И у нас 2100. Ерунда редкостная. Но жить можно. Мы во втором классе сейчас. Учимся хуже всех в классе. Но что хорошо так это мало стихов наизусть. Знаний дает мало. Я для своих детей раздобыла русский яз 20 лет раньше и летом все правила проработала так мы сейчас хоть как то соображаем. Вообщем если ваш ребенок умный и вы хотите крепких упорядочных знаниий то наверное только эта программа их не даст. Но если СДВГ то выкрутиться можно...У меня есть способа выживания глупых детей при этой программе... если нужно поделюсь.

Школа России - отличная программа безо всякой зауми!

Крути, чем она отличная?

Никакой зауми. Классическая программа. Русский Рамзаевой - это песня!
Математика обычная классическая. Ну и литературное чтение отличное. По крайней мере по 5 уроков хокку во втором классе нет.

Ага. если бы Рамзаевой. там Хохлова и Зеленина . А математика и у Петерсон ничего. Хокку у нас тоже нет.

В школах России - официально заявлена Рамзаева. НО школы могут менять один предмет на автора из другой программы, что и произошло видимо. Математика в Шкалах России - Моро.

Нежа пишет:

И у нас 2100. ...У меня есть способа выживания глупых детей при этой программе... если нужно поделюсь.

поделитесь пожалуйста!! У нас второй класс, по русскому очень плохо, математика более менее, но контрольные все равно не успевает решить. Учитель каждый день толдычит, что программа не для нас...

позже отвечу,есть некое наблюдение по поводу занковской программы-из медицинских стационаров.
аукается она эта программа в подростковом возрасте и совсем не там где вы можете себе представить.

У меня старший пошел в первый класс по программе 2100, галиматья полная, хорошо хоть учительница не дура попалась, все задания в школе выполняют, а так как мой крутится, некоторый материал мимо ушей проходит. На мой взгляд минус в том что прописей нормальных нет, отрабатывающих срединения букв прописных, да и стихов нормальных нет.

Про занковскую программу не знаю. А по 2100 особых проблем не вижу, даже не знаю, что они учат. В 1 классе ребенок очень долго болел (месяцами) и пришлось самой с ней заниматься. Я покупала методички для учителя. Там, к примеру, по математике есть все объяснения. И вы купите. Стоит не так уж дорого, зато все понятно.

Ухтитухти, где, интересно? Зрение портится?

Я тоже по 2100 не вижу проблем. Сын довольно лихо по ней пока продвигается. А про методичку - идея хорошая. Августа, спасибо. Сегодня же куплю.

У меня сын, начинал учится по программе Занкова, 1,5 года проучились, каждый день я сидела с уроками. А в его голове такой винегрет был, мама дорогая. До сих пор не забуду как он мне рассказывал одну тему по "Окружающему миру". Смысл был в том, что вода удерживает тепло, а в океане есть тёплые течения, например Гольфстрим, а в воде живут микроорганизмы. И за счёт сохранения тепла, вода не замерзает, даже в Мурманске. Ну как то так. Мой сын весь вечер, прозубрив параграф, выдаёт "Одно из свойств, воды - это способность удерживать тепло (это единственно правильная фраза, но заучена наизусть. И прочувствуйте как заумно звучит с учётом, что ребёнку 7 лет)- Дальше пошло, своими словами - в ней есть Гольфстрим, а в нём микрооганизмы, такие как Мурманск" ВСЁ!!! Сын уже в 6- ом, а до сих пор помню нашу реакцию.
Не было бы счастья, да несчастье помогло, по причине не связанной с программой мы перешли таки в другой класс, а там прогамма по Виноградову. Я так боялась - другой учитель, другие дети, другая программа, а ребёнок в самый первый день сам сделал уроки и быстро. У меня от удивления слов не было. Открыла учебник, а в нём с детьми - о странность - по детски разговаривают. Например "В давние времена на земле жили люди, сейчас их называют "древние люди"
Дальше он учится стал сам.
А вот в прошлом году мы взяли трёх сестричек в семью, разбираться было некогда (как раз был конец августа), а у нас экстренная первоклашка. В этом году вторая (ЗПР) пошла в школу и мы с обеими опять вляпались в Занкова. С учётом , что с детьми, до этого никто не занимался, теперь я "веселюсь" от души

так вот.
девочки подросткового и юношеского возраста,в массовом порядке,особенно перед сессиями стали попадать в больницы с внезапными маточными кровотечениями.
неостановимыми-просто ребенок истекает кровью,бледнея и синея на глазах.
стали изучать,всё что касается этих пациенток-единственное ,что их связывало программа по Занкову.
Отдали в частном порядке учебники специалистам по НЛП,
программа в учебниках и некоторые формулировки составлены таким образом,что при невыполнении особо сложных заданий или ненахождении выхода из предложенной ситуации в организме наступает полный раздрай с самоликвидацией.


это не страшилки,это коснулось близких мне людей .

да,дети прошедшие подготовку по Занкову в старших классах начинают легче ориетироваться в нестандартных задачах - нужны ли вам такие способности такой кровью(тут во всех смыслах).

