Вот хочу с вами посоветоваться.

Помогите, подскажите что говорить врачу.

Я только недавно попала на этот замечательный форум и еще не все просмотрела ( но то что читать обязательно все-все-все проштудировала, честное слово). Так что, если что не так и не там, то простите…

Сыну 12 лет. Каких только диагнозов нам не ставили. Но вот конкретно СДВГ не было, хотя был синдром гиперактивного поведения. Я гиперактивности не замечаю, а вот импульсивности выше крыше . Сама не знаю как мимо врачей проходит проблема с вниманием, думаю я что-то не то говорю.

В детстве ставили ЗПР. Потом поставили задержку темпов, а потом и про это забыли... потом церебрастения, а как в детском саду появились проблемы, то писали астено-невротический синдром. Честно говоря, я не очень обращала внимание на диагноз. Главное что бы лечили. Мы лечились, но как-то не очень результативно в смысле коррекции поведения, внимания и развития. Начиная с двух лет, невропатологи говорили, что проблема есть, но боязно им назначать что-то серьезное. Прямо так и говорили. Что настораживало? Не знаю. Может боялись кисты или чего похуже. Что-то не нравилась в ЭЭГ. И так вели себя все невропатологи, к которым мы обращались. Еще им очень не нравится наша спина. Спина конечно у нас проблемная, но проблемы внимания и поведения очень портят ему жизнь.

Я решилась в очередной раз поменять невропатолога. Наш доктор очень милая женщина и прекрасный врач. Но ее специализация поднимать деток с ДЦП, на их фоне у нас вообще нет проблем и основная опасность в развитии сколиоза, да и не одобряет она использование лекарств для коррекции поведения (максимум когитум). Да еще и сын на приеме не выпендривается, это же не школа.

До того как попала на форум, я не знала, что с такими проблемами можно обратиться к психиатру. Вот тоже хочу записать.

Но у меня всегда проблема что говорить доктору. Вот вроде и язык подвешен и вроде все понятно, что надо сказать и спросить, но сама поражаюсь у врача я лепечу что попало.

Помогите, подскажите что говорить врачу.

Ворона, пожалуйста, сделайте шрифт покрупнее, очень трудно читать.

+1. И разбейте текст хотя бы на 2 сообщения, ладно?

Фиалка пишет:

+1. И разбейте текст хотя бы на 2 сообщения, ладно?

Во-во
Сама посмотрела и УЖАСНУЛАСЬ. Шрифт поменяла. Но как разбить на два сообщения не знаю. Тот я еще хакер.

нажмите Править. Скопируйте часть текста. Сотрите ее в посте. Отправить. Новое сообщение-вставить скопированную часть. отправить. Правда, мы перебили уже рассказ своими комментами, но по-другому и я не умею.

Мне помогает всё записывать, вести дневник. Что сделал, какая реакция. Так проще самой разобраться и другим объяснить. Это я советую), у меня у самой куча проблем, не знаю куда бежать и с чего начать...

Я к врачам с Мишей, кроме педиатра и лора, уже давно хожу с "напоминальниками", т.к. могу начать волноваться и забыть что-то важное. Накануне визита к доктору (или даже пораньше) сажусь и записываю всё, что меня волнует, по пунктам. Так легче.

Удобно в этом смысле пользоваться критериями СДВГ, которые висят где-то на сайте. Выбираю те пункты, которые есть у моего и перерабатываю в более простую форму.

Что-то я не так говорю.
Например говорю о проблемах с учебой, а на меня смотрят как на маму которая слишком много хочет. Но я эти проблемы не выдумываю…Первую тройку по математики за самостоятельную работу мы получили в конце 3 класса и это на фоне постоянной работы с дитем.

Не знаю как сказать про внимание. Хотя проблема на лицо и о ней мне и учителя говорили.

Говорю о импульсивности и конфликтности, а мне говорят, что наверное учителя нервные. А то я не видела, как вполне адекватные учителя были доведены (и только одна супер-учительница почти доведена) до истерики.

Как-то сослаться на мнение учителей не могу. Школа для него новая. Наша учительница начальной школы советовала обратиться к психиатру, но тогда мы не стали, а было принято решение что я ухожу с работы и хожу с ребенком на уроки. Таким образом острые проблемы мы сняли. А теперь он в новой школе, ходит сам, уже пошли и подростковые проблемы (пробуем курить и деньги воровал), уже наша новая классная руководительница первый раз сказала, что от него идет слишком сильный негатив на любые замечания. 

Хочется помочь ему лечением, до того как грянет буря, а может ее и предотвратить.

