Девоньки, читаю ваши отзывы о центрах... Сами ещё не были, только собираемся... Нам советуют на чернопрудном, но есть ли смысл в таком возрасте и с органикой? Тут решилась было на занятия к дефектологу его поводить, а мне психолог говорит не тратьте деньги и время. Нет смысла. Он у вас не усидит. Тогда напрашивается вопрос какой же ты тогда специалист, если не можешь удержать внимание ребёнка...?

чудачка пишет:

Девоньки, читаю ваши отзывы о центрах... Сами ещё не были, только собираемся... Нам советуют на чернопрудном, но есть ли смысл в таком возрасте и с органикой? Тут решилась было на занятия к дефектологу его поводить, а мне психолог говорит не тратьте деньги и время. Нет смысла. Он у вас не усидит. Тогда напрашивается вопрос какой же ты тогда специалист, если не можешь удержать внимание ребёнка...?

на черный пруд мы когда то тоже ходили, с него практически и начинали... нам не понравилось....
а по поводу специалиста.... ну вы же сами понимаете, что наши дети особенные.... не все в силах специалиста, если ребенок не сможет выдержать 30-40 минутное занятие из-за своих "особенностей" то это не всегда вина доктора....

Здравствуйте! Примите нас с сыночком в свои ряды. У него СДВГ. Пошел в 1 класс (обычный), с учебой не справляется (за полугодие по контрольным срезам неуд), учителю на него все равно. Заниматься дома уроками не заставишь, появился серьезный негатив к учебе. Сам по себе жутко ленивый, непослушный (не воспринимает всерьез ни родителей, ни посторонних). В школе на уроках как ни странно сидит спокойно, но учителя не слушает, "летает в облаках", просиживает штаны одним словом, дома заново проходим материал, и то не всегда удается его уговорить. Отправляют на ПМПК с целью направления в класс 7 вида. Сомневаюсь очень, есть надежда что он все-таки исправится. Врачи говорят, что интеллект не нарушен, ЗПР нет.
Мы сами с Кстово, переехали с Дальнего Востока совсем недавно.
У меня есть следующие вопросы:
Посоветуйте пожалуйста хорошего специалиста невролога и психолога. (Нам уже порекомендовали Роденвальт И.И из "Александрии", но к ней запись на март) нам хотелось бы пораньше попасть к неврологу, до комиссии (которая будет 16.02), а невролог с поликлиники вообще никакой, она даже карту не изучив штампует диагнозы.
Может кто-нибудь знает специалистов психологов из Кстово, а еще репетитора начальных классов?
Буду очень благодарна

В детскую областную больницу не пробовали обратиться?

нет еще, а там хорошие специалисты? Может посоветуете кого-нибудь конкретно?
Просто у меня, после разных поликлиник по прописке, сложилось недоверие к бесплатным врачам, не везет нам с врачами. А еще, у меня ребенок в свои 8 лет, поменял место жительства раз 8 наверно))) И никогда не получалось найти одного хорошего специалиста, и когда приходим в новую поликлинику, эти врачи-неврологи,даже карту не изучив (а она у нас толстенная) ставят новые диагнозы. Очень хочется наконец определится с врачом, надеюсь мы здесь надолго застрянем

Как наберете 25 сообщений я вам координаты врача в ЛС скину.

Доброй ночи нижегородцы ! Давно не появлялась на форуме( забыла пароль) сегодня пароль ,, отремонтировала,, и спешу написать о своем наболевшем...
Первое это то, что ,, росток,, посещать мы бросили в виду пространственности и бесконечности ,, лечения,, . Сейчас ,, в свободном плаванье,, т.е в поиске врачебной помощи. У меня назрели пару вопросов к ,, опытным ,, мама с СДВГ :
1. СДВГ это диагноз? Какой специалист выставляет этот диагноз невролог или психиатр?
2. Дают ли детям с СДВГ справку на индивидуальное обучение при школе?
3. Должен ли ребенок с СДВГ стоять на учете у невролога или психиатра по месту жительства?
Спасибо всем кто сможет помочь мне найти ответы на вопросы.

Сдвг - это состояние. Причины СДВГ у всех разные. мотрите глубже. Неврологам проще написать СДВГ и не копать дальше.
СДВГ корректируют годами. Хороший результат дают нейропсихологические занятия.
Индивидуальное обучение? Это сложный вопрос. Но добиться в НН справки на индивидуальное обучение оччччееееень трудно, если нет более серьезного диагноза.
На учете у психиатра точно не должен стоять. Даже если вы сходите на консультацию в псих. диспансер, то никто вас на учет не поставит. Поставят если ваш ребенок будет долго и упорно лечиться в стационаре. Но СДВГ не повод для стационара.
У невролога может стоять на учете. Но, повторяю еще раз. СДВГ это синдром.
СДВГ - это стык психиатрии и неврологии.

