Анимэ, Вы удивитесь, но у моего старшенького до сих пор так бывает :D Прям во всем наоборот. Нигативизм это называется. Раньше было вообще постоянно, сейчас реже. Я даже пользуюсь этим. Чтобы он что-то сделал, говорю - не будем этого делать. Частенько попадает "на крючек"

Анимэ пишет:

Elli пишет:

Девочки, можете закидать меня помидорами или чем там еще... Я давно уже работаю в доме ребенка. Детей изначально здоровых практически не видела, за редким исключением. Почти все дети если не с проблемными родами, то с проблемами в периоде новорожденности. И получали адекватное лечение с рождения и продолжают получать у нас. А детки то все - разные. Есть конечно спокойные, но как то из года в год СДВГ-шек становится все больше и больше. Конечно, может нельзя сравнивать материнских деток с нашими?

Цитата :

А знаете, еще один момент: что когда показывают деток в подобных учреждениях, тоже заметила однузакономерность (может я вообще сошла с ума, но), мне кажется что дети там развиваются раньше...
и кушают сами и одеваются сами (грустные только, неизбалованные), а так вполне хорошие детишки...
я конечно сужу по ТВ, а не по факту знакомства личного...

А Вы знаете какой процент выпускников детских домов нормально могут адаптироваться в социуме? Около 15%! У малявок навыки самообслуживания действительно развиваются в домах ребенка раньше, а вот ощущение, что вокруг тебя прекрасный мир и все тебя любят, позитивное отношение к жизни, мне кажется развивается гораздо хуже, чем у домашних деток.

Цитата :

ощущение, что вокруг тебя прекрасный мир и все тебя любят, позитивное отношение к жизни, мне кажется развивается гораздо хуже, чем у домашних деток

Как говаривала наша бабушка, "всё от людей зависит". У нас в приюте малыши до 4-5лет называли всех подряд "мамами". Как объясняла психолог, малыши не воспринимали окр. мир как "плохой", для них как раз мир был "свой, родной", и все люди-замечательные, "родные", "мамы". Осознание своего сиротства приходило с возрастом, после 3-4-х лет, в зависимости от индивидуальных темпов развития. Вот когда было грустно-когда вчерашний малыш-весельчак вдруг сообщал печально что-нибудь вроде: "Мамы у меня нет. Я зиву в плиюте"...М.б., даже где-то манипулировали нами, потому что после подобных слов.. да я не знаю, что делали: на руки брали, зацеловывали, бежали играть,-в любую игру на выбор...
Так что, если сравнивать: "домашний" ребенок месяцам к 6-12 знает, что есть "свои" и "чужие", т.е. мир как бы "черно-белый", не совсем "хороший", а для наших малышей все были "свои" и мир был "замечательный". И очень грустно становилось, когда эта иллюзия рушилась...

\про детдомовских вообще тема больная- у меня сосед по квартире детдомовских- самообслуживание на высоте, но алкоголизм, наркомания, неснятая судимость и т.д. Вообщем-то неплохой парень, только нет ни стержня, ни целей, ни перспектив- живет от бутылки пива до очередного "праздника", и их таких много- нет семей- вот они друг к другу прибиваются-и затаскивают друг друга в вышеперечисленное. причем все толковые, рукастые, "самообслужливые"- а вот как и для чего жить не знают и не умеют. вроде глядят на окружающие их семьи тоже стремяться, но жить по-человечески не умеют. Наверное как раз эти нормы, можно сказать навыки и закладываются в семье.

АЛИЯ пишет:

Ползание укрепляет мышцы, координацию движения, тактильные ощущения. Если ребенок не ползал, то это отражается на психомоторном развитии. В дальнейшем может сформироватся плохой почерк, много ошибок при письме. Чаще бывает у кесарят - короткий этап ползания. Это я  читала в журналах и не один раз.
Хотя у нас сноха рожала сама и легко, у нее оба мальчика пошли рано в 9-10 мес и вообще не ползали.

странное утверждение, из разряда может сформироваться , а может и нет (как и у тех кто ползал), моя дочь вообще не ползала, в 10 мес уже бегала,
почерк гипертрофический , с психомоторным развитием и грамотностью проблем не было и нет.