И я понимаю что важно адекватно все рассказать врачу. 

Помогите пожалуйста.

Строго говоря он почти не получал лечения в течении двух лет, а только исследования, и «примочки». В этот раз я запаслась томографией. Там слава Богу ничего плохого. Пусть не бояться.

Подскажите кто что может.

Кошка пишет:

Удобно в этом смысле пользоваться критериями СДВГ, которые висят где-то на сайте. Выбираю те пункты, которые есть у моего и перерабатываю в более простую форму.

Попробую.

А какие вопросы задает психиатр?
А то я так и представляю картину:
--На что жалуетесь? -- спрашивает врач,
--На сына! -- отвечаю я и протягиваю дневник, который весь в замечаниях.

У психиатра мы с сыном были только тогда, когда комиссию для логогруппы проходили. Поставили галочку, что всё ОК и всё . Формально, в общем.
Пока больше не обращаюсь.

Цитата :

протягиваю дневник

Да уж!

Наверно, тесты какие-то должны быть + наблюдает за поведением на приеме + вопросы маме. А вот какие ... Подскажут тут.

Ворона... вопросы задают совершенно невозможные. Начиная с того как зачинали-носили-рожали и кончая  псих.заболеваниями уродственников вплодь до 7го колена. Осмотр дневника и жалобы учителей в письменном виде тоже приветствуются...

Иногда вообще ничего не спрашивают, только с ребенком разговаривают и наблюдают за ним... Сложно с психиатрами. По хорошему, прежде чем диагноз ставить, нужно доооолго с мамой разговаривать, потом дооооолго за ребенком наблюдать, только после этого можно говорить о каком-то диагнозе. Но, увы, так почти никто не делает.

Надо, наверное, сесть и написать по пунктам все проблемы ребенка начиная с младенчества (врач сам должен бы спросить про беременность, роды, ранний возраст, наследственность...).
Напишите, как пытались решать проблемы, какие специалисты что говорили (ну вот хоть мнение учительницы начальной школы).
Как-то так.

(мрачно) у меня сейчас даже и нет такой проблемы... Помнится, зашли только к неврологу - она сразу "неееет, это вы не по адресу, вам к психиатру".
Иногда бывает спросят - "он у вас всегда так?"
"Нееет, что вы! Дома гораздо хуже!"

Ворона, имхо, я не критериями СДВГ руководствовалась бы. А для себя расписала что мне не нравится в поведении ребенка, что учителя/воспитатели про него говорят. Потому, что при неврозах тоже многие симптомы СДВГ проявляются. Но тем не менее лечение неврозов отличается от лечения СДВГ. И еще не только о поведении. Говорите обо всем, что настораживает - сон, аппетит, головные боли, утомляемость, взаимодействие с другими детьми, взрослыми, и т.п.. Для врача важно именно разграничить и понять откуда ноги растут у проблемы. А то мы придем с готовой самодиагностикой именно СДВГ, а потом будем возмущаться - лечу-лечу ноотропами/Страттерой, а нифига не помогает. А нужно всего-то успокоить ребенка, отрегулировать сон и т.п..

Цитата :

я не критериями СДВГ руководствовалась бы

Я утрировала, конечно. По пунктам я каждый критерий не расписываю. Просто иногда не знаешь, как сформулировать правильно жалобу. А плюсом к тому, что там, у сына и другого хватает.

Мне кажется что настораживает в поведении, и не только, ребенка то отом и надо говорить, как-нибудь и как есть, как вы видите ситуацию, если врачу что-то будет не понятно наверное он сам переспросит.
Сама себя всегда ругаю за то, что не могу правильно свою мысль выразить, но если с первого раза не получается повторяю доктору по нескольку раз, пока не поймет чего сказать хочу.
И записывать свои наблюдения за ребенком очень, очень должно помочь, или перед самым приемом набросать проблемки...

У нас при психо- неврологическом диспансере есть детский дневной стационар и раз в год сын проходит плановое обследование (3-4 недели), для школы в справке пишут "астеничное состояние", вся информация по ребёнку закрыта для посторонних. Так как проблемы больше поведенческие, то пару раз в неделю с ним беседует  психиатр, предварительно в соседних кабинетах диагностирует психолог и невропотолог. Очень удобно, что врачи знают ребёнка не первый год и подняв прошлые записи могут отслеживать его состояние в динамике. Ещё времени достаточно, чтобы мне высказаться, вспоминая его приключения или добавляя свеженького, привезти рисунки, тетради, характеристики школьные. Придерживаюсь их  рекомендаций (работа с психотерапевтом, из медпрепаратов ждать концерту ), звоню, если вопросы возникают. По месту жительства тоже у психиатра, на учёт не ставят, просто есть отдельная карточка с меткой "К" (консультация), а вот у невропотолога на учёте с рождения.