мой старший после первого класса по Занкову перешел в традиционный первый класс-благо ,
ему на тот момент только исполнилось 7 лет и я тупо отнесла документы в другую школу.
по Занкову он просто отсиживал уроки и особо не вникал.
ну и я не наседала.
а дети с повышенной ответственностью и стремлением к победе в первую же четверть загремели доброй половиной класса в диспансер.

кому вообще выгодно держать эту программу в школах-вопрос не для здесь.
но у нас школы обязаны один класс учить по Занкову.

Как удивительно. А у нас все на Перспективу переходят. По Занкову очень редко кто учится. Искать надо специально.

каждому региону платят дотации для проведения определенных экспериментов.
на нашем крае испытывали ЕГЭ,испытывают и другие социальные и др программы.за это край получает деньги.
родителей никто не спрашивает нравится- не нравится.
администрации нравится вот и ладненько.
у вас видно тоже кто-то протолкнул Перспективу.теперь будут изучать отчёты писать,а вы будете копья ломать.

Да у нас тоже ЕГЭ испытывали. Но там были в связи с этим поблажки.

Адамант пишет:

У меня старший пошел в первый класс по программе 2100, галиматья полная, хорошо хоть учительница не дура попалась, все задания в школе выполняют, а так как мой крутится, некоторый материал мимо ушей проходит. На мой взгляд минус в том что прописей нормальных нет, отрабатывающих срединения букв прописных, да и стихов нормальных нет.

Тут дело не столько в программе, сколько в педагоге и его подходе к этому вопросу. Мой крендель учится по Перспективе. Особой отработки соединений укв там тоже нет.
Т.к. я сама уже не очень помню, то обратилась к учительнице с просьбой показать мне соединения некоторые букв, чтобы мы дома обратили на это внимание. Так вот наша учительница сказала, что "сейчас учат сразу отрывному письму." Вот так.
В этом году в сентябре была другая учительница, у неё было другое мнение

Мне по большому счету без разницы, как будут учить писать моего ребенка - отрывно, безотрывно - это не суть важно. Важно, чтобы прописи листами не задавали, т.к. для него это просто невыполнимо, очень устает и морально и физически.

Вот только определились ли они со своими требованиями!

А у нас по математике Петерсон, а русский- Илюхина. Это какая программа?

Планета знаний.

[quote="Бейлиз
Мне по большому счету без разницы, как будут учить писать моего ребенка - отрывно, безотрывно - это не суть важно. Важно, чтобы прописи листами не задавали, т.к. для него это просто невыполнимо, очень устает и морально и физически.

Вот только определились ли они со своими требованиями! [/quote]

Мне в принципе конечно всеравно как будут учить, отрывно, безотрывно, но у нас в пописях для самостоятельного письма максимум 2 строчки и все, а чтобы навык выработать нужно побольше, дома сами занимаемся, ( у нас с моторикой проблемы были приличные, в этом году тьфу, тьфу намного лучше стало) Дома прописываем по 2-3 строчки дополнительно.

Мой учится во втором по Занкову.Я разочарована ОЧЕНЬ. Окружающий мир страх!!! Все темы я ему обьясняю, читаем дополнительно энциклопедии, да из инета качаю, тк в учебнике нет НИЧЕГО, только одни вопросы!!! Математика у нас Моро- это классика и это здорово! Русский не нравится, толком даже не видно где правило! Вот сейчас задумалась о переводе ребенка в другую школу.Переживаю как будет привыкать к новому коллективу, к новой среде.Переживаю смогу ли найти хорошую учительницу

а где можно почитать про все эти программы обучения? так, чтобы в одной куче все было?
нам в садике (группа ЗПР) не рекомендуют "школа-2100", говорят, такие дети не справятся, слишком сложно

Крестик пишет:

Мой учится во втором по Занкову.Я разочарована ОЧЕНЬ. Окружающий мир страх!!! Все темы я ему обьясняю, читаем дополнительно энциклопедии, да из инета качаю, тк в учебнике нет НИЧЕГО, только одни вопросы!!! Математика у нас Моро- это классика и это здорово! Русский не нравится, толком даже не видно где правило! Вот сейчас задумалась о переводе ребенка в другую школу.Переживаю как будет привыкать к новому коллективу, к новой среде.Переживаю смогу ли найти хорошую учительницу

Вот ведь! Еще одно подтверждение, что программу надо выбирать подходящую для ребенка. У моего окружающий мир - любимый предмет, и проблем с ним никаких... И к русскому спокойно приспособились, правила в учебнике видны, только к их пониманию подводят через выполнение упражнения. Т.е. сначала упражнение, после него - правило.

Ухтитухти пишет:

позже отвечу,есть некое наблюдение по поводу занковской программы-из медицинских стационаров.
аукается она эта программа в подростковом возрасте и совсем не там где вы можете себе представить.

я понимаю что тема уже давняя, но интересно а чем она аукается в подростковом возрасте и что значит "совсем не там где вы можете представить"