Вот в этом-то весь вопрос...
Никак не могу понять "а надо ли это делать?" Получится одна сплошная адаптация: сначала сад - дай Бог привыкнуть, потом на след. год в школу... адаптация к школе... А оно надо? Даже если не пойдем в школу в 7 (это пока вопрос: в 7 или в 8 лет в школу), то нас все равно не оставят в саду (скорее всего), если вдруг оставят, то новая группа детей. Для моей - это тяжело...
Я была за логосад: по речи выправят перед школой. Выяснилось, что уже не надо нам туда.

Обращаюсь к коллективному разуму. Что думаете?

P.S. Речь идет о массовом саде, где 25 человек.

Да, еще. На следующий год, если психолог и логопед дадут добро, буду искать учителя, будем к нему ходить на подготовку, чтобы дочка привыкла к новому человеку + узнаем требования школы.

Наоборот, мне кажется хорошо, дополнительная социализация для ребенка.
У вас ведь АЧ?
У меня знакомая рыдала, что детя никогда не возьмут в сад, она никогда не выйдет на работу, а вдруг БМ откажется содержать-потеряет работу а МЧ бросит.
И вот после занятий с дефектологом он смог ходит в сад, хотя не говорит практически ничего. Его недавно перевели из обычной группы в логоп + они его еще в Москву возят в спецсад в гр выходного дня.
И он ниче, выдерживает. Как-то обчается. Они на занятия правда его не водят пока групповые.
Он там даже кушать стал в последнее время и спит на тихом часе.

Нам дали путевку на днях (ребенку 6 лет и 9 мес )
Решили походить - три дня в неделю по полдня. Если будет плохо - бросим.

Ей уже туда совсем поздно.Вряд ли детю в 6 лет понравиться.

ЛИВ пишет:

Да, еще. На следующий год, если психолог и логопед дадут добро, буду искать учителя, будем к нему ходить на подготовку, чтобы дочка привыкла к новому человеку + узнаем требования школы.

Может еще куда-нибудь в развивалку походить, чтобы к детям привыкнуть. Но чтобы не очень большая группа. У меня младшая тоже не садиковская , в 4,8 пошла в гр.подготовки к школе , она не тематич.- так все равно без успокоительных не обойтись(гомеопатия) .И засыпать плохо стала, и капризов больше. А со старшим у нас оч.суровый опыт - надо было все же к детям помаленьку приучать.

Toma пишет:

Наоборот, мне кажется хорошо, дополнительная социализация для ребенка.
У вас ведь АЧ?
У меня знакомая рыдала, что детя никогда не возьмут в сад, она никогда не выйдет на работу, а вдруг БМ откажется содержать-потеряет работу а МЧ бросит.
И вот после занятий с дефектологом он смог ходит в сад, хотя не говорит практически ничего. Его недавно перевели из обычной группы в логоп + они его еще в Москву возят в спецсад в гр выходного дня.
И он ниче, выдерживает. Как-то обчается. Они на занятия правда его не водят пока групповые.
Он там даже кушать стал в последнее время и спит на тихом часе.

Тома, по поводу дополнительной социализации для ребенка: она у меня ходит на танцы, ходит на нейрокоррекцию, ходит на групповые в Центре + прогулки с друзьями, приглашаю в гости, ездим сами. То есть общение у ребенка есть... Возможно только сад дает другую социализацию...
По поводу выхода на работу... То что целый день Марина не потянет - это ясно. Поэтому о выходе я уже даже и не мечтаю

Штуша-Кутуша

Роза-мимоза, а можно поподробнее?

ЧетыреЯ, я об этом думаю. Может и правда обойтись "кружком, заменяющим садик" . В этом году в такой группе ввели английский, с логопроблемами я не отдала.. Ничему не научат, только голову заморочат...

Я отдавла в 5 лет в логогруппу, все вышло крайне неудачно. Когда вернулись в родной город, могли спокойно туда же вернуться в 6 лет, но после категоричного ребенкиного "нет" - сами понимаете. Ходит на две подготовишки - три дня в неделю в районный Центр допобразования, два дня - в школу, возможно туда и пойдем, видно будет. Я так сделала - думала, что не понравится, бросим. А вот все ходит, доволен... в начале были свои проблемы с социализацией и адаптацией - и там и там. Сейчяас получше. Главно - ребзь доволен, в школе он вобще 2 часа один, туда родителей не пускают

Лив, в сад, мне кажется, отдавать уже не стоит. Тем более в обычный, не специализированный. Адаптация может занять полгода и больше. Вряд ли ей там понравится, если в группе 25 человек, их там просто пасут как стадо баранов, поверьте, я сама в саду работала. А то получится вместо желаемой социализации подрыв нервной системы ребенка, а вам потом бесконечные упреки: зачем меня в сад отдала? Вы и так ребенком активно занимаетесь и общение есть. Лучше в школу дошколят отправьте. Там и социализация дополнительная и главное, ребенок привыкает к правилам, учится следовать указаниям педагога, выполнять их вместе со всеми. Кстати, это лучше, чем учитель на дом! Один на один с педагогом они почти все хорошо занимаются, но ведь в школе у нее не будет личного учителя.

