Всем здравствуйте... в общем история наша началась где то года в 4, когда мы в дет.саду захотели пойти в логогруппу, нужно было пройти ПМПК, в общем показаний не было у нас кроме как плоскостопие, год мы там пробыли и слава богу выбыли через год, сказали вы больше не нуждаетесь...в этой группе ребенок начал вести себя агрессивно и неадекватно по словам воспитателей.. не слушался, делал свое, мог допустим опрокинуть лавочку в коридоре ( в 4 года) , стукнуть нянечку, стукнуть детей , притом что вне сада много друзей детей и знакомых и просто на площадках всегда был дружелюбен и никогда не бил никого первый... ну в общем психолог сказала в саду, хотите адекватного психикой ребенка уходите в другой  сад.... от нее же узнала , что когда он истерику закатывал его закрывали в туалете с включенной водой, когда я спросила зачем у воспитателя , мне ответили что вода успокаивает! ушли мы в частный сад, там было все нормально в принципе , жаловались на поведение опять же что делать ничего не хочу не буду....по урокам не было нареканий... он сам всегда тянулся к знаниям, сам хотел учится, в 6 лет уже и читал и алфавит знал, английский алфавит и базовые слова, считал... с поведением после 4 лет начались проблемы и вне сада... вспышки плаксивости появились и психи .... нужно по 10 раз повторять, в одном саду даже говорили к сурдологу его сводить, думали он глухой. А невролог сказала нет, он просто забивает так скажем на тех кто ему не мил, поставила гиперактивность и все...  на подготовительно в школе учитель жаловалась на хулиганство так же , но говорила что по учебе все отлично, что если б не поведение может быть отличником.... потом пошли мы в 1 класс..... учительница до 40 лет , учится в институте на педагогическом , я так поняла , что это просто 2 вышка , первая была экономическая и вот вторая педагогическое, но ранее она сказала что была завучем в лицее , была ли она учителем я незнаю, но насколько помню говорилось что у нее первый класс наш первый во всех смыслах. Ребенок пошел в школу читал один из лучших в классе, писал не очень ,но разборчиво и старался. В общем начались жалобы на поведение... пол класса постоянно висело в списках хулиганья класса в вайбере. В классе было 23 мальчика и три девочки , сейчас 30 человек из них девочек 6 , двое не говорящие по русски. Ребенок скатился по учебе напрочь... постоянные жалобы , в итоге она в ноябре отсылает нас на пмпк, мы прошли психолога и психиатра платно , сказали отставания есть и попробовать домашнее обучение, в плане все идут домой а он приходит учится после всех, учитель конечно так не захотела. Предложила репетиторство...ходили мы на него значит с октября по февраль.... потом по работе было туго и мы временно отказались от услуг, ну и посыпались жалобы, а к жалобам оказалось он не успевающий)))
 Проблема есть, она в том что он ничего не делает на уроках ( как и половина класса) , я сидела на уроках , на них бедлам , она вечно кого то успокаивает , на кого то орет... у меня потом голова разрывалась! Она говорила лично мне, пусть он играется , пусть просто сидит лишь бы не хулиганил, не орал на уроках и тд , в общем направили на совет профилактики 9 детей.... 6 из них на ПМПК , сегодня начала узнавать у родителей этих детей кто пошел на ПМПК , оказалось никто а трое вообще на совет профилактики не пришли! и учитель ничего не сказала, сказала придете потом тогда как нибудь.... к слову этот ребенок у матери которого я спросила, читает очень плохо, пишет плохо, ходит по классу, качается на стуле, учитель делает замечания и он продолжает...и им ничего!
 Психиатр сказала вчера на осмотре, что он рассеян, что ему нужно больше времени на выполнение поставленных задач, чт он способный , но вот его "заторможенность" мешают...  т.е. ему нужен класс где детей не 30... предлагает либо остаться на второй год, либо коррекционный класс.... пока выписала препараты Рисперидон и Глиатилин... записались на углебленное пмпк на 12 мая и ЭЭГ на 11 мая... я лично уверенна что его можно вытянуть , за лето плотно заниматься с репетиторами допустим и плюс терапия.... и склоняюсь на перевод в другую школу! Теперь переживаю, что поставят на пмпк и оставят на второй год или кор.школу предложат....школьный психолог ставит ему СДВГ, и предлагают оставаться в этом же классе , но упрощенная программа...( куда упрощеннее, обычная средняя школа)... есть вариант уйти в спортивную школу, так как он ходит на плавание и тренер сказала данные отличные , в сентябре будем отбираться в школу олимпийского резерва по плаванию и перейти в спорт.школу, но боюсь что если что то поставят на пмпк то ничего не выйдет (((( подскажите пожалуйста как лучше поступить и выйти из этого всего с минимальными потерями так скажем

