ну да....
нас пока вроде бы активно не выживают ...
посмотрим как будет этот год

Цитата :

унас нет времени ждать пока у вас всё компенсируется ...

не поняла, вроде школы создавали, что бы там детей учить и выводить в люди;

а тут выходит школа - сама по себе, куда-то летит, торопится, и нет у нее времени детьми какими-то заниматься, пусть сами за ней несутся, и не отвлекают?

julia.vir пишет:

ну да....
нас пока вроде бы активно не выживают ...
посмотрим как будет этот год

julia.vir, удачи вам! держитесь! кстати на примере таких людей детке удобно объяснять, что на свете полно неадекватов и надо уметь с ними находить общий язык и не ссориться))) я своему так и говорила- Да, она больная/неадекватная/обозленная( по ситуации) и не права...но она есть- и надо с ней ладить, искать подход....

Цитата :

ручку держит неправильно

-У моих это-проблема из проблем! Выручило:
1. По совету логопеда-цветные карандаши треугольной формы ( их поневоле ребенок берет в руку правильно или почти правильно)
2. Ручки треугольной формы со специальной насадкой с углублениями для пальчиков. Такую ручку взять в руку можно ТОЛЬКО правильно.Бывают для левшей (корпус зеленого цвета) и для правшей (корпус синего цвета). Названия фирмы-изготовителя, к сожалению, не помню. Все остальные ручки с насадками у нас не прижились: детки безжалостно сдирали с них насадки, после чего писать такими ручками было уже невозможно.

Цитата :

Про индивидуальный подход в общем классе, чередование видов деятельности - под частоту внимания/выключения внимания СДВГшек, заранее предупреждать об оставшемся времени на выполнение работы и многое, многое другое - из области несбыточной мечты.

-Ну почему же? В нашей школе как раз то,что не связано с дополнительными мат. затратами, возможно. Т.е. в кор.классах по 20-25 человек вместо 10-12 полагающихся, нет ни психолога, ни логопеда, ни игровых комнат; в классах-обычные парты, а не коврики и не диванчики; на продленке дети не спят; уроки длятся по 45мин. и т.п. НО: во время уроков учителя ХОДЯТ по классу, обращаясь к КАЖДОМУ ребенку (одного "разбудят", другого-угомонят), учитывают инд. особенности КАЖДОГО ученика; на переменах с детьми ИГРАЮТ; на продленке много гуляют. Да много ещё чего: устраивают конкурсы в столовой с призами "за хороший аппетит", вахтерши присматривают за детьми, учителя встречают учеников в раздевалке, и т.п. Так что ВСЁ ОТ ЛЮДЕЙ ЗАВИСИТ...

Цитата :

"Я из них это детство выбью!"

-ЭТО ПРО ШЕСТИЛЕТОК? Вспомнилась повесть-сказка "Капитан Крокус". Такая сатира-антиутопия. Видимо, пародия на Вашу учительницу, Лео польда.

Тортик пишет:

Цитата :

унас нет времени ждать пока у вас всё компенсируется ...

не поняла, вроде школы создавали, что бы там детей учить и выводить в люди;

а тут выходит школа - сама по себе, куда-то летит, торопится, и нет у нее времени детьми какими-то заниматься, пусть сами за ней несутся, и не отвлекают?

Тортик, абсолютная жестокая правда жизни. Мне в прошлой школе сына так и сказали Цитирую: "Домашние задания важны. Так как ВЫ обучаете детей, а в школе мы только ПРОВЕРЯЕМ их знания. И ждать когда вы разберетесь со своими проблемами у нас времени нет."

troya пишет:

Цитата :

ручку держит неправильно

-У моих это-проблема из проблем! Выручило:
12. Ручки треугольной формы со специальной насадкой с углублениями для пальчиков. Такую ручку взять в руку можно ТОЛЬКО правильно.Бывают для левшей (корпус зеленого цвета) и для правшей (корпус синего цвета). Названия фирмы-изготовителя, к сожалению, не помню. Все остальные ручки с насадками у нас не прижились: детки безжалостно сдирали с них насадки, после чего писать такими ручками было уже невозможно.

У нас зеленая - для правши. И насадку эту для пальчиков мы в первый же день попытались снять, почти получилось - вовремя остановила!

Сахарусик, пипец! Может в обязанности сторон заглянуть или Устав школы почитать, для чего она создана и кто и зачем на работу принимается?

Это приспособление ручка-самоучка зовётся? Мой сам такую ручку насадкой предпочёл обычной ручке.
Вот сайт производителя:
www.unik-um.com
http://www.unik-um.com/pen.html

Классная ручка! Пошлю своему таких купить. А то он палочками есть умеет лучше, чем ручки/карандаши держа, рисовать и писАть.

Тортик пишет:

Сахарусик, пипец! Может в обязанности сторон заглянуть или Устав школы почитать, для чего она создана и кто и зачем на работу принимается?

Да школа-то эта многим детям нравится. И родителям тоже. Просто проблемных детей из неё очень быстренько убирают всей честной компанией педагогов. Они за свой рейтинг бьются.

Кенга пишет:

Это приспособление ручка-самоучка зовётся? Мой сам такую ручку насадкой предпочёл обычной ручке.
Вот сайт производителя:
www.unik-um.com
http://www.unik-um.com/pen.html

спасибо огромное , очень заинтересовало ...
постораемся купить

Цитата :

Это приспособление ручка-самоучка зовётся?

Нет, это другая. Вспомнила название фирмы-изготовителя: STABIlO.
Вот такие ручки и карандаши:
http://www.pervayaruchka.ru/

troya пишет:

Цитата :

Это приспособление ручка-самоучка зовётся?

Нет, это другая. Вспомнила название фирмы-изготовителя: STABIlO.
Вот такие ручки и карандаши:
[url=http://www.pervayaruchka.ru/

http://www.pervayaruchka.ru/[/quote[/url]]
Мы такие ручки покупали. После лета стала брать ручку только правильно.

Девочки, еще один вопрос: вашим первоклассникам задают домашнее задание?

Мы палочки писали, крючки в прописях и цифорки. Насчет чтения не помню, моя бегло читала и задания не делала.

У нас так называемая домашняя тренировка. три строчки закорючек по письму, две строчки с геом.фигурами по математике. На выходные ничего не задали. У нас прописей нет учитель сама пишет образец у каждого в тетради.

нам ничего не задают..странно конечно..

Девочки, спасибо!
Алина-весна, у вас соблюдают закон об образовании

Нам тоже ничего не задают. Некоторые родители подходили к учителю и просили задавать. А она ответила, что не имеет права по закону, если нарушит, то на нее могут нажаловаться в Департамент Образования. Так что, говорит, занимайтесь дома сами, по собственной инициативе.

Неугомонные родители. Не живется спокойно...

Моему чуду задают, но символически, учитель сказала, что так весь год будет. Например, что-то раскрасить в прописи или пару предметов нарисовать (это по окружайке). А самым неугомонным разрешено на выходных выучить стихотворение (за это дадут бумажный листик - типа пятёрка). Программа у нас Виноградовой.

Нашим задавали под предлогом, что это они доделывают несделанное в классе. По чуть-чуть.

На выходные задали пересказ двух сказок: "По щучьему веленью" и"Гуси-лебеди"