейропсихологии отказались с ним заниматься –рано, нет усидчивости нужной, задания все равно выполнять не будет. Меня не слушается. Раньше признавал только отца да свекровь.
Знаете, когда я отдыхаю? Когда реклама по телевизору идет(мультики мы не понимаем, даже не замечаем)- его она просто зомбирует, забывает обо всем на свете и смотрит. Каких то несколько минут ребенка не слышно… конечно, я телевизор не включаю, но его включает мама, без него не может. Я только включаю, когда надо кормить, едим только под рекламу. Больше никак. Раньше хоть на что то отвлекался, сейчас уже ничего не канает. Просто не накормить. Съест ложку и убегает. Наверно, это все таки СДВГ, о нем нас предупреждала еще массажистка, когда нам год было от силы-как о возможном последствии. Тут почитала-так у всех уже большие дети, а у меня малыш совсем, но блин что дальше будет? Ведь наступит такой день, когда я элементарно с ним не справлюсь уже!

в садик вам нельзя и не из-за того что не умеет на горшок садиться - а как раз из-за кулаков и укусов... вам там еще веселее будет...
У вас может и СДВГ тоже есть но маленьким плюсом к совсем другим очень большим проблемам... которые явно требуют серьезного лечения и нормальных спецов...
Надеюсь девочки из ваших краев кого посоветуют...

Если в садик нельзя, то куда еще? кто с ним будет сидеть то? мамы надолго не хватит, а я работаю. а в спецов уже не верится, все отмахиваются только-приходите после 3 лет и все.

примите как факт - в садик в таком виде нельзя... будет только хуже.. няню искать или маму уговаривать. пара укусов других детей и вы огребете счастья сколько вам пока и не снилось...

А Вы в самом Екатеринбурге? Город-то вроде большой, специалистов много. Платных в том числе.
Вы в "Алло соседи" сходите.

Здравствуйте, вайоленс. Я бы посоветовала вам написать Пережогину на сайте otrok.ru
Это детский психиатр, довольно хороший. Ему нужно все очень подробно написать, он может что-то дельное посоветовать.
СДВГ у ребенка, видимо, есть. Но это ведь только синдром... А вот что за ним стоит, тут хороший врач должен думать.

violence пишет:

Если в садик нельзя, то куда еще? кто с ним будет сидеть то? мамы надолго не хватит, а я работаю. а в спецов уже не верится, все отмахиваются только-приходите после 3 лет и все.

Садик, имхо, нужен со специалистами. Т.е. требуется серьёзное обследование, ПМПК ( медико-педагогич. комиссия), на кот. взять направление в сад. В коррекционных группах работают и дефектологи, и психологи, и логопеды. Но это только после обследований-комиссий.

Коррекционные садики дают только с 4 лет, я о них знаю. Да там еще своя очередь на них. Но что может стоять за этим поведением? Шизофрения что ли? понятно, что все это последствия нашей неврологии, не на пустом месте ведь возникло, но у невролога мы постоянно бываем, все, что она советует-принимаем. Все-и от невролога до психиатра отмечают его расторможенность и не более. Хоть описываю его поведение, у них такая спокойная реакция, что я начинаю думать, что ничего такого нет,а я все накручиваю.

почему сразу шизофрения то? а спокойные потому что для них это просто работа - чего нервничать то?? а на обследование на наблюдение положить своих на дневной стационар не хотите??

СДВГ вообще ставят после 4 лет, когда понятно уже, что никаких других нарушений нет, зато есть нарушения произвольного внимания. В возрасте вашего чада - о произвольном внимании речи нет еще, ему по возрасту не положено. Поэтому максимум, что можно констатировать - гиперактивность. А это не самостоятельное расстройство, а симптом каких-то других нарушений.
Согласна со всеми предыдущими ораторами - надо делать серьезное обследование и проходить к саду ПМПК. Первым делом - к хорошему неврологу, затем к детскому психиатру.
Сначала, в самом деле, можете Пережогину написать - он подскажет, как правильнее дальше двигаться.

эка вы хватили - сразу шизофрения. За таким поведением может стоять что угодно - от упомянутой умственной отсталости до чего-то из аутистического спектра. А ЭЭГ когда последний раз делали?

