Девочки,ну вы прям как не читали Мышиной подборки о насилии над детьми.
Там все хорошо показано,про вербальное насилие тоже.
Много причин для детской агрессии,много,НО,мы-взрослые,одна из самых распостраненных причин их агресси,как не крути.

Я так понимаю, что после сегодняшней драки есть смысл учителю написать докладную директору первой чтоб опередить жертву? Чтобы у нее неприятностей не было?
У меня во всей этой ситуации такой интерес: я ХОЧУ чтоб учитель у нас остался, т.к. она прекрасно относится к моему сыну (чес слово о таком отношении мечтать только можно!) и в то же время я ХОЧУ чтоб все это в классе прекратилось... Мой после этих драк заводится на полную, опять возникает заикание, нежелание идти в школу (если б не учитель и несколько хороших друзей, и новая учительница пения то и не ходил бы!)

Хрюш, не все еще прочитала, да читаю... Но отвлекаюсь на такие мелочи как тренировки, обед-ужин,-уроки
Лея! Что решать? В каком русле? Если устроить собрание, то все переругаются!

Лея + 100.
Крути надо собирать родителей и разговаривать. Кто-то принес такую гадостную ситуацию в школу (туалет, шиповник), вот и выяснять кто и откуда. И главное, как убрать.

Крути, зато теперь всем понятно ПОЧЕМУ твой мальчик не хочет идти в школу. Тут даже не медицинская проблема вырисовывается. Я б на работу, где подобное происходит, тоже не хотела бы ходить.

Наш первый класс был очень драчливый тоже,причем,заводила был очень малкий мальчик с завышенным(или пониженным?) мнением о себе...
Такие драки устраивали,особенно,когда все собрались на урок с перемены,а учитель опаздывает.Своего однажды усекла разводящим двух драчующихся и сам был вовлечен в драку,вообщем в итоге дрались все мальчики и несколько девочек сразу.
Учитель-строгая дама и с большим стажем работы установить порядок не смогла ибо сама была вербально агрессивной,постоянно орущей дамой.
Итог первого класса-дрались все и никто не умел решать проблемы словесно.

ИМХО,по своему опыту работы с детьми-ситуацию с дракой нужно разбирать ежедневно,на месте и пусть это даже займет часть урока.Это важнее.
Не выяснять кто первый начал,а разбирать и показать как решать проблемы словесно.
Я подзывала детей(двух) к доске и мы разыгрывали ситуацию.
Что было?Кто и что сказал?
Как ответить? и т.д.
Но это Соломонов труд и надолго.....
И главное,не наказывать ,а пытаться примирять непримиримых)
Устраивать внеклассные интересные предприятия,пусть не всех сразу..приглашать домой и играть вместе.

Агава пишет:

Крути, зато теперь всем понятно ПОЧЕМУ твой мальчик не хочет идти в школу. Тут даже не медицинская проблема вырисовывается. Я б на работу, где подобное происходит, тоже не хотела бы ходить.

Агава! Я это в течении последних 2 недель поняла.. Дело не в шуме. Только сейчас я поняла как сын страдает с прошлого года.. Он не может видеть насилие ни в какой форме. Такой вот нежненький цветочек.

Хрю! Я этими мероприятиями занималась весь год. Организовывала литературно-музыкальные вечера, огоньки, все экскурсии, театры, водила хороводы. В гости ходили, в спортзал. И там все тоже самое.... Я грешила на одного крайне агрессивного заводилу, но он ушел из школы. Все осталось по-прежнему... Да же как-то изощреннее.
Сейчас уроки делали, глядь, а пенала нет. Оказывается из него все вытряхнули в бак с отходами два мальчика. Блин, там спецручка для дисграфиков! ААААА!

У наших тоже была такая развлекалка..разбросать содержимое чужого пенала по классу или в окно выбросить.Я думала,что разорюсь за первый класс,стала давать в класс миниму-простые карандаши для письма и 5 фломастеров.Как только ушли из того класса ,все стало на свои места-пенал в целости и сохранности и не воруют(и такое было)

У нас воруют дети из портфелей...

Весело у вас.
Надо своего допросить с пристрастием, что у них в школе творится, за что он ее так не любит.

Ох, Крути, читаю про вашу школу... Самая крутая в городе!.. Хорошо что мы далеко...

Цитата :

Сейчас уроки делали, глядь, а пенала нет. Оказывается из него все вытряхнули в бак с отходами два мальчика. Блин, там спецручка для дисграфиков! ААААА!