Мой ходил в садик один год перед школой. Правда, не с 6 до 7, а с 5 до 6 лет, и в 6,5 в школу пошел.
Трудно сказать, чего было больше, пользы или вреда.
Конечно, лучше было бы два года походить, а не один.
В числе плюсов - за год привык к более-менее нормальному режиму. Для нас, как известно, режим - это больная тема.
Было бы ребенку легче в школе, если бы он не ходил в садик вообще? Не уверена.

ЛИВ, а мое мнение можно походить в садик хотя бы до обеда (если есть возможность), когда идут основные занятия, все равно какая-то часть самостоятельности закладывается в д/с в ребенка, за пол дня не так сильно будет уставать и режим. А может ей понравится, заведет друзей и будет с удовольствием ходить, лучше попробывать, чем думать сразу, что будет плохо...

Только что встретила подругу по колясочному периоду, поделилась "в детский сад в 6 лет". Вот и она уверена, что никакой детский сад не заменит подготовку к школе. То есть детский сад сам по себе, и подготовка нужна обязательно.

Вспомнили наше детство , тогда посещение детского сада один год перед школой вполне было достаточно чтобы "приготовиться к школе"...

Дома вспомнила маму... У нее в юности успешное окончание 11 класса было достаточно для поступления в ВУЗ. А я уже ходила на дополнительные курсы при Институте.

А сейчас ребенок на подготовку к школе. Что же дальше-то будет?..

И тогда получается: подготовка к школе + нейропсихолог + логопед (не весь год, наверное, но мес. 3-4 точно) + психолог (возможно в том же режиме, что и логопед) + любимые танцы + думала о бассейне (очень рекомендует невролог и ортопед). Когда в детский сад-то ходить?

Стала больше склоняться, что наверное нам не надо...

Аленушка пишет:

Я отдавла в 5 лет в логогруппу, все вышло крайне неудачно. Когда вернулись в родной город, могли спокойно туда же вернуться в 6 лет, но после категоричного ребенкиного "нет" - сами понимаете. Ходит на две подготовишки - три дня в неделю в районный Центр допобразования, два дня - в школу, возможно туда и пойдем, видно будет. Я так сделала - думала, что не понравится, бросим. А вот все ходит, доволен... в начале были свои проблемы с социализацией и адаптацией - и там и там. Сейчяас получше. Главно - ребзь доволен, в школе он вобще 2 часа один, туда родителей не пускают

Аленушка, по поводу логосада. Одно отличие, что Марине было 4 года. Я кстати даже не думала вернуться туда же... Ребенка там спугнули конкретно...

Вот и я склоняюсь к подготовке.

Волчица пишет:

Лив, в сад, мне кажется, отдавать уже не стоит. Тем более в обычный, не специализированный. Адаптация может занять полгода и больше. Вряд ли ей там понравится, если в группе 25 человек, их там просто пасут как стадо баранов, поверьте, я сама в саду работала. А то получится вместо желаемой социализации подрыв нервной системы ребенка, а вам потом бесконечные упреки: зачем меня в сад отдала? Вы и так ребенком активно занимаетесь и общение есть. Лучше в школу дошколят отправьте. Там и социализация дополнительная и главное, ребенок привыкает к правилам, учится следовать указаниям педагога, выполнять их вместе со всеми. Кстати, это лучше, чем учитель на дом! Один на один с педагогом они почти все хорошо занимаются, но ведь в школе у нее не будет личного учителя.

Волчица, спасибо! Еще одно мнение "против". Именно подрыва нервной системы я и боюсь (если что-то не так пойдет). Зачем это надо перед школой-то?...
Школа дошколят - это подготовка к школе другими словами или что-то другое? Да, Марине надо в коллективе учиться воспринимать информацию, один на один - золотой ребенок...

ЛИВ, имхо, если есть возможность дома быть с ребенком - это наилучший вариант! если время позволит и утомляемость - то еще какой-нибудь кружок. Мы вот пробовали - но пока вроде погода-снег-гулять, ну его на фиг... да и задания и там и там - успеть еще их сделать дома.... ну или то, что на уроке не успел доделать.
а во многих школах есть двухгодичные занятия, с 4,5-5,5 лет

Лягушкина пишет:

Мой ходил в садик один год перед школой. Правда, не с 6 до 7, а с 5 до 6 лет, и в 6,5 в школу пошел.
Трудно сказать, чего было больше, пользы или вреда.
Конечно, лучше было бы два года походить, а не один.
В числе плюсов - за год привык к более-менее нормальному режиму. Для нас, как известно, режим - это больная тема.
Было бы ребенку легче в школе, если бы он не ходил в садик вообще? Не уверена.

Лягушкина, а подготовку к школе вы не посещали?