Сколько вы отходили в Росток? У кого были в Ростке? Принимает ли дите препараты?

В ,, Росток,, мы отходили почти год ежемесячных посещений Е.А Денисовой и Нейропсихологические занятия у Лункиной, к последней ходить я отказалась, так как ребенку уже 9 лет и продуктивного результата я не увидела от занятий, можно конечно свалить на меня не хотела видеть и не увидела, но все же посещать занятия я прекратила. На медикаментозном лечении были все воемя наблюдения в Ростке. Преператы принимали: тиапредал, кортексин, глиатинин, фенибут, магне В6 , персен, танатен и по кругу . Диагноза у нас там не было ..... Вместо диагнеза какое то ,, состояние,, влекушее поведенческие проблемы. У невролога никогда не состояли на учете и не лечились, поэтому понять что за ,, проблемы,, у моего ребенка мне сейчас самой очень трудно. А индивидуальное обучение хочет наш учитель в связи с чем я и поеду на черные пруды на какую то комиссию определяющую есть ли показания для индивидуального обучения. Я совершенно не разбираюсь то за комиссия и чего от меня требуют , понела только там сидит районный психиатр толи Пинаева, толи Пимонова она и ,,решит,, что лучше для моего сына.

Это не пневмония, здесь нет стандартов лечения. И волшебных таблеток, и волшебных специалистов... Так что, действительно, " пространственно и ..." В перечне на домашнее этого тоже нет, как бы не была очевидна необходимость... Диагноз пограничный, шифр по МКБ- F, но его выставляют и неврологи. Обычно, основанием к домашнему пишут что-то через запятую...
На Черном пруду обращалась к неврологу. Впечатление хорошее, но документальное оформление не их компетенция, кажется... Вплоть до рецептурных бланков... Может, с психоневрологами по-другому?

1.Стоп... Что за комиссия выясните подробно.
Если ПМПК, то решения комиссии носят рекомендательный характер. В какой школе учитесь?
2. Почему не начнете с районной поликлиники?

3. Хочет учитель. Чего хотите вы? Чего хочет учитель? Что лучше для ребенка решать ребенку и вам, а не учителю и психиатру.
4. Ребенок решает поведенческие проблемы с психологом?

Трудно советовать не зная ситуации вашей.
Нужно обследовать ребенка досконально, включая эндокринолога и тесты психологов. Потом принимать решения о комиссии и форме обучения.

Я пыталась выяснить в школе что это за комиссия директор так и не смогла донести до меня так, чтоб я поняла, поняла одно комиссия нужна им для формирования количества учеников на слудующий учебный год от нашей школы и не факт , что нам дадут разрешение на инд обучение. Точно не ПМПК на ней мы были в прошлом году там ребенка ,, протестировали,, и сказали психических отклонений нет для коррекционной школы показаний нет. Жалобы учителя на поведение комиссия отклонила как ,, не показания ,, к неврологу по месту жительства не ходили, так как я особой надобности не замечала: тиков, возбудимости, энуреза , проблем с речью и прочего нет, ээг без отклонений . Сейчас видимо пойду к неврологу с жалобами на плохое поведение,, бегает по школе,, ,, дразнит девчонок,, ,, бурно реагирует на провокации,, я просто раньше не знала, что это все должен лечить врач.

Клариса пишет:

Сейчас видимо пойду к неврологу с жалобами на плохое поведение,, бегает по школе,, ,, дразнит девчонок,, ,, бурно реагирует на провокации,, я просто раньше не знала, что это все должен лечить врач.

К врачу сходите. ЭЭГ нужно смотреть в динамике.
Можно частным образом сходить к психоневрологу.
Что за странная комиссия?
Характеристику со школы для комиссии дали?
Комиссия нужна ИМ. А ВАМ? Чем может помочь таинственная комиссия вашему ребенку?

К эндокринологу никогда не обращались, пожалуй нужно сходить. К психологам обращались в ,, садиковском возрасте,, сейчас только к шольному психологу ходит ,, поговорить,, при конфликтах в классе и к социальному педагогу при школе. Ребенок не может или не хочет или не умеет ,, дружить,, с коллективом , при индивидуальных занятиях занимается на уроках в классе терят интерес минут через 20. Его желания чтоб его не обзывали, не дергли и вообще отстали от него все ( в школе его постоянно одергивают и учитель и ученики) образно говоря только пошевелился уже все побежали на него заловаться в классе он на положении такого ,, козла,, хуже его не придумаешь, естественно это формирует в нем заниженную самооценку и негативные эмоции учится не хочет, ему важно чтоб его ,, признали,, хотя сколько я не убеждаю, что любить тебя никто из них не обязан и ты не должен принимать все близко к сердцу. Я понимаю, то все глубоко видимо запущенно...