Здравствуйте.
Однозначно надо переводиться в другой класс, где спокойный учитель и нормальная рабочая обстановка.
ПМПК не понимаю - зачем? Ребенок способный, читал лучше всех в классе на начало года

Он скатился, читает сейчас хуже ,пишет отвратительно! на комиссию отправили из за поведения изначально , читаю про признаки СДВГ нам все подходит в принципе.... он прям в облаках летает....
Учитель не довольна тем, что он не пишет на уроках ничего...он даже не открывает учебник и тетради.... поэтому он ничего не усваивает естественно... потом он начал убегать в туалет... как преподносит учитель , что например он на уроке, взял и нацепил на голову себе салфетку ну и ржет сидит.... она начинает его отчитывать и снимать мне на видео , что вот мол посмотрите..ниче не делает..и он убегает в туалет и сидит там урок...она звонит мне , я иду его оттуда забирать.... он говорит убегает чтоб над ним не ржали дети когда его учитель отчитывает.
Подмечу , что он не пишет не один , их там пол класса сидит и не пишет...ВООБЩЕ... сижу и думаю , мы ходили к ней пол года и в итоге он скатился....
Д а у него есть вспышки , он может психануть, он громко разговаривает, он орет , плаксив и вообще бывает в своем каком то мире... но он не "дурачок" , он прекрасно может успевать...не хочет... вполне возможно у него и сдвг, это я так понимаю мы поймем в мае... я не понимаю , что мне потом делать( и уже вроде и жалею , что начали это проходить.... а вроде а вдруг правда нужно помочь ему(

Терновый куст пишет:

Здравствуйте.
Однозначно надо переводиться в другой класс, где спокойный учитель и нормальная рабочая обстановка.
ПМПК не понимаю - зачем? Ребенок способный, читал лучше всех в классе на начало года

Опять же, где гарантия что в другой школе будет по другому(
Старший когда учился , сменилось три учителя в их классе, и все хлеще другого... пока не перешли в другую школу , где сейчас и младший , но я так понимаю с учителем нам тут не повезло тоже!

Господи, как же непрофессионально она себя ведет!
Хотя я ее в чем-то понимаю, была в ее шкуре, сам пришла в школу в 39 лет, тоже дали сложный класс, и поначалу было адски тяжело...

Ваш мальчик перевозбуждается из-за обстановки на уроках. Все на ушах стоят, включая учителя, где тут навыкам развиваться. Нашим деткам нужен рядом сильный и спокойный взрослый, способный организовать и структурировать их деятельность. Ищите такого педагога. Понятно, что нет гарантии, что будет все совсем прямо шоколадно. Но лучше будет, хуже точно нет.

ПМПК НИЧЕГО не сиавит, НИКУДА не переводит и НЕ отправляет.
Вообще и никого.
пмпк нужна для помощи ребенку, а не сбагрить его куда-либо подальше.
Это помимо того, что заключение ПМПК длч родителей носит рекомендательный характер, в школу сама ничего не передает. Все обсуждается с родителем. Ну и если не понравится написанное в заключении, лист можно порвать при выходе из здания и выкинуть в мусорку.

По поводу "ничего в школу не передает" - ну вот у нас, например, дети ездят на ПМПК в сопровождении нашего школьного психолога. Который все, что надо, расскажет и перескажет. Но да, последнее слово за родителями, без их согласия никуда не переведут.

В спортивной школе про ПМПК точно никто ничего не узнает)))

Терновый куст пишет:

Господи, как же непрофессионально она себя ведет!
Хотя я ее в чем-то понимаю, была в ее шкуре, сам пришла в школу в 39 лет, тоже дали сложный класс, и поначалу было адски тяжело...