У нас с режимом более-менее ок. Дома соблюдаем.

xomu пишет:

ЛИВ, а мое мнение можно походить в садик хотя бы до обеда (если есть возможность), когда идут основные занятия, все равно какая-то часть самостоятельности закладывается в д/с в ребенка, за пол дня не так сильно будет уставать и режим. А может ей понравится, заведет друзей и будет с удовольствием ходить, лучше попробывать, чем думать сразу, что будет плохо...

Если бы у нас было только детский сад + подготовка к школе, то да... Я только сегодня задалась вопросом "а есть ли время на детский сад?"...

Аленушка пишет:

ЛИВ, имхо, если есть возможность дома быть с ребенком - это наилучший вариант! если время позволит и утомляемость - то еще какой-нибудь кружок. Мы вот пробовали - но пока вроде погода-снег-гулять, ну его на фиг... да и задания и там и там - успеть еще их сделать дома.... ну или то, что на уроке не успел доделать.
а во многих школах есть двухгодичные занятия, с 4,5-5,5 лет

Спасибо, Аленушка! А про школы - надо поискать! В нашем районе 14 школ - хоть одна-то подойдет

Лив,я отдала своего старшего в 5,11 в сад,ходили с сентября по май.
до этого ходил на подготовительные занятия тоже,но все таки сад и подготовительные-это разные вещи. у нас было проще,группа в которую он пошел набиралась только и все дети были на равных,а вы придете в уже устоявшийся коллектив и как примут ребенка еще неясно. мы вот в ноябре перевились в другой класс,так там и дети и учитель восприняли как то насторожено..
попробуйте походить,а там решите.
но все таки детям с проблемами наверно лучше ходить в спец.садики,в массовых воспитатели порой не готовы..

Мой пойдет в школу в 6,5 (пока так, может и в 7,5) те в сентябре следующего года, и на май этого года я записала его в сад-тк что бы походил хотя бы год перед школой, хотя в данный момент он ходит 3 раза в неделю на танцы, 2 раза развивалка и 1 раз рисование-те 6 раз в неделю-это гораздо лучше чем в прошлом году 2 раза в неделю, но это не одно и то же что сад и школа, на занятиях дети отзанимались и досвидания, даже на танцах, у них не так много возможности пообщаться, и когда в выходной день мой ребенок идет на площадку-так столько счастья если попадется ровесник.
Кроме того, он уже пытался ходить в сад и в 2 и в 3-разница огромная, второй раз пошел очень спокойно, а сейчас в 5 лет, он сам туда хочет (первые 2 раза не получились из-за болезней).
У меня у знакомой сын, ему в сентябре 6,5, и родители не знают, что делать-то ли в школу, то ли в сад-по возрасту, развитию, росту-в школу, он уже считает в пределах сотни, читает. пишет, те еще год дома (или в саду) с детьми младше его-это не очень, а отдавать в школу, хоть он и ходит на занятия подготовительные, все равно-социализации это дало мало-с детьми он нормально общаться не умеет, ему будет тяжело, если бы они отдали его в 5 лет в сад, то сейчас однозначно сейчас пошли бы в школу, а так-и так минус, и так минус-очень большой вариант, что если пойдет в школу через год, то ему реально может быть неинтересно-тк уже сейчас на подготовке к школе, он быстрее всех делает задание и страдает фигней, учительница дает ему доп.задания конечно, но что будет в школе ,если пойдет только через год?

ПС Водить в сад буду только до сна-пообедали и домой

Цитата :

Лягушкина, а подготовку к школе вы не посещали?

Нет.
Да у него после сада и сил ни на что не было (ходил на весь день).
В плане знаний я сама его подготовила, а в плане умения подчиняться школьным правилам - видимо, останется неготовым на всю жизнь.

Цитата :

У нас с режимом более-менее ок. Дома соблюдаем.
Вернуться к началу Перейти вниз
Посмотреть профиль Отправить личное сообщение Online

Мне казалось, вы писали, что не особо рано встаете.

Насчет социализации... Притирка в школьном коллективе шла три года...

мне даже учительница в школе сказала-не забирайте его рано,пусть с детьми общается,ему нужно адаптироваться.
у них вместо физ-ры прогулки возле школы с учительницей.
общение помимо уроков-вот что важно. мой старший ходил на подготовку,но там позанимались и разошлись.общение с родней полно,дети его возраста,но это тоже не то.это родные,дома,с мамой,а вот общаться вне дома-вот это конечно сложно учиться общению.

ЛИВ, задаюсь тем же вопросом. В сентябре Ежонку 6, не попробовать ли детсад?
Наверное, сама себе отвечу - не надо. Навык спать в детсаду в тихий час в школе точно не пригодится.
Есть мысль отдать на двухгодичную подготовку к школе.
Дети с утра 3-4 дня в неделю посещаю 3-4 урока. Портфели, переменки, звонки на урок и с урока. Разные предметы и разные учителя. ПОЧТИ школа. Только оценок нет, группы 6-12 человек, короткие уроки и длинные перемены и я, дежурящая в коридоре, а то и сидящая на уроке позади деточки.