Девочки, а такие дети как правило, немного все же лишены, даже не лишены, а не особо нуждаются, правильнее сказать, в обычном детском общении, ну как у всех - беготня, шумные игры, проказы, т.к. им это не очень интересно. Они привыкают жить в своем мире - мире книг, интересных каких то занятий. Но почему же это странно? Мы имеем право быть разными, главное -соблюдать общечеловеческие моральные нормы, а уж кто любит читать, а кто по деревьям лазить, а кто и то и другое, все нормальны, по-моему. Я тоже не из коммуникабельных, и не люблю компании, и в детстве не любила шумные игры, всегда в уголке где-нибудь с книжкой. Даже по Тв показывали как-то "Зарницу" с участием нашей школы. Все девочки ( 4 класс) в санитарных косынках - перевязывают "бойцов", вытаскивают раненых. И я мелькнула в кадре, на пенечке, с книжкой...
И сейчас помню, называлась "Барышни-крестьянки", о крепостном театре графа Шереметьева.
А насчет детского общения - может мы преувеличиваем его значение? Один хороший друг, достаточно. Но с похожим характером, и интересами. и отношением к жизни. А общение ради общения - нет, таким людям неинтересно, и это тоже нормально, нмв.

Цитата :

. Они очень даже хорошо анализируют и оценивают и ситуацию и людей, и принимают правильные решения, но молча...

Миа, вот до этого момента , ребенка еще довести надо. А пока - он сам весь в синяках, вокруг него все в синяках - НИЧЕГО хорошего. И поведением своим он эту самую агрессию и провоцирует. И мама искренне недоумевает - почему?

Миа, всё так, но нужно понимать, что "интроверт+интеллектуал" совершенно не то же самое, что "аутист".

Да, Силли, согласна, я же и говорю, что не вникала в проблему, как в медицинскую.

Сурок пишет:

всю жизнь работала программером. Могу точно сказать, что среди моих коллег примерно 80 % испытывают трудности с общением.

Ну Вы же сами пишете, что Вы - программер, а не математик. анекдот знаете? Когда программер ложится спать, ставит рядом 2 стакана: 1 с водой, если вдруг ночью захочет пить и второй без воды (пустой), если ночью пить не захочет. Так вот, у математиков такой "особенности" нет. Но Вам, как программеру, математиков не понять, наверное.

Цитата :

А какой институт Вы кончили, Ребенок? И где работаете?

А мы обсуждаем тут мою биографию, мою жизнь, меня лично или что-то другое? Если у Вас по теме есть что сказать - буду рада выслушать конструктивное предложение (каких немало пишут люди в этойтеме, спасибо им). Если Вы зашли просто убить время и поднять настроение - не тратьте время зря. Спасибо за понимание.

Цитата :

Один хороший друг, достаточно. Но с похожим характером, и интересами. и отношением к жизни.

Это замечательно, когда такой друг находится. Но это такая небольшая вероятность... И чем больше человек "не от мира сего", тем сложнее найти такого друга.
Я сама была девочка со странностями. Например, лет в девять мне попались в книжке апории Зенона (самая известная из которых про Ахиллеса и черепаху). Меня они потрясли до глубины души, я часами сидела, пытаясь их разгадать. Помню, как ужасно хотелось поделиться с кем-то этим чудом. И я поделилась с подружками... Меня не поняли, надо мной посмеялись - "фу, ерунда, он же все-равно ее перегонит"...
Когда потом поступила в универ, оказалось, что двух из трех моих соседок по комнате в общаге проблема "Ахиллеса и черепахи" волновала в детстве тоже. Я попала в "свою" среду. При этом у нас на курсе учился парень (сейчас понимаю, что типичный Аспергер). У него был странный скрипучий монотонный голос, он, когда мы ездили на картошку, в перерывах в работе садился на перевернутое ведро, и начинал "вещать". Вещи говорил непонятные, странные, рассказывал какие-то свои немыслимые теории. Для нас это было типа цирка. Сейчас вот думаю, что типа такого цирка была я для своих детских подружек со своими зеноновскими прибамбасами. Наверняка и для этого парня могли бы найтись люди, которые бы его поняли. Но это ведь в разы сложнее...
Моему младшему в этом плане повезло - один из его одноклассников оказался таким же. Их разговоры слушать было невозможно. Казалось, что дети несут абсолютную галиматью. Но они наговориться не могли...
Закончилось все печально. Дети дружили четыре года, а в прошлом году мама того мальчика запретила тому дружить с моим. Она - женщина простая, и просто испугалась, что ее ребенок совсем "свихнется".
Мой страдает, говорит, что не может больше найти человека, с которым ему так интересно...
Ему очень нужно общение, но увы...

