Шкраб, вот я и пишу поэтому про миссию. Помочь выявить, тактично обратить внимание родителей на проблему. Предложить почитать литературу.
И учителям - научиться успешно работать с детьми с СДВГ. Тут педагогического таланта и любви к детям мало, нужны специальные знания и навыки.
Как замечательно, что вы выбрали именно эту тему для лекции, детей с СДВГ много, а работать с ними умеет очень мало педагогов.

Вот посмотрите статью Заваденко Н.Н., одного из ведущих специалистов в области СДВГ в России. Написана в форме вопросов и ответов, все очень доступно изложено. Может пригодиться для беседы с учителями, ответов на их вопросы.
http://psy.1september.ru/2000/04/4_5.htm

Мне кажется, что обязательно нужно затронуть тему индивидуального/домашнего обучения.

Девочки,а для московских .скажем,учителей проводят такие лекции?
Если да,то почему все так нехорошо тогда?

Видимо, потому, Дася, что как написали выше, неудобен ученик. Все всё знают, но делать не хотят, и хоть убейся...

Цитата :

ну вот не ставят наши медики диагноз СДВГ, и лечение не назначают. А родители, сходивши разок к такому спецу - успокаиваются, мол мяту и мелиссу попьем - все и пройдет.

Уважаемая Шкраб, а нельзя как-нибудь учителям вместе обратиться в ваш местный отдел здравоохранения и обратить их внимание на такое безобразие? Привлеките родителей для поддержки! Пусть для медиков тоже ликбез проведут!

Девочки, хочу еще раз поблагодарить вас всех за помощь, в составлении памятки для учителей. Вы мне очень помогли!
Сегодня читала лекцию. Огорчил регламент выступления - 10 минут... - увы, многого не расскажешь. Пришлось сокращать лекцию. НО!!! Я рассказала про ваш сайт, о том как вы здесь общаетесь, о вашей искренней заинтересованности в судьбе своих детей. И не позабыла сказать о том, как много конфликтов с такими детьми происходит по вине учителей,из-за их неграмотности в этом вопросе, из-за нежелания понять особенностьТАКИХ ребятишек. сказала, что рекомендации для учителей составляля вместе с вами. Что это ваш крик о помощи... Простите, если это прозвучало высокопарно. Но на тот момент я говорила то, что чувствовала. Лекцию заканчивала в полной тишине.... Надеюсь, что хотя бы некоторых она задела за живое. Раздала всем памятки поработе с детьми, рекомендации для родителей и список литературы. Несколько учителей подошли с просьбой. скинуть им лекцию и презентацию к ней на флэшки - собираются прочесть у себя в школах. Может хоть что-то сдвинется с мертвой точки? Представители РОО заинтересовались постановкой диагнозов - обещали выяснить все у медиков! Я радуюсь как ребенок!

СПАСИБО ВАМ!!!

Шкраб, а вы еще хотя бы у себя в школе повесьте ссылку на нас, и пусть родители читают и сами тоже медиков теребят, желательно коллективно! РОО пообещать-то пообещает, но спасение утопающих...

Шкраб, вы - молодец!!!

Шкраб, браво!

ШКРАБ,

Девочки, это ВАМ - СПАСИБИЩЕ ОГРОМНОЕ!!!! Я хочу для своих родителей эту лекцию прочитать, на классном собрании. И еще, в школе на днях семинар будет, там я и дам ссылку на ваш сайт. А к весне планирую уговорить директора разрешить мне выступить на общешкольном собрании.

шкраб, вы - умница. Если надо помощи для родительской лекции, мы всегда пожалуйста

ШКРАБ,огромное Вам мамское спасибо!

Низкий вам поклон, Шкраб!

Девчонки, не вводите меня в краску! Да, я стараюсь информировать учителей, стараюсь сама придерживаться советов в работе с СДВГшками... Но ведь я - далеко не идеал, иной раз терпение лопается как мыльный пузырь... Бывает и ругаемся с дитем, потом миримся, потом опять ругаемся - и так до бесконечности...
Я уже писала, что у меня нынче таких дитёв трое? Вот сегодня, не успела я закончить лекцию как звонит учитель, которая на замене (слава Богу вполне адекватная женщина). Моя великолепная троица устроила в кабинете свалку - сорвали карниз со шторами. Мой первый вопрос: никому по голове не прилетело? Нет? Ну и оч.хорошо, значит можно начинать ругаться! (Пардон, не умею смайлики вставлять, тут д.б. моя улыбка шире лица). Приехала, захожу в кабинет, стоят предо мной красавцы, головы повесили (сами подошли), ну ооочеень раскаиваются. Вот еле сдержалась, ч/бы не смеяться. Говорю:излагайте! Излагают путанно и сумбурно: вроде бы и не виноват никто, как-то само так вышло, совершенно случайно... Говорю: как исправлять будем? Даю до завтрашнего дня время, чтобы сами родителям рассказали. О правилах поведения в классе напоминаю - головами кивают, мол все помним. Знаю, что завтра все сначала начнется.... увы и ах! Мне тоже советы нужны как лучше всего в таких случаях поступать. Я, конечно, построжилась, сказала, что они меня подвели и т.п. И вот сейчас сижу вся в сомненьях, может как-то иначе надо было?

если не нарочно и сами раскаялись - зачем построже?
по-моему, очень здраво и адекватно

Цитата :

Но ведь я - далеко не идеал, иной раз терпение лопается как мыльный пузырь... Бывает и ругаемся с дитем, потом миримся, потом опять ругаемся - и так до бесконечности...

Ну как и мы со своими родными чадами.

Поступать как и с любым другим, не СДВГ-шным ребенком, по-моему. Набедокурили - должны ответить. Моя доча тоже ущерб классу причиняла: карниз обрывала, кресло учительское ломала, цветок разбивала - всегда мы чинили-возмещали... дело житейское...