Ваш мальчик перевозбуждается из-за обстановки на уроках. Все на ушах стоят, включая учителя, где тут навыкам развиваться. Нашим деткам нужен рядом сильный и спокойный взрослый, способный организовать и структурировать их деятельность. Ищите такого педагога. Понятно, что нет гарантии, что будет все совсем прямо шоколадно. Но лучше будет, хуже точно нет.

Да да и еще раз да! Как тут не хулиганить , когда еще 9 пацанов стоят на ушах?
После проф.беседы у завуча , он эту неделю ведет себя идеально...пишет на уроках...после того как ему сказали оставим тебя на второй год.....

Агава пишет:

ПМПК НИЧЕГО не сиавит, НИКУДА не переводит и НЕ отправляет.
Вообще и никого.
пмпк нужна для помощи ребенку, а не сбагрить его куда-либо подальше.
Это помимо того, что заключение ПМПК длч родителей носит рекомендательный характер, в школу сама ничего не передает. Все обсуждается с родителем. Ну и если не понравится написанное в заключении, лист можно порвать при выходе из здания и выкинуть в мусорку.

Вы не представляете как Вы меня сейчас успокоили..... я вчера проревела и позавчера проревела... я думала все, это крест какой то....

Терновый куст пишет:

В спортивной школе про ПМПК точно никто ничего не узнает)))

Эх в нее попасть нужно, т.е. нам это светит дай бог в следующем году только...в сентябре отбор будет и только потом уже переводится.... и что вот делать до этого момента? Морду кирпичом и слать всех нафиг? выжидать перевод... принимать препараты и заниматься с репетиторами? я так понимаю, что за лето я его подтяну и он опять же попадет в этот класс , где опять скатиться и т.д.

Переводите в другой класс. В любом случае. Что с ПМПК, что без. Вдруг будет так же - не аргумент же. А вдруг не будет? По вашему описанию, в этом нельзя оставаться.

ПМПК для вас носит рекомендательный характер и ничего никуда не передает. Это для школы заключение обязательно к выполнению. Если вы его принесете.

janie_ пишет:

Переводите в другой класс. В любом случае. Что с ПМПК, что без. Вдруг будет так же - не аргумент же. А вдруг не будет? По вашему описанию, в этом нельзя оставаться.

ПМПК для вас носит рекомендательный характер и ничего никуда не передает. Это для школы заключение обязательно к выполнению. Если вы его принесете.

Спасибо.
Т.е. я могу результаты не приносить в школу, и запросить они их не могут?

im, нет, они не могут требовать прямо ни прохождение ПМПК, ни предоставление им результатов. Сходите, получите стороннее мнение и рекомендации. А там решите, нужно ли оно вам. На присутствие на ПМПК представителей школы - отказывайтесь. Да и толку от присутствия, если все документы должны выдать вам на руки. А без документов - это все слова и только.

Еще бывает, что школы характеристику на ребенка пытаются непосредственно в ПМПК как-то передавать или в закрытых конвертах. Но вы имеете право ознакомиться с ней. Пусть вам на руки выдадут. Почитаете еще до, чего там напишут. Подумайте, какой результат нужен ВАМ (там спрашивают и ваше мнение). Какие хорошие/плохие/нужные для вашего результата стороны ребенка вы можете отметить и чем подтвердить. Я как-то на ПМПК носила грамоты, поделки и рисунки ребенка. В 1-м классе. Чтобы опровергнуть написанное учителем в характеристике. Ознакомились, некоторые "факты" из характеристики сразу отмели, как не соответствующие действительности.

Если ребенок способный к плаванию - может спортивная школа?

im пишет:

и что вот делать до этого момента? Морду кирпичом и слать всех нафиг? выжидать перевод... принимать препараты и заниматься с репетиторами? я так понимаю, что за лето я его подтяну  и он опять же попадет в этот класс , где опять скатиться и т.д.

