Ключевое слово, если интересно...а если неинтересно себя не заставить(((

Мой биологию не любит совсем, а тут ещё и учитель не нравится...это тупик...

Хотя дефектолог не согласился,сказал,что рано ставить такой серьезный диагноз.Его заключение:парциальное расстройство регуляторного компонента психики,склонность к аффектам.Но в общем-то,смысл тот же,поведенческие проблемы,не может себя контролировать.Интеллект высокий у дочки,дефектолог сказал,что поведением не занимается и направил к нейропсихологу.

Орловчанка пишет:

Хотя дефектолог не согласился,сказал,что рано ставить такой серьезный диагноз.Его заключение:парциальное расстройство регуляторного компонента психики,склонность к аффектам.Но в общем-то,смысл тот же,поведенческие проблемы,не может себя контролировать.Интеллект высокий у дочки,дефектолог сказал,что поведением не занимается и направил к нейропсихологу.

Дефектолог имеет ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ образование. и к диагностике не допущен от слова совсем.
А то, что она озвучила, есть внешнее проявление неких процессов, идущих в мозге.
Ни психологи, ни дефектологи не могут ставить диагнозы.
да и вообще, они должны работать с детьми, решать насущные проблемы, которые можно решить сейчас, а не загоняться диагностикой.

4 раза были у остеопата,в Москве.Сказал,что наш основной специалист-невролог.Однако,обещал поработать с сосудами.Дочка после четвертого сеанса три дня была идеальным ребенком,я об этом писала.Поедем ещё.Мне понравилась диагностика и кое-какие проблемы ушли,тьфу-тьфу!

Агава,ключевое слово-ЗАКЛЮЧЕНИЕ!

Орловчанка пишет:

Агава,ключевое слово-ЗАКЛЮЧЕНИЕ!

Не согласиться с диагнозом - это заключение, ага. Точнее его оспаривание.
оспорить может другой врач.
Но не педагог.

Лана,по поводу ЗПР.Моей дочке невролог чуть не влепил отставание на основании ответов.На некоторые простые вопросы она не захотела отвечать.Невролог говорит:у ребенка явные познавательные проблемы,странно,что дефектолог не стал с вами работать...При дальнейшем разговоре добавляет:"мне показалось,что есть отставание"!Я была в шоке,мягко говоря!...Так что,имейте в виду,всякое бывает.Я бы на вашем месте проконсультировалась с другим специалистом...В моем случае,дефектолог оказался единственным человеком,с заключением которого я абсолютно согласна и который действительно реально помог,больше чем все неврологи с их диагнозами и лечением.Хоть он и не врач,а всего лишь педагог.В моем случае так.

Агава,я не заметила особой разницы.Оба специалиста сказали о поведенческих проблемах.Основной спор,как я поняла-есть ли дефицит внимания.Невролог отрицает,что есть.Дефектолог сказал:дефицит внимания есть.Психолог согласился с мнением дефектолога...Я не пойму.Если ей интересно,играет часами в одну игру.Если неинтересно,не уговоришь заниматься даже 5 минут.Пойдет одеваться,по дороге отвлечется,забудет,за чем шла.Внимание перескакивает с одного на другое...Собственно,из-за неясности диагноза,ищу другого невролога.Мне кажется,все-таки СДВГ.Но,мало ли что мне кажется...

Вот и к нам так, если нравится игрушка или книжка или мультик, трион может сидеть достаточно долго. А вот например когда мы занимаемся или я говорю, то что ему не интересно то он смотрит в потолок, стучит ногой по стулу И так далее. Сейчас я его не послушала и не сделала как он хочет, получила кулаком в спину. Теперь плачет извиняется.

Мы занимались у дефектолога , точнее занимались, это невролог нас направляла ещё до пандемии. Мы занимались. 3 месяца, потом она сказала, что больше не надо.

Лана, вот это , то что вы конкретно сейчас описали - это не к СДВГ относится. Это аффективные проявления, вспышки - слишком сильные эмоции, и невозможность ими адекватно управлять.
(на эмоциях ударил вас, потом плачет и извиняется).