Шизофрения - не последствие неврологии.
Не выдумываем и не надумываем. Стучим сюда - www.otrok.ru и описываем ребенка с момента беременности, родов... до настоящего момента. Сюда же - чем, когда и как лечили, какие обследования проведены и заключения по тем обследованиям (ЭЭГ, Доплер/РЭГ, МРТ) и ждем, когда Пережогин ответит. Это действительно хороший врач - многие мамы к нему обращались с форума.

ЭЭЭ, перечислять, что мы делали из всяких анализов-все делали, кроме МРТ, потому что наркоз делать не хочется. ЭЭГ, ЭХО, УЗИ, ЭМГ, ничего серьезного нет. Чуть повышенное внутричерепное давление, пирам.недостаточность -все весь наш "улов". Я сама перечитала кучу всего уже по психологии- единственное что похоже чуть было-на аутизм. Но уже и без психиатра понятно, что это не аутизм. и даже не его черты. Мы ходим на занятие к психологу в реаб. центр, она кучу детей перевидала с различными нарушениями, у нее самой ребенок инвалид есть, она с пеной у рта доказывает мне, что ничего страшного у моего сына не видит, кроме СДВГ. Я уже голову сломала, как мне себя вести с ним, как направлять. Время идет, а ума не прибавляется никак. Только еще упертее становится и капризнее. О-умств. отсталость -это любимая тема была моего уже бывшего мужа, он так и называл его -тупицей! но нейропсихолог, посидев с ним два часа, сказала, что про нее рано еще говорить вообще, исходя из того, что он умеет -максимум что нам грозит- а это говорил человек, который работает в дет. псих.больнице и является членом комиссии, которая ставит такие диагнозы-это УО в легкой степени и то 50 на 50, дык и то-этот диагноз ставится лет в 5-6-не раньше.

Вот почему-то считается, что в коррекц. группы с 4-х лет. Неужели и правда? нАМ В САДУ ДЕФЕКТОЛОГ ГОВОРИЛА, ЧТО ЧЕМ РАНЬШЕ, ТЕМ ЛУЧШЕ. И в 3 года можно. Ну, в нашем городе, по крайней мере.

Мне логопед говорила, уж не знаю, правда или нет, что в Питере с 2 лет в логогруппу берут, а в москве пойди найди ясельные логогруппы

Мач, если ребенок всех колотит (мама, не поймите меня превратно... у самой так рос...) то из логогруппы их выпрут точно так же... я в синяках не ходила и камнями мой не бросал... но дрался... у кого были схожие проблемы знают каково такого детя не дать вывести из сада...

Да я просто как пример, что везде с разного возраста в спец-группы берут

Much пишет:

Мне логопед говорила, уж не знаю, правда или нет, что в Питере с 2 лет в логогруппу берут, а в москве пойди найди ясельные логогруппы

Даже в нашем захолустье, пусть одна на весь город, но с 2,5 лет группа есть.

Я в синяках ходила...и камнями мой кидался....дрался....кусался.Образованные и опытные воспитатели знают как этим справлятся.как обучить такого ребёнка к соблюдению и следованию нормам социального общежития. пусть даже не особо приятия именно врожденного соседа.НО ТАКОГО СОГЛАСНОГО ПЕДАГОГА НАДО НАЙТИ ЕЩЁ, ПОТОМУ КАК ЭТО ТРУД. Я например в 3 ребёнкиных года нашла,но сколько крови я ей выпила.Это вообще история.Я считаю,что ноги растут здесь все же не в неврологии, а в особенностях психики, характера ребёнка.Но все попровимо и даже без таблеток.Как резюме не дерётся (в спорных ситуациях выходит в помощью искуства речи и убеждения), ищет иные способы разрешения проблемы, в синяках я не хожу,правда долго кусался от импульсивности и безисходности,поку не овладел искусством уговора.Но всеже ваш ребёнок слишком мал и действительно у него не поймёшь истинной причины излишне тревожен он или у него астеничная нервная система тем более что физически не крепок.И развитие речи все индивидуально. Мой на сколько помню в 2.4 не показывал выдающихся результатов все было весьма посредственно как и большенства деток с нашего двора,но уже к 3 годам результаты навыков речи были потресающие. Они были точно не хуже чем у деток с ранными речивыми проявлениями.Я ему много читала и он долго спокойно лежал и слушал(ЧАСАМИ).Выучил и рассказывал самостоятельно всего Чуковского.И постоянно у нас было включено радио(позновательный канал без музики).