Ребенок, как программер по жизни могу сказать - вранье полное. Вобще программисты на редкость адекватные люди с большим чувством юмора... но пользователи так доколебывают что включить такую вот придурь это порой единственный способ самозащиты...

[quote="Агава"]

ребёнок пишет:

Цитата :

]Или вот случай из предыдущего её класса (рассказывала мама крестницы, ученицы этого класса). Пропали у одной девочки деньги. Украла одноклассница. Начали выяснять - нашли, выяснили. Директор и завуч вызвали маму воровки, чтобы побеседовать и пресечь такие случаи дальше.

Это вы о 7-лнтней девочке ТАК говорите????
Какая молодец у вас учительница! НЕ дала загнобить ребенка !

да, я мерзкая, гадкая и противная, поэтому поддержу учительницу и не буду гнобить девочку , укравшую у одноклассницы деньги, поддержу маму этой девочки и разрешу им обругать и избить возле школы девочку, у которой украли деньги и девочку, которая сказала, кто украл. ЭТО НОРМАЛЬНО БЫЛО???? С позволения учительницы, так сказать. А эта девочка (укравшая деньги) поняла ситуацию очень хорошо: ВОРУЕТ ДО СИХ ПОР и измывается над своими жертвами (у неё ведь поддержка есть в лице учителя и мамы). Это, по Вашнму, нормальное развитие ситуации? Кого тут в результате загнобили? Дирекция школы хотела провести беседу с мамой и девочкой , чтобы такого впредь не повторялось. Вроде как воспитательный процесс, или у Вас иначе воспитывают?

Я писала, кажется, уже...
Повторюсь. Училась я в МГУ, у нас была такая замечательная вещь, как летний трудовой отряд в Дагомысе - фрукты убирали. Такой срез университета - по тридцать человек с каждого факультета. Самыми чуднЫми были не "математики" (хотя они были на почетном втором месте), а студенты "психфака". :wink1
Кстати, студенты ВМиК были одними из самых адекватных, пардон "обычных".

Ребенок, УЧИТЕЛЬ УЖЕ разобрал случай с девочкой и её мамой. То есть, все выяснил, работе провел. ЧЕГО ВЫ жаждали от этой ситуации? Публичной порки? Вы же сама писали, что вы - тоже бывший учитель? Вам что совсем непонятно КАК действовать в ситуации? Про маму девочки - ничего не скажу.
Но ОСТУПИВШЕГОСЯ ребенка нельзя ПИНАТЬ, понятно, учитель-Ребенок?
Наверное, вы правильно сделали, что ушли из школы в науку.

Цитата :

Дирекция школы хотела провести беседу с мамой и девочкой , чтобы такого впредь не повторялось. Вроде как воспитательный процесс, или у Вас иначе воспитывают?

Думаю, что эта беседа мало бы помогла, и девочка "ворует до сих пор" совсем не потому, что беседу не провели.

tyava пишет:

Автор,а вы исключили личную неприязнь вашей бывшей коллеги на фоне вашей успешности?

Не исключила. Это всё присутствует. У них в семье все карьеристы, но я как бы надеялась на её благоразумие.

Цитата :

С директором поговорить?Насчет снимания на мобильник,вместо обеспечения безопасности ребенка?

Она и так у дирекции "на крючке"

Цитата :

А следующий первый класс та же учитель вести будет?Или в 7 и 10 это поздно?

Не знаю, поздно или нет... У нас идут в школу в 6 лет. В этом классе будет мальчик 5-летний (высокий очень, поэтому отдают в школу). А класс берёт учительница- пенсионерка, которая на всех в классе говорит "идиоты" - это ещё не самое худшее слово. При проверке завучем в этом классе техники чтения, учительница при неправильном прочтении слова или фразы била детей по рукам. Жесть просто. Завуч еле успокоила детей. На 4 года отдать к ней???? НЕЕЕЕЕт.

Цитата :

Вы проводили беседу насчет чипсов с ребенком?Например купить чипсы тому мальчику и извиниться?