Анимэ, мой из ДР..Посадили сразу на препараты. Тоже родовые травмы. Не в таблетках, в уколах были по типу пирацетам + циннаризин. Забирали всего уколотого, даже ноги все в черную точку.
Итог все равно один: ОНР,ЗПР,СДВГ,ЭВС.
Все детство пантогам, энцефабол, кортексин. Толку не особо-то,хотя, конечно не знаю, что было бы, если бы не пили вообще.

Облепиха, у ребенка Анимэ уже все хорошо. препараты пьет.
Анимэ иногда заходит и отписывается в своей теме про ребенка. ЗПР нет давно.

Ой, а я читала в начале и с конца две страницы, дат не заметила.
Агава, везет кому-то)
Когда ж мне повезет-то.))
Ну когда...

Ребенок уже в 3 классе. учится на хорошо и отлично, олимпиадник, с хорошей социализацией,
с актерскими данными. "Маленький профессор".
Но лекарств у них было... очень много. Как и коррекционных занятий. Правда, занимались они в удовольствие, а не через силу.

Агава,это хорошо. Прям радостно за людей. У моего тоже было много лекарств.Даже мега-много, но все больше иной направленности :иммуностимуляторы, антибиотики тут же, без низ никак нельзя было, у него два случая атипичной пневмонии на фоне легочной формы микоплазмоза+ нескончаемый отит,ларингиты,бронхиты и пр. До 4.5 лет болел просто нещадно. Доходило до того, что мы знали в лицо врачей скорой помощи.
В итоге,теперь не совсем хорошая печень. И это мы еще избежали туб.препаратов!
Пока пьет пантогам по стандарной схеме..
А занятия у него когда как, конечно. НО..одно меня порадовало. На недавнем тестировании на уровень подготовки к школе выдал весьма хороший балл.
Но работать нам еще много, конечно..
Тему Анимэ непременно почитаю, очень интересно

Анимэ - уже легендарная супермать. Одна из основательниц ГОВОРУНОВ. Хотя там все мамы уникальные. Может, вам к ним? Они в Беседке тусуются.

Вот-вот, тоже почитала про это "открытие" и согласна полностью.
Видимо, если начинать сразу же - то и корректируется лучше.

Орка, у Аниме ребенок стоял на развязке аутизм-алалия. Видимо, качнуло в алалию , а потом и речь появилась . И он не был ни гиперактивным, ни невнимательным. Так что... У всех по-разному складывается. И да, Егор, конечно, умненьким был всегда. )))

Так, штудируем тему Анимэ, тем более начало там захватывающее про мамину интуицию, а особенно если уже известны результаты работы

У mеня в этой теmе не выставлен год даже в первых сообщениях. Читаю и не пониmаю: когда написаны сообщения. Чуть ориентируюсь уже  по сmене ников. Теmа начата в 2008.

Orca пишет:

Вот-вот, тоже почитала про это "открытие" и согласна полностью.
Видимо, если начинать сразу же - то и корректируется лучше.

а у меня не так ... дочке сдвг поставили диагноз в 7 лет начали коррекцию сейчас 17 уже давно щзаметных проблем не наблюдаю

сыну начали коррекцию после рождения сразу , уже 12 лет скоро а ворох такой и по ощущениям больше и больше ...

разные все

АЛИЯ пишет:

У меня старший пошел в 1 год, а доча в 1 и 1 мес, а полностью ходить стала в 1,2. Это норма. Не для кого не секрет что полезно для ребена ползать - это гораздо важнее чем во сколько пошел. Ребенок который мало ползал или вообще не ползал, у него могут быть позже проблемы с почерком. Так вот у моего сынка был короткий этап ползания (но хоть был), а младшая ползала на четвереньках очень долго. Да и невролог мне говорила что ничего хорошего нет, когда малыш начинает рано ходить.

Мы с братом не ползали, но боле мене все нормально, а сын не ползал и вот точно проблемы с почерком.

кстати из странного дочка не сидела , вообще .. не садилась на попу сама до года , заставить сидеть можно было но редко и не на долго , если надо было что то поднять с пола то она присаживалась и это было до года ... ползать начала месяца в 3 .. ходить примерно в 10 месяцев

сын в этом отношении был ближе к норме