не знаю про эти программы, но как аукается эльконина-давыдова мне рассказывали в санатории где дочка была в классе 5-6 ...
сказали что дети прошедшие обучение по этой программе могут общаться только между собой, вообще уровень социализации у них низок, не могут вписаться в нашу жизнь ..
вообще тогда дочка отказывалась с кем то дружить на смене, просила её забрать, от детей и вожатых была в шоке ... многие там курили, бывало пацаны бегали в посёлок за пивом ...

а вообще было бы интересно услышать от автора темы что они в итоге выбрали и как им пошло

Мирик 2005 ответила в личку.

У меня ребенок отучился по программе Занкова началку. Сейчас в 5 классе. Я очень довольна. Сейчас хорошо заметно, что ребенок знает больше детей из других классов. Я бы даже сказала почивает на лаврах. И влился в класс нормально. Только я бы сказала - дело не в программе, а в учителе. Вы заметили, что о разных программах отзывы бывают одинаковые? А потому, что программы это не гарантия успеха. Тут от учителя все зависит.

А еще Линка и я из Тюмени и обе довольны - может у нас система Занкова уже отработана и поэтому дает больше отдачи? Не знаю, как у Линки, у меня ребенок по конкурсу проходил в тот класс. Т.е. она задумана, как программа для сильных детей.

Я бы определила её как программу не просто для сильных детей ,
а как программу для выращивания людей,
нацеленных на решения труднорешаемых нестандартных задач.

Учились по Занкову 3 года.Трудности были только с математикой. Не успевал за темпом.Быстро утомляется.Сейчас учимся в 4 классе по Моро.Значительно легче, очень заметно.Я просто перестала заглядывать в тетради.А раньше просиживали целые вечера.Испорчены мотки нервов.
Мой старший тоже учился по Занкову. Учился хорошо и никаких нареканий эта система у меня не вызывала.
Дети разные. Не говорю, что младший поглупее, просто ему труднее сосредоточится, легче отработать материал до автоматизма.А по Занкову на это нет времени.Ежедневно новые темы, одна сложнее другой.

Да, а вот мне удивительно, как хвалят окружающий мир в Школе 2100. У меня часто и долго болеющий ребенок. Открываешь окружающий мир 2 класс. Сначала страница вопросов типа Как ты думаешь? Вспомни из 1 класса. Потом обрывки текста которые снова завершаются вопросами.
Для родителя это значит, что кроме текущего учебника нужно держать под рукой учебники предыдущего учебного года, да и к вопросам как ты думаешь? тоже заранее разъяснение надо готовить, потому что в тексте ответов не будет. А если ребенок никак не думает и не помнит, то самостоятельно он этот урок не подготовит.

а кто хвалил окр. мир хоть где-то? тупой, не системный предмет. во много раз хуже природоведения... по любой программе.
но все же мне нравится школа россии. хотя, еще раз распределение материала напрягает. все сложное свалилось на 4 класс...

Да вот в этой же теме и хвалили. Что в отличии от Занкова Школа 2100 имеет хороший окружающий мир.

Наверное все же очень много зависит от учителя. Как подает и как спрашивает.
Вот честно, по окружайке только если контурные карты помогаю, а так все сам -"5" неизменно.

Рада,
так и мой на пять... но предмет-тупой. нет системы. вот проходили они средние века.... дрыг-географические открытия... дрыг-новейшее время-дрыг-древние славяне. логика -утопись...
а контурные карты мы не делаем... мы-слабовидящие. нам нельзя.

А я не заморачиваюсь.Наверняка что то отложится в памяти. Мы много презентаций делаем.

так и мы из презентаций не вылазем.+ мы должны учитывать особые требования... за них оценку снижают....
ну выучили века и годы. ну планеты. а за древнюю русь вооще обидно. придется в новгород сгонять. или в ладогу. ну нет у нас кремля!

Ну у нас все намного проще. За практически любую презентацию ставят "5".

Мы раньше учились по программе "Начальная школа 21 век". Она мне больше нравилась чем "школа 2100". Там более красивые учебники и рабочие тетради, ну как бы более понятные для родителей. Но в "школе 2100" нам вообще не сложно учиться. Там мало стихов, которые надо учить наизусть, (раза в три меньше), но достаточно большие тексты для чтения, хотя задания по ним не сложные. Математика обычная, чем то напоминает традиционную программу. Окружающий (автора не помню, но не Плешаков), тоже интересный. Поэтому я не считаю программу сложной.

А в "Занкове" один русский чего стоит. Готовы ли вы в нем разбираться?