Avrora пишет:

Ой, что же делать..... с начала апреля у моей Татьянки начались разброд и шатания: в тетрадях чисто, из класса уходит, никого не слышит и не слушает....Началось повторение кошмаров первого класса....У педагогов терпение на исходе, притом что и школа коррекционная....руки опускаются...

Аврора, мне психолог посоветовала на психотерапию, и не ребенку, а мне! Психологи описывают такое состояние детей, как недостаточность внимания и любви в семье. У нас внимания хватает и любви тоже, но возможно все не то, что нужно ребенку, во как!

кокса пишет:

Avrora пишет:

Ой, что же делать..... с начала апреля у моей Татьянки начались разброд и шатания: в тетрадях чисто, из класса уходит, никого не слышит и не слушает....Началось повторение кошмаров первого класса....У педагогов терпение на исходе, притом что и школа коррекционная....руки опускаются...

Аврора, мне психолог посоветовала на психотерапию, и не ребенку, а мне! Психологи описывают такое состояние детей, как недостаточность внимания и любви в семье. У нас внимания хватает и любви тоже, но возможно все не то, что нужно ребенку, во как!

Да, я и сама чувствую, что мне давно пора самой к психотерапевту) А Танюшку психолог посовветовала просто оставить в покое. Эмоциональная истощенность к концу учебного года. Поэтому забираем со школы после двух-трех уроков. Сегодня контрольную по математике отлично написала, и я ее забрала. Так ребенок говорит мне: "Мамочка, я так счастлива".