Это наша новая обязательная платная услуга. Теперь школа так зарабатывает с прошлого месяца .
Нам как раз наоборот, надо бы с эмоциональностью поработать, а нельзя. Занятия только по учебе.

а я наивно полагала, что это у вас бесплатно...

А к нам в класс приходит психолог школьный и ещё приезжает психолог из центра по работе с трудными подростками или что-то в этом духе. Занятия интересные. Кукольные спектакли показывают, сценки разыгрывают. + я ещё вожу уже 3-й год в центр реабилитации раз в неделю к психологу. Прекращать занятия не хочу. Всё - в копилку.

если у кого то будет что то именно по моей теме,буду рада. в данной теме меня больше волнуют взаимоотношения с со школьным психологом

Агава пишет:

А вообще-то психолог должен и родителей консультировать, а родители -дома четко следовать его рекомендациям. И психолог может давать рекомендации учителю по каким-то детям. Тогда может толк быть. А если час в неделю психолог и хорошо с ребенком отзанимается , а в классе и дома ничего не меняется - смысл занятий?

Так и я о том же. Ну может она еще разбирается что к чему (занимались только 3 раза).

Но когда я водила детя к психотерапевту - отклик получала сразу- сразу проговаривалось, что нужно делать дома, и где я не права.
Хотя занятия были именно раз в неделю, а иногда и реже.

В прошлом году мне наша учительница порекомендовала работу со школьным психологом. Дочка инфантильная, мотивации к обучению нет. Тогда еще она была в первом классе. Психолог эта мне понравилась с виду, хотя и показалась какой-то мягковатой, что ли. С такой хорошо выпить чаю-кофе, за жизнь поболтать, наряды обсудить... Симпатичная женщина примерно 45-50 лет, но как психолога я ее воспринимать не смогла. Наша-то учительница порекомендовала ее, дескать она ее сыну помогла, сын-подросток, учится в нашей школе, имел проблемы и.т.д. И якобы она помогла здорово. Вообщем, в прошлом году, где-то с января она стала дочку брать 1 раз в неделю на занятия. Перебирали песок, грецкие орехи, еще чего-то делали. Не знаю. Но улучшений я не заметила. Инфантильность никуда не делась, мотивации не прибавилось. Я не виню психолога, но она- не Господь Бог, и если ребеночек не повзрослел- хоть ты что с этим делай.
Все бы это ничего, занятия бесплатные. Но я, почитав тут на форумах, подумала... Не роем ли мы своим детям яму, отдаваясь таким ШКОЛЬНЫМ психологам... Ведь педагоги в школе часто едины во мнениях, скажет где-нибудь на педсовете, что ребенок во втором классе на уровне первого в лучшем случае. Те призадумаются и направят в коррекционный интернат.... Хотя программу тянет более-менее, с математикой, правда, не очень-то.
Сейчас меня форумчанки закидают помидорами, якобы без моего согласия никуда не направят...
Это-то да, но могут обстановку соответствующую создать, что и сам уйдешь...

если школа не коррекционого вида,я б к школьн психологу не водила.психолог должна держать врачебную тайну,но не факт,что она окажется порядочной и смолчит

Для моего тематического школьные психологи оказались настоящим спасением. В началке особенно и до сих пор. Сколько раз они ему помогали, сколько раз разруливали ситуации, сколько разговоры разговаривали. Уже не говоря о том, что в их кабинете он часто спасается на переменах от шума и толпы, которые выносит в силу своих особенностей с трудом. И никогда они не лезли в "медицинскую" сторону вопроса, только делали свое дело. Трудно сказать, насколько помогли они ребенку "исправиться", но то, что ситуационно всегда были на месте и помогали, это точно. Я очень благодарна этим людям.