Мне кажется, вам очень сильно не повезло с учителем, и однозначно нужно от нее уходить. Если не поступите в спортивную, есть варианты смены школы на любую другую?
Не гарантия успеха, конечно, но шанс.
Психиатр, предлагающий коррекционный класс ребенку, читавшему и считавшему перед первым классом, тоже вызывает вопросы. Рисполепт - это, в общем-то, в некотором роде тяжелая артиллерия при расстройствах поведения, агрессии. Если есть возможность, я бы показалась еще и другому врачу, прежде чем начинать давать. Тем более если в жизни есть спорт, а у нейролептиков побочки. Я ни в коем случае не против лекарств, но решаться на такие препараты надо осмысленно.
Летом принимать препараты - тоже нужно уточнять, стоит ли. Корректоры поведения не излечивают впрок, а действуют, пока вы их пьете. Летом не будет школы со всеми вытекающими.
По поводу репетиторов - а он будет с ними заниматься без протестов? Хорошо бы летом максимально отдохнуть от школы, привести в порядок нервы вам обоим, а не создавать дополнительные триггеры...

janie_ пишет:

im, нет, они не могут требовать прямо ни прохождение ПМПК, ни предоставление им результатов. Сходите, получите стороннее мнение и рекомендации. А там решите, нужно ли оно вам. На присутствие на ПМПК представителей школы - отказывайтесь. Да и толку от присутствия, если все документы должны выдать вам на руки. А без документов - это все слова и только.

Еще бывает, что школы характеристику на ребенка пытаются непосредственно в ПМПК как-то передавать или в закрытых конвертах. Но вы имеете право ознакомиться с ней. Пусть вам на руки выдадут. Почитаете еще до, чего там напишут. Подумайте, какой результат нужен ВАМ (там спрашивают и ваше мнение). Какие хорошие/плохие/нужные для вашего результата стороны ребенка вы можете отметить и чем подтвердить. Я как-то на ПМПК носила грамоты, поделки и рисунки ребенка. В 1-м классе. Чтобы опровергнуть написанное учителем в характеристике. Ознакомились, некоторые "факты" из характеристики сразу отмели, как не соответствующие действительности.

у нас получилось так что мы проходим ПМПК не от школы, они вроде сказали что нужно, собрать сначала доки все , врачей и т.д. невролог уже "задолбалась" каждый раз ставить просто гиперактивность и говорить пусть ждут, ребенок перерастет! а они то в саду сначала затюкали , теперь в школе.... на подготовишке еще учитель подмечала что ребенок оч способный, но его поведение все портит!
У меня просто оказался выход прямой на психиатра который пмпк заключения пишет, она смотрела нас платно вне психдиспасера и вот на той неделе отметила , что улучшения есть! НО он притормаживает поэтому и остатет.... да я и сама вижу что он сейчас в отстающих! Причем , что подруга водит в этот же класс ребенка и вчера разговаривали с ней, она говорит я приводила ребенка совершенно другой подготовки! он читать разучился, как так.... решили что сходим в соседнюю школу разведать обстановку... только переживаю, что и там начнут из за поведения приставать ((((

в итоге, обойдя школу мы проходим пмпк сами так сказать....

Taurus пишет:

Если ребенок способный к плаванию - может спортивная школа?

вот мониторю последние дни где у нас такие школа, знаю квартал а номер нет..во вторник будет тренировка спрошу у админов... НО вроде как там только с 5 класса (((

im пишет:

в итоге, обойдя школу мы проходим пмпк сами так сказать....

Значит, проходите и не переживайте. На ПМПК обычно хотят характеристику от школы. Вам ее так-то обязаны выдать и без объяснений зачем. "По месту требования" запросите. Пусть напишут свое видение ситуации.

Бирма пишет:

im пишет:

и что вот делать до этого момента? Морду кирпичом и слать всех нафиг? выжидать перевод... принимать препараты и заниматься с репетиторами? я так понимаю, что за лето я его подтяну  и он опять же попадет в этот класс , где опять скатиться и т.д.

Мне кажется, вам очень сильно не повезло с учителем, и однозначно нужно от нее уходить. Если не поступите в спортивную, есть варианты смены школы на любую другую?
Не гарантия успеха, конечно, но шанс.
Психиатр, предлагающий коррекционный класс ребенку, читавшему и считавшему перед первым классом, тоже вызывает вопросы. Рисполепт - это, в общем-то, в некотором роде тяжелая артиллерия при расстройствах поведения, агрессии. Если есть возможность, я бы показалась еще и другому врачу, прежде чем начинать давать. Тем более если в жизни есть спорт, а у нейролептиков побочки. Я ни в коем случае не против лекарств, но решаться на такие препараты надо осмысленно.
Летом принимать препараты - тоже нужно уточнять, стоит ли. Корректоры поведения не излечивают впрок, а действуют, пока вы их пьете. Летом не будет школы со всеми вытекающими.
По поводу репетиторов - а он будет с ними заниматься без протестов? Хорошо бы летом максимально отдохнуть от школы, привести в порядок нервы вам обоим, а не создавать дополнительные триггеры...

