Я новенькая. Но мне вы помогли рвзобраться во многом. СДВГ моему сыне поставили в прошлом году, во время планового обследования в школе. Меня пригласила невролог для беседы. Я конечно пришла вместе с сыном, но к диагнозу отнеслась довольно легкомысленно, посчитала, что все это ерунда и просто мой ребенок ленив и легкомысленнен. Это был первый класс. Во втором классе он не мог вспомнить, как пишутся письменные буквы и напрочь не помнил цифры. Самое интересное он не знал как они пишутся но считал идеально, например 28+35=63, он мог посчитать но не мог записать. Я дура глупая списывала это на лень и неорганизованность. Кроме того у Сережки пищевая аллергия и бронхиальная астма. В январе я положила его на плановое лечение в больницу( аллергия на березовую пыльцу) его там отравили(пищевое отравление). Пропустили в школе много и естесственно я насела на учебу. Через неделю начались сильные тики и постоянные психозы, пришли на прием к неврологу, пропили таблетки, через неделю тики ушли, но начались у меня( раньше их не было). Депрессия была ужасная, я всех собак свешала на себя, я виновата во всех сынинах проблемах, я все это спровоцировала! Зашла на этот саит, почитала, немного успокоилась, взяла себя в руки и подумала что делать дальше. Стала анализировать обучение нашей учительницы, ходить на уроки. Мой ребенок сидит на последней парте один, чтоб не мешал. Лазает под партой, рисует картинки на тетрадях, смеется посреди урока, учителя это раздражает. Когда он поднимает руку для ответа его игнорируют, когда он задает нестандартные вопросы на уроках, его игнорируют и считают его вопросы глупыми. Вывод, нужно менять учителя. Сережка в другой школе уже неделю. Учительница хвалит. Он по прежнему не может выседеть 45 минут урока, но считает быстрее всех устно, (потому что по прежнему не помнит, как толком пишутся цифры), учимся их запоминать. Пишем письмо безобразно, но учительница говорит, что это не стршно будем работать над этим. (она меня еще и успокаивает). И считает, что мой ребенок не такой как все, что он особенный. Мой Сергуня, который раньше стихи не мог запомнить и за неделю, теперь выучивает их за два часа, и еще спрашивает, а Светлана Максимовна же похвалит меня? Девочки, дорогие мои, я желаю вам терпения, и таких учителей, как наша дорогая Светлана Максимовна! Удачи вам с вашими детьми! Все будет хорошо, главное верить в это! Спасибо, что выслушали, всем удачи!

Натуся, вы молодец, что перевели сына и нашли такую хорошую учительницу. В наше время, такие учителя - большая редкость. У моего сына еще та грымза (извиняюсь за выражение, но другого эпитета подобрать не могу). Но я так и не решилась на перевод. Вот если бы в нашей школе была такая, как у вас сейчас, то обязательно бы перевела. А так, у нас только два третьих класса, и в другом классе учатся по совсем другой методике, и учительница, может и не такая как наша, но тоже далека от образа педагога. Вот и мучаемся. Мечтаю, когда уже перейдет в пятый. Еще больше года терпеть.

Очень рада за вас. Удачи и главное терпения. Нам тоже повезло с учителем. Ребенок в школу ходит с удовольствием. Только уроки учит со скрипом (но это природная лень виновата).

Просто мне повезло. Это моя первая учительница. Она учитель от бога! Просто она живет в области (там мои родители живут), а мне хотелось, что бы мой ребенок жил с нами, с родителями. Она подруга моей мамы, и меня научила читать в четыре года. Теперь мы с дитем видемся реже, я езжу туда чаще, сплю меньше, но результат налицо. Они тут на труде закладки делали в виде гномиков, все сделали одинаковые, а мой усы приклеил, так он так счастлив был, что его похвалили за неординарность. И на уроках все записывать успевает, хотя раньше приносил тетради пестрящие красным цветом, что на уроках работы нет. ))

Я тоже присоединяюсь и поздравляю Вас с маленькой победой. По себе знаю, что главное не расстраиваться а собраться с мыслями и начать действовать. Очень рада тому, что где-то есть педагоги с большой буквы. Если честно, то на глаза навернулись слезы когда прочитала Ваш пост, Наталья. Для меня это самая серьезная проблема - есть результаты в лечении, но нет специалистов - педагогов, умеющих работать с такими детьми как наши СДВГ-шки.

какое,счастье!
как вам повезло!
у меня тоже слёзы на глаза навернулись от радости за вас с малышом.
при мысли о школесьёживаюсь-как-то там будет моему сыночку?
кто его будет учить?

