Вчера забирая ребенка со школы нас ждал"сюрприз".Сына перевели в другой класс после того как в очередной раз кто то из родителей пожаловались на сына.Учимся мы в платной школе,платим не маленькие деньги.Отдали его в эту школу по нескольким причинам:во первых сын два года ходил в хороший англоязычный сад и банально просто хотелось поддержать тот уровень знаний который он получил там.К школе он был хорошо подготовлен,после тестирования его сразу определили в сильный класс.Сын с трех лет читает,причем читать научился сам,мы его только буквам обучили.Читал сразу бегло не по слогам.После садика хорошие знания английского с хорошим запасом слов.Во вторых в классе всего девять человек.Когда нас до этой школы тестировали в обычной школе, нам судя по всему опытный педагог, через которую прошли уже не мало детей и которая сразу усекла нашу проблему с поведением, посоветовала отдать его в частную школу с небольшим количеством учеников в классе, чтобы ему могли уделить больше внимания.В третьих, на том момент казалось что эта школа для нас просто спасительный круг т.к у нас родился малыш и я просто не представляла как я буду все успевать,а в этой школе они находятся с утра до шести вечера там же делают уроки.Но нас и это не спасло,несмотря на хорошую успеваемость, нас за плохое поведение(драки,ругается,изрисовал все книги и тетради...)перевели в другой класс,причем нас об этом не предупредили а просто поставили перед фактом.Вчера весь день рыдала потому что просто не представляю что будет дальше,может стоит уже заранее подыскивать другую школу?а что если и с этого класса родители тоже взбунтуются?

Ляка, для частных школ проблемный ребенок так же "невыгоден", как и для муниципальных. Ведь не только вы платите деньги за обучение ребенка, правда? И родители других детей, отдавая своих чад в платные школы, имеют право надеяться на то, что их ребенку там будет конфортно, и он получит от учителя максимум внимания и безопасности. А получается, что приходится платить за синяки и шишки... Поэтому не стоит удивляться, что администрация школ будет прислушиваться к мнению тех, кто платит. А с агрессией ребенка справляться совсем не удается? Это единственный реальный аргумент, против которого сложно что-то сказать. Что говорит по этому поводу ваш врач? Какое-то лечение ребенку назначено? М.б., он у вас психологически утомляемый в большом коллективе и агрессия от этого? Тогда как вариант не оставлять ребенка в школе после занятий...Можно надеяться, что другой учитель с ребенком справится? Дома он ведет себя так же? Или там ему комфортно?

А сколько детей в новом классе? Погодите плакать, может здесь лучше будет.

Я конечно же все понимаю,я даже где то и рада что нас вообще со школы не поперли а просто перевели в другой класс,директор говорит что хотела как лучше для всех,что и педагог там ласковая.Просто обидно что теперь попал в более слабый класс.Мы возобновили лечение у психоневролога,лечение только начали,и то из за непонятной сыпи пока не можем лечится в полном объеме.Скорее всего вы правы по поводу психологической утомляемости в большом коллективе.Дома он гораздо спокойнее,но стоит появится хотя бы одному гостю,он тут же слетает с катушек.Мы уже договорились что будем забирать его как только сделает уроки.Вроде ему там нравится.Я вот думаю пойти в понедельник в школу и поговорить с новым педагогом,объяснить ей нашу проблему.Девочки посоветуйте статьи для учителей чтобы объяснить что такое СДВГ и дать какие нибудь полезные рекомендации .

Мы торопились к психологу,были записаны на время поэтому уточнять я ничего не стала,в понедельник все узнаем.Думаю что не больше чем в прежнем классе,а может даже меньше.

мой младший слетает с катушек при новых гостях.
сейчас начали пить новый препарат и ттт-спокойствие впервые.

Ляка пишет:

Девочки посоветуйте статьи для учителей чтобы объяснить что такое СДВГ и дать какие нибудь полезные рекомендации .

Ляка, изучите сайт к которому собственно относится этот форум, там масса полезного!

Вот статьи для учителей оттуда: http://adhd-kids.narod.ru/articles_teachers.html

Спасибо Мамадена за помощь,я бы с радостью, но пока не очень получается проводить много времени за компом,у меня маленький малыш.

К сожалению перевод в другой класс нам не помог(((Все стало еще хуже чем было,хотя драться мы перестали,тьфу тьфу.За то скатились по оценкам,пропало желание учиться.Остались считанные дни до конца месяца,бегам ищем школу но уже не частную.Очень надеюсь что нам поможет режим.Ведь в школе откуда мы уходим они занимались с 9 до 6 с перерывами на второй завтрак и обед,никаких тебе прогулок и отдыха.Попробую укладывать на дневной сон.Только боюсь что я не справлюсь со всем, одна без помощи,очень много сил уходит на маленького.Девочки у кого были аналогичные ситуации?Подскажите как справлялись?

Ляка, у меня сейчас аналогичная ситуация. Форум "Ищите школу с маленьким коллективом". Только мы сейчас в гимназии, где в классе 27 человек. Пришли в нее в сентябре. Еле дожили до конца этого семестра. Видеть нас не хотят. И мы в 6 классе. Буду просить сама, чтобы нас перевели в параллельный класс, если не получится, то пойдем в частную. Но мне кажется, что это проблемы невнимательности и агрессии не решит. Не торопитесь бегать по школам. Так и будут дальше пинать, как мяч. Везде одно и тоже. Все у них хорошо, пока не придут наши дети. И психологи, и педагоги творческие и тд и тп. А как только с нашими детьми сталкиваются, так весь педегогический талант прямо исчезает, как и не было. Чем гасите агрессию? Мы пьем финлепсин и седавит в сиропе - пока сносно, в школе лучше, занимается с психотерапевтом.