Так а зачем тогда сдвг ставят постоянно. Он бегал по коридору как угорелый, она и говорит, вот сдвг на лицо

Мы ходим два раза в неделю на знайку -занятия. И педагог тоже говорит Что он у вас гиперактивный я его отсадила тк он мешает другим

Вроде неврологи не плохие. Царева из Филатовской и Малышева из научного центра на мичуринском

А Воспитатель заметила не большое отставание, она его на последнюю парту посадила он не смог найти страницу которую она просила. И из за того что-то левша она сказала он все медленно делает. Вот, она сказала , сторон отстаёт от сверстников, им по 7 и 8 лет

Орловчанка пишет:

Агава,я не заметила особой разницы.Оба специалиста сказали о поведенческих проблемах.Основной спор,как я поняла-есть ли дефицит внимания.Невролог отрицает,что есть.Дефектолог сказал:дефицит внимания есть.Психолог согласился с мнением дефектолога...Я не пойму.Если ей интересно,играет часами в одну игру.Если неинтересно,не уговоришь заниматься даже 5 минут.Пойдет одеваться,по дороге отвлечется,забудет,за чем шла.Внимание перескакивает с одного на другое...Собственно,из-за неясности диагноза,ищу другого невролога.Мне кажется,все-таки СДВГ.Но,мало ли что мне кажется...

Классикой диагностики ДВ считаются корректорские пробы.
вашему ребенку невозможно седлать этот тест в виду того, что он еще мал.
НЕ понимаю смысла спорить, если и теста-то пока не сделать. Да и что он изменит? Если основное - поведенческие проблемы.

И да, дефицит внимания проявляется еще и дефицитом функции планирования и следования плану.
То есть, вы объясняете ребенку, как правильно (в каком порядке) сделать аппликацию на листе бумаги. СМожет ребенок выполнить доступную ему работу, следуя плану?

Если человеку с СДВГ захочется делать что-либо интересное, он погрузится в интересное и будет работать сколь угодно долго.
Если же нужно сделать не интересное, сложное или многоемкое, у него возникают трудности с себя заставить начать, продолжать и далее.
Если заниматься математикой сложно, ребенок найдет стописят зацепок, чтоб увильнуть от сложной для него работы.
в процессе самой работы тоже начнет "лениться", отвлекаться, переключаться на что угодно, растягивая процесс выполнения задания на долго, выполняя работу не качественно и тд. вплоть до бросить, не доделав.

Рассеянность не есть невнимательность.

Неврологов, которые именно разбираются в диагностике СДВГ у нас мало. Сам диагноз зачастую трактуется как "чего-то не так, но не понятно, что". Поэтому СДВГ.  
Увы, но так.
И да, неврологи игнорируют возраст постановки СДВГ как диагноза, зачастую создавая проблемы растерянным родителям.

Для маленьких детей все-таки лучшие диагносты детские психиатры Осин и Мешкова.
Это если очень-очень нужен прям сам диагноз.

Нейролептики помогают скорректировать поведение, поняла. А дальше? Когда закончишь пить? Дальше как корректировать

А в чем разница между рассеянностью и невеимательностью?
Мой по плану сделает, если я рядом стою и напоминаю про план. Без меня - нет.
Вот надо примеры писать-считать. Если я его усажу, тетрадь открою, ручку в руки дам, то запишет и посчитает он быстро. Без  меня никак. В процессе еще 3 раза выйдет в туалет.
Хотя считает он лучше меня в уме уже.

Lana8484 пишет:

Нейролептики помогают скорректировать поведение, поняла. А дальше? Когда закончишь пить? Дальше как корректировать

Надеяться, что что-то там дозреет в головушке и закончится рано или поздно.
На самом деле, вы много знаете взрослых, которые себя ведут подобно вашему ребенку?
Если нет, то точно большинство перерастает и это.

Про давать лекарства или нет... честно - не знаю.
я бы смотрела по ребенку. мешает ему его состояние нормально развиваться и взаимодействовать с другими детьми. И вывод бы делала именно из своего заключения, не смотря на то, что там невролог/психиатр/кто угодно выписал.
И психолога себе. Чтоб не циклиться, не тревожиться и чтоб моей семьей в итоге не управляла одна идея - состояние ребенка. Оно во всем и во главе угла.

Водяная лилия пишет:

А в чем разница между рассеянностью и невеимательностью?
Мой по плану сделает, если я рядом стою и напоминаю про план. Без меня - нет.
Вот надо примеры писать-считать. Если я его усажу, тетрадь открою, ручку в руки дам, то запишет и посчитает он быстро. Без  меня никак. В процессе еще 3 раза выйдет в туалет.
Хотя считает он лучше меня в уме уже.

А причем тут вы, если ребенку дают посильное для детей его возраста задание.
Вас рядом нет. Вообще.

Агава, вот в том то и дело, что я же не врач, я боюсь что я например приму решение не пить, а что потом? А вдруг это не правильное решение и ему станет хуже. Я мама и мне может вообще все не так казаться как это видит специалист. Я сама на пределе и веду себя очень плохо. Нервы сдают. Пила валерьянку не помогает

Я не уделяю себе время, я все время о нем думаю. Боюсь расслабится