Девочки первоклашек, подскажите хорошие тесты - ребусы для проверки готовности к школе, а то у инет-магазинах этого полно, но когда заказываю, половина не идет - скучно. И еще может - комп. игры. Деть не любит учиться и проблемы со слуховой памятью и вниманием.

ваш главный тест - желание ребенка получать знания и умение следовать школьным правилам (сидеть на уроке, отвечать, когда тебя спрашивают, слушать учителя и запоминать сказанное). В этом 80 процентов успешности. А у СДВГшек именно с этим беда.

Ну да, Агава, вы правы, с этим - беда, а как это тренировать, ведь тоже наверное можно? а то книгами уже вся детская завалена а толку мало. Хотя, вру - достижения,конечно, тоже имеются.

Смурфик, зайдите в библиотеку нашего форума. там есть ссылки от говорунов. Масса материала.

Лиан, сама скорблю по поводу окончания каникул. Только портфель собирал минут 30. С десятью напоминаниями о том, чем он в данный момент занимается вообще. Рыдающий смайл.

А у нас ещё законных 2 дня каникул!

Лиан,не дразнись,тут у половины народа очередной траур по поводу завтрашней уже школы...

Смурфик пишет:

Девочки первоклашек, подскажите хорошие тесты - ребусы для проверки готовности к школе, а то у инет-магазинах этого полно, но когда заказываю, половина не идет - скучно. И еще может - комп. игры. Деть не любит учиться и проблемы со слуховой памятью и вниманием.

Страна знаний - не плохие задания по вкусу моего сына.
про школу пока не думаю...
не треплю себе нервы :-)

Смурфик , главное -желание учиться. Спокойно сидеть на уроке -это кому повезет, у моего сдвГГГ.Вроде и собирался спокойно сидеть -но не получилось у него. Сейчас думаю, что надо было с начала сентября медикаментозную поддержку обеспечить.

К первому классу будет неплохо, если ребенок немного читает(хотя бы по слогам), считает в пределах десяти, хорошо ориентируется право-лево, может составить рассказ по картинке и может обвести довольно сложный рисунок. Ну и общее развитие - цветы, деревья, листья, дни недели, месяцы, ФИО свои и родителей, адрес, основные профессии...
На подготовке занимались по Петерсон.
В нашей школе были такие требования (неофициально). Ну а официально ребенок имеет право вообще ничего не уметь.

На своем опыте - если есть возможность, поводите к психологу на подготовку к школе. Там учат именно правилам поведения. Я поленилась - и ОЧЕНЬ жалею. На Погодинской есть такие занятия, мне предлагали, но возить полтора часа в одну сторону с двумя пересадками я не решилась...

Сурок пишет:

На своем опыте - если есть возможность, поводите к психологу на подготовку к школе. Там учат именно правилам поведения. Я поленилась - и ОЧЕНЬ жалею. На Погодинской есть такие занятия, мне предлагали, но возить полтора часа в одну сторону с двумя пересадками я не решилась...

Сурок, а нет ничего подобного поближе?...

Да, я согласна с Сурком.
Психологическая подготоква дорогого стоит.
Умение жить и ладить в коллективе, слушать и отвечать - этому можно и нужно учиться.
Приветствуется хорошо развитая мелкая моторика.

Неплохо руку к письму приготовить - палочки-крючочки (элементы букв) прописать.
Состав числа тоже хорошо знать - что 8 это 2 и 6, 3 и 5 и т.д.... Его надо тупо заучивать. Домики рисовать, с мячиком играть...
В разных школах разный "старт", у нас после первой четверти детям задавали на дом по паре страниц из прочитать "на завтра". Если к сентябрю ребенок читал только по слогам, это нереально.
Мы в 1-м классе просто "вешались" от уроков. Во втором тоже... еще 9 лет впереди

У нас уч-ца индивидуально давала задание. Моя читала хорошо, бегло.
А были детки, которые токо по слогам. Она ей говорила, если надо было свои книжки принести: "Эта книга для тебя слишком легкая"