Здравствуйте, Svetok! Я уже писала о наших проблемах, но напишу еще раз. У нас поставлены диагнозы (последовательно) СДВГ, эпи-синдром, гипотиреоз, и недавно легая умственная отсталость. Ребенку 5 лет, девочка. В садик не ходим, занимаемся дома, к логопеду ходим 2 раза в неделю. Небольшие сдвиги есть, стало больше новых слов. В больнице ее смотрел логопед и сказал, что необходимо пополнять слованый запас, он у нас очень бедный. Накупила пособий, книг, занимаемся. Но вот какая штука - дочка прекрасно знает много слов. Перечислять их не буду, много времени и места займет, но это и названия всех животных, и цвета, и т.д. и т.п. Прекрасно понимает, отличие между кошкой и котенком, например, воспроизводит, как кошка мяучит, как цыпленок пищит и пр. Прекрасно наизусть запоминает стихи (Барто, Чуковского, читает вслух, когда попросишь). Буквы выговариет плохо, иногда переставляет местами слоги, не говорит букву "р", иногда появляются лепетные слова. Но у нас изначально бльшой проблемой является то, что она чаще всего молчит в обществе, не общается с людьми, часто просто не замечает, что ей говорят или отвечает односложно, сбивчиво. Фразы звучат типа: "Мама, налей чая", "Девочка едет на велосипеде". Рассуждений почти нет. Хотя я вижу, что она хорошо соображает, когда ей что-нибудь надо. Мы рисуем, делаем аппликации, я массирую ей пальчики, оформила альбом с буквами и картинками, чтобы она изучала. Что еще можно делать, чтобы пополнять наш словарь, чтобы лучше выговаривала буквы, а так же, чтобы она свободней общалась в быту, в обществе??? Играть со сверстниками любит, но зачастую все молчком или что-то говорит односложно. Буду рада любому совету. Очень хочется, чтобы она говорила с людьми больше. Я чувствую, что иногда ей очень хочется что-нибудь сказать, но она не в состоянии подобрать нужных слов. Иногда помогаю ей, переспрашиваю, подсказываю. Но может быть, ей что-то еще поможет?!