Цитата :

они занимались с 9 до 6 с перерывами на второй завтрак и обед,никаких тебе прогулок и отдыха

Это ж фактически рабочий день... Устает детка, а у наших же перегруз проявляется не зевотой и томностью...

Ляка, а может не гнаться за "сильным классом". В мою бытность в школе делили на на сильные и слабые. Очень хотелось в сильный-математический. А оказалась в среднем-гуманитарном. Не пожалела ни разу. Атмосфера в классе была прекрасная, никаких драк-скандалов-обзываний-понтов. На переменах в шахматы играли.
... А уж в жизни оказалось, что добрая половина "математиков" благополучно спилась-скололась. А наши "двоечники-неудачники-хулиганьё" - имеют прекрасную работу, семьи и в жизни у них все замечательно.

Авария

Цитата :

Все стало еще хуже чем было,хотя драться мы перестали,тьфу тьфу.За то скатились по оценкам,пропало желание учиться

Может быть адаптация к новому коллективу, преподавателю?

Цитата :

ни занимались с 9 до 6 с перерывами на второй завтрак и обед,никаких тебе прогулок и отдыха

Вот это я вообще не понимаю. Это не опечатка? С 9-ти до 18-ти с небольшими перерывами? И все это время ребенок учится?
Это огромная нагрузка для первоклашки, ребенку просто тяжело. Вот его и "несет".

Может быть и не стоит менять школу, а договориться с администрацией о внесении изменений в расписание ребенка. Может быть организовать один выходной день на неделе. Многие таким образом выходят из положения.В этой школе есть одно значительное преимущество - малые классы. Для наших деток это очень важно.

Конечно, обидно, что за Ваши деньги не сможете получать те услуги, на которые рассчитывали. Но здоровье ребенка дороже.

Девочки, большое спасибо всем, кто откликнулся! Обязательно всем отвечу, сейчас очень тяжелый период, руки до компа не доходят. Школу все таки придется менять, там моего сынулю невзлюбили ((( и навряд ли уже полюбят, плюс финансы поджимают: платную школу больше не тянем. Мне очень нужен ваш совет!!! Со школой мы уже определились, а вот с педагогом никак не решусь (. Один педагог более строгая и требовательная, другая ласковая, к первой знакомая не советует, говорит, что она просто заставляет ей подчинятся, вторая вроде бы более гибкая, но боюсь что он у нее разболтается. Что делать? К кому идти? Посоветуйте что для наших деток лучше?

Ляка, я бы выбрала вторую.

я бы тоже гибкую ...
:-)

Ляка, я своего сына в этом году перевела в другой класс а следом ушла его на надомное

Первая учительница была строгая и работать с ним не собиралась,вторая - очень спокойная, изначально подчеркнула в нем креативное мышление, способности в предметах и следом же обратила внимание что с ребенком надо только по хорошему, через 3 раза спасибо + постепенно вводить в учебу

Это было в октябре, сказался сентябрь с первой учительнице + в классе дети были настроены против него - разгребала 2 месяца

На данный момент благодоря спокойной доброй учительнице,которая для себя определила "постепенно возращать к учебе" + надомное (сыну очень тяжело в большом коллективе - сильная переутомляемость, невосприятие детьми) ребенок успокоился , начала подниматься самооценка, дети стали в школе первыми здороваться(некоторые уроки посещает в школе)

Я за вторую учительницу!!!

З.Ы. мне сказали что продленку таким как мой (тяжелая форма СДВГ) категорически нельзя

Ляка пишет:

(. Один педагог более строгая и требовательная, другая ласковая, к первой знакомая не советует, говорит, что она просто заставляет ей подчинятся, вторая вроде бы более гибкая, но боюсь что он у нее разболтается. Что делать? К кому идти? Посоветуйте что для наших деток лучше?

Лучше ласковую, жесткие-строгие не для наших деток, их любить надо и понимать, а не "строить"

Спасибо вам большое!Я тоже больше склонялась ко второй.

Тут в обоих случаях палка может оказаться о двух концах. У моего в 1 классе была спокойная до нельзя, так мой к концу года мог прямо на уроке лечь на парту и ничего неделать. А вот со 2 по 4 вела (в другой школе) очень требовательная, строгая и я бы даже сказала жесткая учительница. Зато она очень многому научила детей ( в том числе и дисциплине и обязательности), причем всех и сумела сплотить их, поэтому сейчас, в среднем звене, наш класс КРО не скажу конечно, что А класс обгоняет, но БИ В зачастую по многим показателям, в том числе и оценки, позади наших плетуться.

ох незадача(

Сегодня привезли все учебники и тетради со школы(они домашнее задание делали там),ну я конечно была в шоке все книги и тетради разрисованы,листы повыдерганы,такое ощущение что им там вообще никто не занимался,но это не самое страшное,самое страшное то что он в тетрадке пишет "Сеймур плохой мальчик" что это,заниженная самооценка?

Ему на самом деле плохо и тяжело. Ему очень-очень нужна сейчас помощь, любовь и понимание. Надо внушать, что он не плохой, просто у него возникли трудности, которые надо преодолеть. Мы тоже школу ищем, голову ломаем, куда - в частную или в следующую государственную??? И решит ли это наши проблемы? Вам терпения, терпения и выдержки, чего и себе желаю. Учительница нашим детям нужна любящая и понимающая. В старшей школе с этим сложнее, все преподаватели разные.

А строгая это вовсе не значит что не любящая и не понимающая. Строгость нашим деткам ой еще как нужна.

Девочки!Поздравляю всех с Новым Годом!Желаю всем чтобы в наступившем году у нас было больше поводов порадоваться за наших деток!Ангелина спасибо за поддержку и совет!Спасибо всем кто откликнулся и поддержал это дорогого стоит!