Что касается логогрупп, спец.садика-то с этим уже все ясно-не раньше 3 лет у нас в городе. Есть вроде ясельная группа в одном районе, для особых детей, но это группа неполного дня, причем родители должны сидеть в коридоре все время, пока с ребенком занимаются. Уж лучше индивид. занятия, но боюсь, теперь, когда я осталась одна, я просто не потяну финансово. Клянчила несколько раз инвалидность –можно было как то натянуть на ДЦП-ведь ходим безобразно просто, но наш невролог уперлась и не дает направления, никто, говорит, вам инвалидность не даст, ни одна комиссия. Вот время идет и я с отчаянием вижу, как все больше и больше мой сын отличается от сверстников. Что меня уже раздражает, так это хор врачей и психологов, у которых мы побывали, что все будет хорошо, может, у меня уже паранойя, но я-то вижу, что у нас вовсе не хорошо, и что улучшений в плане развития почти нет. Утешают они меня что ли? Сказали бы сразу-да, проблемы будут и на всю жизнь, я хоть буду готова морально, а то наслушаюсь их, размечтаюсь, и опять расстраиваюсь, глядя на ребенка. Ну вроде не дурак, все отмечают, что у него умные глазки, ясный взгляд, нравится слушать музыку-муз. игрушки всегда были самые любимые, и вообще все, что вызывает звук-потому и дверями хлопаем что есть силы. Затихает, когда начинаю петь- замирает, слушает. Книжки мы не слушаем, как я уже писала-сразу становится скучно, вырывает из рук и начинает грызть. Догадываюсь, что он многое понимает, что кусаться нельзя-он прекрасно понимает: укусит и тут же виновато смотрит, знает, что сейчас получит. Все эти драки-укусы-это не от агрессии, хочу подчеркнуть, и с детьми он не агрессивен, он просто не знает,как себя вести с ними. Для него укус-это как поцелуй у обычного ребенка. То же что и драка-он бьет, потому что не может погладить- пытается, но он слишком импульсивный. Не может контролировать свои поступки- я это вижу, что его всего «колбасит», распирает изнутри, нервная система работает как реактивный самолет-на износ. За несколько часов упахивается так, будто до экватора пробежался. С ужасом думаю, насколько хватит такой жизни- у него уже явное нервное истощение. Это ведь как питаться только стимуляторами и энергетиками –а у него сам организм так работает. Вчера вот опять позвонила маме(он пока у нее на лето в области живет), только жалобы снова услышала: стреляюсь уже от него, спать не могу. И сама потом всю ночь не спала – представила, как в ближайшее время мне и предстоит вот такие жалобы все время слушать…

Виоленс, я начну по порядку, если в чем-то не права - девочки меня поправят.
Во-первых - успокойтесь, возьмите себя в руки, да ребенок сложный, но он такой какой есть и первое что ему необходимо - это спокойная мама, которая должна четко прописать для себя программу минимум и максимум и четко выполнять все её пункты. Все поправимо, пусть не до нормы, но приспособить и адаптировать к жизни можно ЛЮБОГО ребенка.

violence пишет:

1. Не говорим почти. Есть всего три-четыре слова, которые употребляет во всех случаях жизни-и когда надо, и когда не надо- если начинает орать ка ка ка (это типа кар кар)-фиг рот заткнешь, а кричим мы так, что уши затыкай.

Что говорят врачи и ЛОГОПЕД по этому поводу? Дизартрия, аллалия? Что бы это не было - это ПОКА не самое страшное. Мой в этом возрасте "говорил" примерно так же, ма-ма у него могло обозначать и МАМА и МАЛЬЧИК и МАШИНА и МАТРЕШКА, но я и бабушка, всегда понимали его правильно нормальная речь появилась после 4 лет. Учитесь ПОНИМАТЬ речь своего сына

violence пишет:

Речь понимает плохо, а если и понимает, то делает вид, что не понимает.