у нас такой инцендент один раз был с мусоркой, ктр в классе. Учительница велела товарисчам все оттуда достать, отмыть и взять себе. А свое отдать пострадавшим. Вещи были тоже ручки-карандаши-линейки. но у нас все одинаковое, хранится в школе и закупается родкомом сразу на весь год вперед.
Больше такое не повторялась по-моему.

Крути-верти пишет:

Т.е. дети дерутся, а учитель не вмешивается? так?

У нас вообще странно позавчера было. На глазах одновременно учителя и психолога разворачивался конфликт в течение 10 минут, и только когда началась полномасштабная драка, они детей растащили. Причем учительница мне об этом и рассказала. Вот что это было? Не могу понять.

Позвонили со школы, моего шарахнули головой об стену. Мальчика, который это сдалал - побили сильно. Бегу на разбор полетов...

Крути-верти пишет:

Позвонили со школы, моего шарахнули головой об стену. Мальчика, который это сдалал - побили сильно. Бегу на разбор полетов...

Крути-верти, как сынишка?

Крути, жалею, что не написала раньше: ищите-ка вы другую школу. Математика-математикой, а такая тухлая атмосфера очень вредна для ребенка.

Nell пишет:

Крути, жалею, что не написала раньше: ищите-ка вы другую школу. Математика-математикой, а такая тухлая атмосфера очень вредна для ребенка.

+ мульен.

Крути, вы как? Как сынишка?

Здоровье физическое ничего. А вот психологическое: Я его убью! Я в школу не пойду! Я соберу команду и ему устрою! Я натравлю на него других детей! Я больше не могу!
Позвонила папе обидчика. Он предложил встретиться и обсудить наши взаимоотношения...
Пыталась поговорить с обидчиком, но он мне заявил: "Ваш дурак лезет на рожон. И все разговоры со мной в присутствии моих родителей." И ущел...
Больше всего боюсь реакции мужа. Извините, он и убить может. Если он начинает орать, то хоть святых выноси. Его нельзя остановить.

Сейчас предложила нарисовать портрет обидчика и сделать с ним все, что хочет.... Отказался. Сел успокаиваться за конструктор.

Люди!!! Мировой разум нашего форума! как мне объяснить сыну или уговорить его чтоб не дрался??7 Помогите советом!! Какую тактику избрать?

По поводу перехода. Ну где мы найдем еще такую понимающую и лояльную к нам учительницу, которая еще и русским занимается с нами дополнительно безо всякой оплаты? И прощает моему всю его растерянность и рассеянность.
Сегодня она мне сказала, что у Жоры нет брони, т.е. защиты от внешних врагов. Он слишком раним. Не приспособлен к жизни и уж слишком домашний! Отстает в эмоциональном развитии на 1-2 года и в силу этого не может пользоваться своим интеллектом.

Щас записалась к психологу. К хорошему, который не скажет что у меня ребенок индиго как предыдыщая.

Ну, скажет, что у реьенка интеллект другого плана, что раним и сверхчувствителен,,Что ето меняет для ребенка? Решать проблему нужно сейчас, а не ждать, пока дозреет емоционально-волевая сфера. К сожалению, репутация вашей школы притягивает внимание не только родителей с одаренными детками, но и всякой 'крутой' шелупони с такими же отпрысками. Вряд ли сможете их уговорить или подвинутть. Скорее, они вас сожрут со всеми вашими способностями., может, подумать о смене школы?

Наверное будем думать. Агава! Похоже так оно и есть.

Что сейчас-то делать? Завтра у новую школу не пойдем... А в эту..

Цитата :

Люди!!! Мировой разум нашего форума! как мне объяснить сыну или уговорить его чтоб не дрался??7 Помогите советом!! Какую тактику избрать?

Крути, я так и не поняла в чем сыр-бор. Почему вашего надо уговаривать не драться: он первый драку начал или вы завтра хотите 2ую серию предотвратить?

Хочу 2 серию предотвратить... и в школу отправить...

Крути, вторая серия для вашего, с обостренным чувством справедливости, может начаться в любой момент. Вряд ли вы уговорите его не заступаться за слабых. Это уже какое-то врожденное чувство, "прописанное на подкорочке". Оно, кстати, очень хорошее и важное для человека. Я бы вообще не стала по этому поводу к психологам обращаться. Проще сменить среду обитания - в другой его за это человеческое качество будут любить и ценить. А в вашей школе - либо будут гнобить, либо забьют.