В идеале я бы хотела платный экстернат ,за год сдать 2 класса первый и второй. Не знаю как лучше туда подкатить,честно объяснить нашу ситуацию или как?
Вот допустим я приду и скажу ,что хочу записать свою восьмилетнюю девочку в первый класс. Меня ведь будут спрашивать ,почему не пришли в школу в прошлом году?Что отвечать?И не пошлют ли меня опять на эту страшную пмпк ?Могу ли я отказаться от пмпк в этой ситуации? Могу ли пойти на другую пмпк с диагнозом частного психиатра?
Девочки буду рада любой информации о школах. Чё то в интернете не могу найти не чего толкового.

Вот тут http://www.extern-mos.ru/list.html список экстернатов Москвы, наверное, можно что-то выбрать
А насчет вопросов, почему девочка пошла в школу с 8-ми лет, ответ может быть самый простой:"По семейным обстоятельствам". Закон идти на год позже позволяет, а открывать свои семейные обстоятельства Вы никому не обязаны

Для перехода на экс достаточно просто вашего решения о такой форме обучения, никаких справок не надо. Попробуйте обзвонить ближайшие школы и узнать, есть ли там такая форма обучения именно с 1 класса. А почему обязательно платный хотите, это вообще-то бесплатная форма обучения? Только заниматься, учить дочку вам придется самой.

Если 8 лет на момент поступления в школу - ПМПК обязательна! Я с сыном это проходила. Документы в школу не брали без заключения ПМПК!

Интересно, а после экстерната возьмут в обычную школу????
Или это навсегда?

В этом году с экстерната ученик с этого форума поступил в одну из лучших московских гимназий (большой конкурс).
Достаточно?

У нас ситуация сложнее. В нашем небольшом городе экстернат практикуется редко. Ну, для особо одаренных. И школ-учителей не много, выбирать не из чего (не из кого). Если конкретнее, есть единственная супер-пуппер учительница для "проблемных детей" (из тех, кто сейчас ведет 3-и классы). И как раз у нее мы и учимся. И учимся не плохо. Но в тестировании у психолога сынуля отправил учительницу "на Луну", даже расстояние приписал. Вот не нашли они общего языка. Психолог рекомендовал "сменить учителя".
Сейчас он загорелся сдать след.класс экстерном, и по уровню знаний сможет, наверное, тьфу-тьфу. Вот и хотелось бы узнать, насколько возможно этот проект реализовать. Вот та самая школа, про которую говорилось ранее, нам бы очень подошла (и ехать-то всего часов 6-8). Естественно, хотелось бы все посдавать к сентябрю-октябрю. Как думаете, может получиться?

Летом в экстернате тоже каникулы.
А я вот далеко не уверена, что мой ребенок в ту самую гимназию сможет поступить. Это редкий дар.
Переходы в экстернат и обратно - по заявлению родителей. Никаких препятствий быть не должно (ну, только если в той школе, куда вы перейти собиретесь класс переполнен или отбор по экзаменам).

А вот у нас теперь тоже образовалась проблема. Проучилсая реенок 2 года на домашнем обучении, успешно: 4,5. А теперь учителя из нашего класса увольняют: не справляетсая с классом, и 2 класса объединяют в один. И вот мне на завтра назначена встреча с завучем по поводу перевода на дистанционное обучение. Но в нашем городе дистанционное обучение дается только детям - инвалидам. У моего ребенка инвалидности нет и не предвидется (только сегодня общалась с психиатром). Явно моего не хочет брать учительница из параллельного класса, тем более после объединения в классе будет 30 с лишним человек. Всех проблемнрых огтсеивают. Но чем может помешать ребенок, если он и так на домашнем?

Извините. что влезаю со своей ерундой.
Но у нас опять не сложились отношения с классным руководителем, опять гонят на индивидуалку. При том, что у других преподавателей особых претензий нет.

Кому-нибудь удавалось оформить частичный экстернат в 3 классе? устала уже талдычить одно и то же учителю, который меня не слышит...

Юмка, Суркам - они были на частичном экстернате.

Агава, спасибо)

Юм, а основания для индивидуалки какие?? что значит гонят??