Сейчас она назначила нам рипсолент по четвертинке 5 дней, потом по половине до лета, теперь я задумалась стоит ли давать????...заметила что к вечеру он сам спать ложится . но и сегодня заметила наоборот какие то вспышки .....не с того не с сего самокат бросил раза три, стал выкрикивать белеберду какую то.... а что насчет второго препарата ? ГЛИАТИЛИН? в саду жаловались тоже на вспышки , т.е. если его тронуть он прям разозлиться. первый задирался, кричит и громоко разговаривает , но у него голос такой...у нас у всех в семье громкие голоса грубоватые... в школе учитель жалуется что он орет тоже...например вот она заставляет его писать , он начинает стекать по стулу и ныть .... она начинает его поднимать на стул , он психует убегает в туалет....вообще он задиристый , за словом в карман не полезет, на тренировках то тоже он отличается не послушанием , но тренер говорит давайте вместе работать над ним потому что данные прям подходящие.

У него были тики головой летом , с сентября он начал пальцами сжимать и хрустеть...я так поняла это тики тоже... вспыльчив, может прям психануть... истеричен я бы сказала. Но это не постоянно, т.е. при каких то ситуациях когда допустим что то не по его. я склоняюсь все же что у него сдвг потому что описание прям подходит и так сказала школьный психолог. Буду наверное смотреть еще психиатров чтоб сравнить ( что то я опять расстроилась

janie_ пишет:

im пишет:

в итоге, обойдя школу мы проходим пмпк сами так сказать....

Значит, проходите и не переживайте. На ПМПК обычно хотят характеристику от школы. Вам ее так-то обязаны выдать и без объяснений зачем. "По месту требования" запросите. Пусть напишут свое видение ситуации.

а я передала характеристику учителя, но там такой трэш написан...я когда читала у меня глаза округлились... с чем то согласна по поведению.. а вот про умственное нет! он пришел совсем другим ребенком в этот класс

im пишет:

а вот про умственное нет! он пришел совсем другим ребенком в этот класс

Тест Векслера пройдите. Он точки по поводу умственного расставит. Это, вроде (расскажите более знающие?), единственный официальный тест, соответственно которому можно официально судить об "умственном".

janie_ пишет:

im пишет:

а вот про умственное нет! он пришел совсем другим ребенком в этот класс

Тест Векслера пройдите. Он точки по поводу умственного расставит. Это, вроде (расскажите более знающие?), единственный официальный тест, соответственно которому можно официально судить об "умственном".

мы проходили в октябре у психолога, все было в норме.. единственное были проблемы с математикой... сейчас переживаю, то что он скатился сильно по всем предметам , и вот 12 мая будет пмпк и плохо пройдет.... и только щас до меня доходит, что я сама дурочка... учитель говорила сама , ой вот лишь бы не срывал мне уроки , не мешал . пусть не пишет! мы же занимаемся с ним дома ( она же и репетитор была у нас) и щас думаю.... я думала так лучше , все равно ж проходят дома потом!

читаю в соседней теме про пмпк , что через него можно как то репетиторство получить бесплатно? или занятия какие то ?

Репетиторства бесплатного не бывает. Получить можно овз и адаптированную программу, в которую могут входить занятия с психологом, логопедом, дефектологом, если есть в вашей школе. Но это все не решит проблем с поведением. Может помочь с обучением, если специалисты хорошие и занятия не для галочки. Но, опять же, в вашем классе и с вашим учителем ни от каких специалистов толку не будет, т.к. основное обучение идёт все же на уроках.

Вообще, все, что знал/умел, но вдруг потерял, называется откат . Один из признаков невротизации. Истеричность туда же.
Это не лечится сменой программы на коррекционную. Это либо лечится медикаметозно, либо сменой внкшней травматичной среды на ьлагоприятную + психолог.
А не коррекционный педагог из невроза