Это конечно уже хуже, но тоже поправимо, говорите с сыном простыми предложениями, занимайтесь, четко отрабатывая с ним НА столе, ПОД столом, ЗА , В и т.д. Отрабатывать надо в игре, именно этим занимаются логопеды в ясельных группах д/с: наработкой пассивного словаря.

violence пишет:

2. Абсолютно игнорирует любые просьбы, указания. Если заставишь что то сделать –сразу начинается истерика.

Возможно это следствие первой жалобы: не понимает обращенную речь. Кстати, была ли у Вас консультация сурдолога? Если нет - то возможно это проблемы со слухом . Обязательно проконсультируйтесь.

violence пишет:

6.Единственное, чему научились за полгода-это драться. Теперь, когда уже хлопнешь по попе- он не надувает губы, а в ответ тебя тоже бьет.

Что же Вы хотели? Он берет модель поведения с Вас. Почему маме можно ударить, а ему - нет? Его ум, как и любого ребенка его возраста, просто не в состоянии ответить на этот вопрос. Агрессия всегда порождает ответную агрессию.

violence пишет:

3. Совершенно асоциальное поведение- детей воспринимает как мягких игрушек, общаться не умеет вообще, на дет.площадке мы не гуляем- потому что запросто может подойти и стукнуть по голове-не потому что агрессивный, а потому что не понимает как надо. Объяснять бесполезно- даже не вслушивается.

Отрабатывайте модель поведения дома с игрушками, играйте, играйте и играйте. Можно целые спектакли ставить с игрушками, на все случаи жизни.

violence пишет:

8. засыпаем по часу-очень долго не может успокоиться.

Успокаивать нужно не когда уложили спать, а задолго до сна, никакой беготни, спокойные игры. Кстати, Вы пишите что он не ИГРАЕТ с игрушками, но он просто, возможно не умеет этого делать. Играйте сами, потихоньку вовлекая его в эту игру.

violence пишет:

Онанизм

Вот с этим я не сталкивалась, тут может девочки что подскажут.

violence пишет:

Показывали психиатру, нейропсихологу-те разводят руками, ставят темповую задержку развития и говорят –маленький еще. Занимайтесь с ним и все! Но какой там заниматься! Я уже зареклась. Нет у меня нервов на это.

Ну ведь на самом деле еще маленький и заниматься с ним надо. А лечение ребенку назначают. Только поймите, все это лечится ГОДАМИ. Ну вот ни после одного курса лечения у своего я не видела мгновенных результатов, но если не лечить и не заниматься результатов не будет вообще .

violence пишет:

Клянчила несколько раз инвалидность –можно было как то натянуть на ДЦП-ведь ходим безобразно просто, но наш невролог уперлась и не дает направления, никто, говорит, вам инвалидность не даст, ни одна комиссия.

Вопрос инвалидности решает все-таки не врач в единственном лице, а комиссия. Поэтому просите невролога написать ЗАКЛЮЧЕНИЕ для этой комиссии, а дальше уж не ей решать. Кстати, мой был на инвалидности именно по речи - выраженная дизартрия в сочетании с пограничной ЗПР, но это не неврологический диагноз, а психиатрический, т.е. заключение писал психиатр и выводила на инвалидность психо-МСЭК. Попробуйте зайти с этой стороны.

violence пишет:

Вот время идет и я с отчаянием вижу, как все больше и больше мой сын отличается от сверстников. Что меня уже раздражает, так это хор врачей и психологов, у которых мы побывали, что все будет хорошо, может, у меня уже паранойя, но я-то вижу, что у нас вовсе не хорошо, и что улучшений в плане развития почти нет. Утешают они меня что ли? Сказали бы сразу-да, проблемы будут и на всю жизнь, я хоть буду готова морально, а то наслушаюсь их, размечтаюсь, и опять расстраиваюсь, глядя на ребенка.