Юмка, спасибо, буду настраиваться на невообразимые вопросы.
Агава, а ведь вы правы если сильно настроюсь на какой-то диагноз, то его врачу и опишу, а невроз у нас видимо тоже возможен. Но вряд ли он был всегда.
А про наследственность... врачи как узнают, так сразу диагноз на два умножают. Или может мне так кажется.

Ворона, так невроз он и есть состояние преходящее. Чаще - как реакция на травмирующую ситуацию.

Глори пишет:

У нас при психо- неврологическом диспансере есть детский дневной стационар

У нас диспансер поблизости. Надо поинтересоваться может тоже дневной стационар есть. Только все равно не буду в начале года в новой школе с уроков брать. А вот что я в третей четверти запою...посмотрим.

И еще, диагноз на два умножить нельзя. Но иметь в виду, что есть некоторая доля вероятности, что у ребенка в роду имелись неврологические/психические заболевания, врач должен. Не для "усиления" диагноза, но как раз для удвоения контроля за ребенком. Только и всего. Кстати, даже при психических заболеваниях, диагносцированных у биологических родителей, шанс наследовать болезнь всего на 3-5 процентов выше, чем в популяции.

Ворона, хороший психиатр Вам сам поможет все сформулировать. С нами (со мной,а потом один на один с сыном) психиатр беседовал 1,5 часа. Потом оставил его на час на групповое занятие, понаблюдать, как он в общении, как с детьми себя ведет. И опять меня позвал,уже за официальным вердиктом.
Если Вы не знаете про беременность и роды, мне кажется, не обязательно об этом правду сообщать. Нормально беременность проходила. И роды,вроде, тоже. Ничего, мол,экстраординарного, все, как у всех. А вот про развитие, которое на Ваших глазах происходило - очень подробно. Был ли повышенный/пониженный мышечный тонус, спокойно ли спал ребенок, хорошо ли рос и прибавлял в весе, во сколько месяцев сел-встал-пошел-заговорил, гидроцефалия была ли, тремор (дрожание) ручек и подбородка...
Скажите - проблемы с поведением были с детского сада и продолжаются по сей день. Т.е. не одна какая-то "нервная" учительница им недовольна, а все, кто с ним работал. Подробно расскажите,как себя ведет - отвлекается, "витает в облаках", отвлекает других, вертится, крутит в руках ручку,грызет карандаши и т.д., в соответствии с тем, что у него присутствует на самом деле (Вам это лучше известно, чем нам здесь на форуме). Если не может сосредоточиться и 2х2 посчитать иногда, а иногда может и очень сложное задание правильно выполнить - тоже расскажите.
Расскажите,к каким врачам обращались, какие обследования проходили,каковы результаты. И про назначаемое лечение тоже.
Действительно, составьте себе заранее список того, о чем надо обязательно сказать. Потому что волнение - штука такая,мешает очень.
И не волнйтесь - всё будет хорошо. Удачи Вам!

Ворона, и я своего ближе к концу учебного года оформляю, а если совсем в школе накал страстей- то срочным образом. Учителям отдых, а сынуле и моим нервам дополнительные каникулы, хотя дома продолжаем исправно заниматься по учебникам.

В добавление в перечисленному (вести "дневник наблюдений", записать конкретные вопросы и т.п.) хочу посоветовать следующее:
если у Вас есть конкретные подозрения/информация по диагнозу и по методам лечение - тоже все законспектируйте и спросите.
Просто из личного опыта - в нашей детской поликлинике почему-то крайне неохотно направляют на бесплатные процедуры, выписывают препараты недорогие... (дай бог, чтобы у Вас было не так). Но, если спросить конкретно - не поможет ли в случае с моим ребенком такая-то процедура, не будет ли понятнее картина, если сделать такое-то исследование - то направят. Или аргументированно объяснят, почему Вашему ребенку этого делать не надо.
Я так приходила к врачу с предложением дать направление в конкретные мед. учреждения, где, по слухам, детям с похожими проблемами помогают. В большинстве случаев направления давали. И если не давали, то аргументировали - почему. В большинстве случаев аргументы были корректными и меня убедили.

А моему ребенку бесконца ставят разные диагнозы, каждый врач по своему считает себя грамотным и правым, но они тоже люди и могут ошибаться, в моем случае именно так несколько раз и было.