Беседы провожу постоянно, мой всё понимает, но тот мальчик его задевает, дразнит постоянно и провоцирует на разные действия (это подтверждают и дети, и учительница). каждый раз, когда поступает любая жалоба (например, взял конфету у мальчика), я даю ему горсть конфет или шоколадку и он отдаёт это ребёнку. Но дети привыкли к такой ситуации (что мой всегда отдаёт), поэтому они сами ему что-то дадут (угостят), а дома врут, что он взял без спроса (чтобы он потом что-то вкусненькое принёс). Это мне рассказали девочки-одноклассницы моего сына. Так что тут очень интересная ситуация получается

Цитата :

Для большего понимания чужих эмоций и овладения своими,отдала ребенка в театральную студию.Нравится.Полезно.Социальная адаптация пошла.

Мой на танцы ходит. Появилась девочка в классе (раньше была девочка из 2 класса, но посорились они после нового года. Мой СТРАШНО переживал. Когда лежал со скарлатиной, горел, высказал мне об этой ссоре. как же он страдал. А тут слава тебе, Господи, подружился с одноклассницей)

Цитата :

А учитель ваша =нашей воспиталке(по другому язык не поворачивается назвать) из старшей группы.У нее КГБшного прошлого нет?(я не шучу,у нашей воспиталки приемчики,как из спецшколы!).

Нет, наша просто педагог

Цитата :

Для статистики кузен кибернетик,выпускник МГУ-проблем с общением нет,и компашка у него тоже веселая.-8 человек от общепринятого.Кстати на даче у них нашла книжку,про веселое общение математиков,их тусовки,шутки и прочая,вполне читабельную,хотя многое было не понятно(терминология все-таки за гранью).

Ну, и я о том же. Математики - обычные люди
[quote]
Вот Вы подозреваете аутичные черты или сдвг,а что у вас из СДВГ?
Извините,что сумбурно.Сопереживаю.
Это не я, это врачи подозревают. Меня тревожит нездоровая обстановка в классе и отношение учительницы. За пределами школы детки играют как обычно. Я вот и думаю, что его невнимательность на уроках - это реакция на учителя, на её отношение. Нежелание идти с ней на контакт потому, что от неё он этого желание не видит. Но уж если начали "спецы" искать симптомы, синдромы и т.п. то я и написала, что больше всего вижу СДВГ, а не аутизм, АЧ или Аспергера

Ребенок, все-таки вам надо школу менять. Далеко возить – это серьезная проблема, да. Но очень трудно представить, что учительница изменит свои методы. Или что ваш сын изменится настолько, что станет ее устраивать. Плюс, если в другой школе, у тщательно подобранного учителя все равно начнутся проблемы – это станет ответом на многие вопросы, не так ли?

Цитата :

Беседы провожу постоянно, мой всё понимает

Цитата :

когда поступает любая жалоба (например, взял конфету у мальчика),

Ох-хо-хо... Не понимаете, ребенок, вы, что происходит.

А какая разница - взять РЕБЕНКУ деньги без спроса или конфетку? В принципе, одно и тоже. Только выражающееся в разных материальных выражениях.

Клеймлением "воровка" или "вор" (уж если следовать вашей логике) не лечится , как и проработкой родителей. В основе поступков вообще может лежать одно и тоже. Но это опять-таки, психология, которую вы упорно отвергаете.

Вам уже многие написали, что "какая разница, как это называется". Есть проблемы, которые нужно решать. Считаете, что дело в учительнице - попробуйте поменять школу.

Ребенок, это не по теме, но... вы не могли бы ник сменить? Очень трудно обращаться к человеку "ребенок".

Получается "у ребенка ребенка проблемы в школе", "ребенок, а как вы воспитываете своего ребенка?" и т.п.

У вас двум разным переменным приписано одинаковое обозначение

Агава пишет:

Ребенок, УЧИТЕЛЬ УЖЕ разобрал случай с девочкой и её мамой. То есть, все выяснил, работе провел.

Да ,взял деньги с мамы и замял конфликт

Цитата :

ЧЕГО ВЫ жаждали от этой ситуации? Публичной порки?

Я??? К описанной ситуации я отношения не имею, поэтому что-то жаждать - странное высказывание

Цитата :

Вы же сама писали, что вы - тоже бывший учитель? Вам что совсем непонятно КАК действовать в ситуации?

Я не писала "бывший", я писала "работала в этой школе" Есть разница?

Цитата :

Про маму девочки - ничего не скажу.

А зря

Цитата :

Но ОСТУПИВШЕГОСЯ ребенка нельзя ПИНАТЬ, понятно, учитель-Ребенок?