Котена, основания, как у всех. Учитель устала от невнимательности-неумения общаться с детьми-проблем созданных до нее... Проблем, кстати , полученных на 2х годичном индивидуальном (дала невролог с поведенческими проблемами, которых давно нет)
Это уже третья школа и четвертая учительница, которая не учитывает, что мама. варящаяся в проблеме 3 года, просто так никуда не уйдет. НИ кто не хочет решать проблемы, не ими начатые. Ни кто не слышит, что я говорю.
Директор в этой школе, вроде на нашей стороне. Но и ему больших проблем не надо. С ним пока не говорила про экстерн, только прощупываю тему.

Традисканция, а Вы в нашей-то школе были уже? Вам отказали, что ли?

Юмка, ну что ж вам так не везет-то? Ну ведь не истерит, не агрессирует так, что б страшно за других детей становилось. невнимательный - так ето больше родителей проблема, чем учителя. Вот гатство.

Юмка, а в чем выражается неумение общаться с детьми?

В последнее время и истерить стал - дети его бьют, учитель провоцирует.(не смотря на мои просьбы)
Ну не умеет налаживать отношения - знает не всех в классе по имени (9 из 20. но вроде и это не проблема), не знает во что с ними играть (пытается всучить всем свои заумные мысли, не каждому взрослому по плечу). Раздражает учителя хамством (привлекает к себе внимание - привык индивидуально один на один)
Агава, ей богу, не везет!

На площадке и с нешкольными друзьями - нормально общается (на что мне было предложено идти в школу к тем детям)

Юмк, вам Аспергера ставят? Сложно таким деткам. Они действительно много упускают в отношениях. Вахмурка смогла своего боле-менее нормально только в частной школе "ужить" с однокласниками. И там классы малого наполнения. действительно шпыняют деток, которых не понимают. А когда еще и учитель не желает вникнуть в проблему - вообще ужос.

Агавушка! на ставят только СГДВ, массовую школу, остсутствие каких либо органических... и скверный характер. Ну и негативный опыт первого класса.

Сейчас читала устав нашей школы
2.3.В процессе своей деятельности Центр образования:
2.4.1.Оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии, поведении или проблемы в обучении.

Относится это к нам? а то все в один голос поют " нас учили работать с обычными детьми"

В проблему вникла только одна учительница из прошлой школы, но мы ушли от туда из за травли родительского комитета.

GogoHsa,пока нет, мы нашли платный экстернат.Ну вроде муж уже обо всём договорился.Но я ещё не теряю надежды съездить в ДО и потребовать инклюзию.

Юмыч,можно конечно все это ткнуть им в нос.но толку нет.Тут была чудная сцена с нашей классной,все описывать не буду.но вот часть:

Я:
- на сайте школы написано,что( и приблизительно тот же текст,что у Юмки,только еще про достоинство там что-то что ли...)

...с вызовом на меня глядя:
-да,написано

-и что получается,что все это фикция?Что вы врете людям просто.чтоб шли к вам в школу?

-да,фикция(уверенно и нагло уже глядя мне прямо в глаза)

Ну что тут скажешь?

Цитата :

Оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии, поведении или проблемы в обучении.

Про это... Мне недавно объяснили в школе у младшего, что школьные психологи занимаются коррекцией учебных проблем, т.е. тестируют ребенка, наблюдают, с тем, чтобы дать рекомендации учителям по поводу его более эффективного обучения. Остальное - не в их компетенции...

Дась. Ну я-то с директором говорить буду, а не с классной. Директор с моим уже беседовал и представляет его, как вполне адекватного ребенка. И меня, как адекватную мамку.
Судя по всему, экстерната в нашей школе нет, только индивидуальный план. Очень не хочется опять мигрировать, но совсем дома я его не посажу опять. Конкретно Жуку от этого один вред.

Вита, я принесла психологу все документы затребованные, устные рекомендации и свои просьбы. Конкретно все нежелательные реакции являются ответом на отношение классной.
Учитель меня не слышит. Соц педагог ничего не замечает (о драках мне дети и воспитатели продленки рассказывают). Психолог ничего учителю не дает.
А все остальное - занятия с другими специалистами и дома.
И только из=за непонимания учителя думаю о частичном экстернате.