Какая Вы молодец!
сижу - и плачу тоже!
Здорово, что есть такие учителя, которые понимают неординарность.
Очень рада за Вашего сыночка!!!!

Ну и я прослезилась... Спасибо Вам, Натуся, и за Ваше сообщение, и за Вашего сына...Маленький, как же он страдал, как важна, как необходима ему Ваша помощь! Так больно всегда за наших малышей - таких хороших, самых лучших и ни в чём не виноватых. Счастлива за Вас и Вашего сыночка! Держитесь! Удачи и сил!

Вам действительно очень повезло с учителем! Рада за Вас!Касательно последней парты: к сожалению, у нас только окулисты могут дать справку, что ребенку надо сидеть не дальше 1-2  парты. Если мама-папа в очках, например, то у ребенка потенциально тоже есть риск развития близорукости, и окулисты не отказывают в справке. А игнорировать мед. справку школа не может, мешает ребенок другим или нет ) 

Аманда, мой тоже сидел на последней парте и тоже один, сначала чувствовал себя обделённым, потом привык, но мы нашли другое обоснование, чтобы его пересадить поближе - его последняя парта у окна и напротив двери в класс. Ребёнок без конца болеет (да ещё на фоне астмы), поэтому врач написала рекомендацию пересадить подальше от окна и от двери просто перечислив все его диагнозы за учебный год. Пересадили. Так что надо искать и, может быть, найдётся другой какой способ.

Дочего же приятно читать такое и понимать что есть настоящие педагоги, понимающие и старающиеся подобрать ключик к каждому ребенку. Ведь большой процент успеха в школе зависит от учителя. И вы, мама Натуся-молодец. Искренне радуюсь за вас и уверена что у вашего мальчика будет все хорошо. А нестандартность мышления-это дар, я считаю, именно такие люди делают важные открытия, постоянно ищут и находят что-то новое, хорошо что ваша учительница это понимает и помогает мальчику.

Натуся и я рада,правда,вот от чистого сердца!а еще вы большая молодец,что решились перевести сына в другую школу.а я вот...нам говорила наш репетитор по русскому языку,что нам нужно перевести сына в другую школу,к другому учителю,и как можно скорее!!!а мы вот все размышляем...то жалко среди учебного года,то не решаемся из-за того,что не поменяем ли мы "шило на мыло".Ведь попасть к действительно хорошему учителю,ой как сложно!но пока рещили этот учебный год до конца довести,а следующий(4 класс),посмотрим...и ведь сын сам просится:"мама переведите меня из этой школы".И вроде бы с учителем говоришь,и вроде все понимает,но жалобы просто бесконечные,и уже боюсь вечером подходить к телефону...весь дневник в записях.и ведь причем он не один такой в классе,минимум 5 человек с явными СДВГ...ну ладно,что-то про себя начала...ОЧЕНЬ РАДА ЗА ВАС,ОЧЕНЬ!!!!!!и...УДАЧИ!

Очень приятно читать про Учителя с большой буквы! Очень рада за Вас, и за сыночка Вашего!
Моему кренделю тоже повезло - у нас учительница молодая, но заинтересованная, ей не все равно, она ищет подходы к деткам и помогает им раскрыться.

Всем деткам бы таких учителей

Натуся, поздравляю! Особенно растрогало ребенкино "А Светлана Максимовна похвалит же меня?" Как мало же им надо и какие они еще маленькие. Светлане Максимовне передайте привет и спасибо от имени невезучих ( в смысле учителей) мамочек невезучих детей.

Успехов в учёбе и дальше! Веры в свои силы и вам, и сыну!

От хорошего учителя очень много зависит в жизни ребенка. Мою в средней школе затюкали из-за поведения. На каждом собрании вспоминали недобрым словом: бегает, на уроках вертится, смеется, реплики "не в тему" выдаёт. Ну мы дома соответсвенно работу проводили разъяснительно-воспитательную, понижали детю самооценку. Она уже и сама стала понимать, что отличается от других, однажды пришла из школы в слезах: "Мама, ну почему Алина может два раза прочитать английский текст и сразу пересказать, а мне по два часа учить приходится?" А потом стала у них вести математику директор школы, и впервые на родительском собрании я услышала, какой у меня ребенок замечательный и старательный. Смотрю, дочь моя учебник по алгебре вперед прорешивает, чтобы учителю показать и похвалу получить. В результате математика стала любимым предметом, сейчас с удовольствием учится в хорошем техническом вузе. Как я благодарна этому учителю, не передать словами.