А что за тон, уважаемая? По какому праву Вы позволяете себе такое? Вам, как маме 3 детей, совсем нечем заняться, только сидеть на форуме и тратить время?
[quote]Наверное, вы правильно сделали, что ушли из школы в науку.
Ну, это не Вам решать, не кажеться?
Я не сказала, что вообще ушла.
Агава, не заставляйте меня опускаться до Вашего уровня по хамству

Vita пишет:

Вам уже многие написали, что "какая разница, как это называется". Есть проблемы, которые нужно решать. Считаете, что дело в учительнице - попробуйте поменять школу.

Спасибо
Я с этим согласна, но люди приходят в тему, задают вопросы, я отвечаю (на некоторые по несколько раз), вот и получается, что мусолится тема многократно. Но в это же время некоторые люди задают конструктивные вопросы и дают реальные советы

Anchovy пишет:

Ребенок, это не по теме, но... вы не могли бы ник сменить? Очень трудно обращаться к человеку "ребенок".

Мне этот ник изначально не нравился, но я как почитала правила.... Кошек - нельзя, имена - нельзя, ... Думаю: мой вопрос о ребёнке. Вот и выберу такой ник.
Да, если можно, то как поменять и на какой? Я тут на форуме видела, что подбирают ники (не помню, где точно, в какой теме)

Цитата :

Получается "у ребенка ребенка проблемы в школе", "ребенок, а как вы воспитываете своего ребенка?" и т.п.

lol:

Цитата :

У вас двум разным переменным приписано одинаковое обозначение :

Это точно

Девочки, я сейчас ухажу из форума (работа у меня тоже есть).
если будут какие-то вопросы/сообщения и т.п. я ответу ВСЕМ позже (возможно, вечером).
Пожалуйста, кто заходит сбросить негатив - оставляйте его при себе. Давайте будем оставаться людьми.

Цитата :

Да ,взял деньги с мамы и замял конфликт

Да, не замял, а уладил.

Цитата :

Цитата:
Про маму девочки - ничего не скажу.
А зря

Я ее не знаю, Но возможно, она тоже не понимает что происходит, поэтому действует неправильно. И ситуация повторяется. Если девочку обзывают воровкой, то увы, действия будут происходить снова и снова. Проработкой тут не помочь.
Если вы позволяете себе выражения в адрес детей в классе, почему бы и мне не скопировать немного вас?
И заняться мне пока нечем - цикл стиральной машины еще не закончен. Вы прям угадали.

Цитата :

. Давайте будем оставаться людьми.

Давайте

Mia пишет:

Девочки, объясните, пожалуйста, - а что плохого быть странным, некоммуникабельным, интеллектуально одаренным? Мне кажется, это даже положительная характеристика. Вот на демонстрациях у нас люди раньше кричали, размахивая флагами " Слава КПСС!" и всякое другое, они не странные, нормальные, коммуникабельные, но вот с интеллектом, по моему, беда
А одаренные люди кажутся странными, нмв, во первых, потому, что их мало и они отличаются от общей массы, и потом , они же ДУМАЮТ, пока коммуникабельные совершают свои коммуникации, т.е. больше мозгом пользуются, чем языком. Мне такие "странные" кажутся интересными людьми...
Конечно, это только мои размышления, я не вникала в проблему АЧ.

-Миа,+ много! Это именно то, что Я пыталась объяснить автору темы, но не смогла подобрать нужных слов.
Ребенок, не обижайтесь, пожалуйста! Я вовсе не хотела Вас обидеть и, тем паче, нахамить. Когда я спрашивала Вас, устраивает ли лично ВАС ваш сын, я имела в виду именно о, чем написала Миа. Т.е.. нмв, изменять вашего сына НЕ НУЖНО; нужно всего лишь объяснить ему, что у разных людей могут быть разные взгляды на жизнь, и "переделывать" этих людей, особенно при помощи кулаков, совершенно не обязательно.

troya пишет:

[Т.е.. нмв, изменять вашего сына НЕ НУЖНО; нужно всего лишь объяснить ему, что у разных людей могут быть разные взгляды на жизнь, и "переделывать" этих людей, особенно при помощи кулаков, совершенно не обязательно.

Сомневаюсь я, Троя, что этого не делалось.
Когда многократные объяснения не помогают, то
- объясняют не правильно
- ребенок не понимает в силу несформированности некоторых функций.

Можно, конечно, ничего не менять/делать и продолжать говорить в пустоту. Только вряд ли это поможет самому мальчику.