Ну ведь врачи и не говорят что СЕЙЧАС все хорошо.
Вы же умница и сами понимаете что проблемы действительно буду, ну не на всю жизнь, но очень и очень долго. Но мечтать все равно надо, мы все мечтаем , иначе не выжить . И перестаньте Вы его сравнивать с соседскими Петями-Машами, сравнивайте его с ним самим вчерашним и увидите, что РАЗВИВАЕТСЯ он, да еще как!!!

violence пишет:

Ну вроде не дурак, все отмечают, что у него умные глазки, ясный взгляд, нравится слушать музыку-муз. игрушки всегда были самые любимые, и вообще все, что вызывает звук-потому и дверями хлопаем что есть силы. Затихает, когда начинаю петь- замирает, слушает. Книжки мы не слушаем, как я уже писала-сразу становится скучно, вырывает из рук и начинает грызть.

Ну вот видите, ведь и хорошего в сынуле не мало
Раз малыш затихает при звуках музыки, вашем пении, то попробуйте книжки ему не читать, а ПЕТЬ, особенно перед сном. Тогда и процесс засыпания будет легче, т.к. сын не убегавшийся будет, а уже спокойный.
Вобщем не отчаивайтесь, пишите, спрашивайте, уж чем-чем, а советами мы всегда поделится рады .
И запомните как Отче наш: Ваш малыш - самый лучший, и еще - всё будет ХОРОШО.

Если верить Пережогину (а я ему верю), то допубертатный онанизм является маркером психологического неблагополучия ребенка. Вызван он может быть тем же сбоем в работе головного мозга. Того самого органического поражения, которое ребеночек получил еще внутриутробно или сразу после родов/заболевания. Онанируя, ребенок пытается успокоить себя, доставляя себе удовольствие.
Вас уже три (как минимум) человека отправляло на консультацию к тому же Пережогину. Это ему нужно рассказывать о результатах исследоваий , о родах, о болезнях ребенка, что бы получить ПРАВИЛЬНЫЙ ответ на свой вопрос. Пережогин вам разъяснит по пунктам что и как. И, возможно, даже подскажет, как и чем лечить.

Спасибо всем за отклики. Я, конечно, обращусь к Пережогину, но так как мы уже были у психиатра, то примерно представляю себе его ответ. Новые исследования, которые ничего не покажут опять да те же ноотропы, которые мы и так поглощаем постоянно. Больше ничем помочь нам не могут. О серьезном диагнозе у психиатра можно будет тоже только после 3лет говорить, боюсь представить, что там будет через год. Но диагноз и так вырисовывается-как сказал невролог, -ЗПР и ОНР (общее недоразвитие речи). И опять все те же ноотропы, ноотропы. Ежу ясно, что все наши нарушения спровоцированы органикой, так что колоться будем лет до 15, сказали. Что касается онанизма, то я вполне согласна, что это признак псих. неблагополучия-мы еще и палец сосем активно- вот эти 2 привычки сигнализируют о повышенной тревожности-по сути, и тем и другим он пытается –причем постоянно-вот что напрягает!- себя успокоить. Про это мне уже говорили несколько психологов разных, я знаю причины, факты, последствия, но вот что с этим делать –никто сказать толком не может. Не оставлять же все на самотек, полагая, что все пройдет с возрастом. Этот онанизм беспрестанный просто уже мешает жить и ему и нам, невозможно заниматься, просто посидеть, обнять сына-все сворачивается сразу к этому. Достаю книжку, игрушку, игру-пытаюсь что то рассказать, показать, черта с два- все вырывается из рук, летит на пол или засовывается в рот, через несколько секунд хватает мою руку и тянет к промежности. Я вытаскиваю с трудом руку, он опять ее хватает и так до бесконечности. Вот весь сценарий нашего «общения». Чтобы просто его обнять, успокоить-приходится на руки его брать и ходить по комнате. Эх. У всех уже большие дети, там другие проблемы, а моего всерьез пока никто не рассматривает.

violence, посмотрите в ЛС.

violence, ноотропов много, и они отличаются по действию на конкретного ребенка. Кому то подходит один препарат, кому-то другой. Бывает от одного ноотропа у ребенка крышу срывает, а другой хорошо подходит. Подбирать нужно.

В 1,5-3 года от пантакальцина моя дочь становилась просто невменяемым орущим вихрем, а фенибут в мизерной дозировке хорошо снимал и кучу лишних телодвижений и дикий ор.

Просите назначить другие препараты, можно сходить к другому неврологу. В теме Алло, соседи девочки подскажут к кому лучше из местных специалистов обратиться.