Характеристики собрали: плохие характеристики, плюс учитель утверждает, что он может беспричинно биться о стену головой, может кинутся на других детей , но я точно знаю не безпричинно! Просто учитель хочет создать ситуацию ,, неадекватного поведения,, комиссия нужна им, учителя ребенок достал. Он просто ее раздражает соим присутствием, а если начинает проявлять симптомы СДВГ то его готовы прибить. Ежедневными жалобами и звонками мне по 3-4 раза в день на протяжении 3 недель я вообще перестала отвечать на звонки и жалобы . На комиссию меня просто,, насильно,, уговаривают. Можно сменить школу, но эта и так не самая лучшая, но самая ближняя 42.

Учитель у него хорошая, твердая ,требовательная женщина, адекватная с большим стаем работы , но я понимаю, что он в коллективе ,, мешает,, и терпеть его там уже устали.

А перевод в другой класс , в другую школу не рассматриваете?
Друзья вне школы есть?
И потом... После садика уже 3 года прошло.. Во время пути проблем ы могли подрасти...
Выясняли почему его дразнят?
Я перечитала все ваши посты. Такое чувство, что вы на стороне школы, а не ребенка... Уж простите...

Далеко не все, с чем не справляется учитель, должен лечить врач. Бегает по школе. дразнит девчонок и реагирует на провокации- в этом возрасте обычное дело... С какими проблемами пытались работать в Ростке с такой медикаментозной поддержкой? В прошлом году у Вас было заключение ПМПК, жалобы учителя отклонены. Районный психиатр, обычно, член ПМПК. Что -то сейчас изменилось? Зачем искать диагнозы? У Вас есть реальные поводы идти с ребенком к психиатру?

Школе нужна комиссия для избавления от проблем.

Это вторая школа в которой учится , перевод пока не рассматриваю, очень не хочется, чтоб дети учились в разных школах. Первый класс учились в другом городе откуда нас ,, попросили,, второй и третий в этой школе. дразнят, думаю сам задирается - это он может. Так же могут не принять в коллектив так как пришел из другой школы а у учителя уже слаженный был класс. Хотя в том году тоже были новички, но они без жалоб вроде ,, вписались,, в класс. Нет, я не на староне школы, я скорее понимаю, что в наших проблемах ни учитель ни школа не виноваты и сменой школы ничего не изменить, это как у безногого от смены мета жительства нога не выростет.

В ростке лечили внимание и поведение. Так как не слышит с перого раза и по поведению не смирный как хотелось бы учителю. Я повода для лечения не вижу , но учитель убеждает меня в том, то его НУЖНО лечить, я уже ни раз объясняла учителю, что вы можете и меня на психучет потавить и полечить, но как я как человек имеющий диплом среднего медицинского образования брошенный много лет назад на полку в шкафу могу твердо сказать лечить меня уже поздно и не от чего. А вот что делать мне с ребенком я пока вообще не знаю, понимаю, что квалифицированной помощьи поддержку найти сейчас будет очень трудно.

На психучет я ребенка не поставлю это однозначно, если б для этого были показания , то педиатры наблюдающие ребенка с рождения не просто так попу просиживают , а для того и сидят, чтоб вовремя напривить к специалисту. Почитав форум понимамаю, что синдром этот практичнски не поддается ,, лечению,, так что же тогда лечить? Поддерживающая терапия? У меня к психиатру одна жалоба : уитель требует полечить моего ребенка , а от чего должны сказать вы( психиатр)

Клариса! Не лечится, а корректируется. Но бывает, что подводные камни выходят наружу.
Ребенка с такой проблемой нужно приспособить к жизни. Вот в чем ваша задача.
Статьи на сайте читали? Там есть отличные советы.

Психиатрического диагноза я думаю у ребенка нет, так же и считает учитель, а вот к неврологу видимо нужно идти . Индивидуальным обучением учитель хочет помочь ребенку освоить программу, ее прогнозы, что в классе ему не осилить и предполагаемое ЕГ в 4 классе не сдать. В другой класс переводить нет смысла - его ни один учитель не возьмет, а всего в параллели два класса. Школа не большая , что и выгодно для таких детей как мой ребенок.

Пока я на стадии осознания, что у меня особый ребенок, психологически я к этому не готова совершенно. С большой туманностью вижу его будушее, а планировалось оно совсем другим, вообщем вместе с ребеном и мне нужно лечение. Статьи начала читать. Друзей у сна вне школы особо нет, знакомые дети - соседи только лишь. Да и раз их двое и они погодки вообщем то хватает соей компании.