Лошадка пишет:

Гогоша, я тебя подозревала!

А что, мой клинический случай очевиден?

Но между прочим, Ребенок, моему тоже излишние знания о ГМО и биологии-химии периодически в вину ставят.
Кажется мне, по нашему пути Вам идти придется

Крути-верти пишет:

Агава пишет:

Я не врач, но дети с подобными проблемами на форуме есть.

Мы тут.

,
Ох, и не только вы.
У вас еще куда ни шло...потому как понятно, что не так.

Троя, не заметила про "заочную"... Про очную писала.
А "заочная" обычную школу ведь не заменит...

Vita пишет:

Троя, не заметила про "заочную"... Про очную писала.
А "заочная" обычную школу ведь не заменит...

-Заменит. Если ребенок на эктернате или семейном обучении. Допустим, обучение по программе той школы, где ребенок числится+ занятия по программе Малого мехмата МГУ. НЕ Заменит-в плане общения с детьми. Но с этой целью можно подобрать подходящие для ребенка кружки (те же шахматы, программирование и т.п.)

Заметьте, что всё это нужно найти Ребенку в ...Виннице.

Троя, здесь речь идет о детия с выраженными АЧ. Им будет мало общения в кружках. Скорее, оно там минимально - все заняты делом. А аспикам позарез нужно учиться взаимодействовать с миром. Что б избежать той самой дезадаптации в пубертате.

Цитата :

Заметьте, что всё это нужно найти Ребенку в ...Виннице.

-Шахматный кружок есть У НАС в местном ДК. Подозреваю, оно везде имеется. С программированием, согласна, сложнее. Я, в принципе, эти два кружка просто для примерра привела. М.б., в Виннице найдется что-то другое, не менее подхдящее для ребенка. Да, вот ещё: местная детская библиотека? Там какой-нибудь "Клуб эрудитов"? Про Малый мехмат МГУ уже писала. Согласна: не факт, что туда примут ребенка из СНГовии. Но узнать-то можно!
Про "аспиков" : вовсе не факт, что у сына Ребенка синдром Аспергера.

Агав, там может вообще не быть даже АЧ, не то что аутизма.
Мальчика мельком посмотрели, сразу вывели диагноз.
Надо как минимум еще 1 психиатру показаться, патопсихологу тому же.

Грань между выраженными АЧ+СДВГ и Аспи тоооонкая. А тут - ну очень много из "примочек" высокоинтеллектуального аутизма. Хотя СДВГ+многА АЧ тоже сложный случай.

Троя, мне ПОСЧАСТЛИВИЛОСЬ найти психолога, которая в 2 ребенкиных года направила меня на путь истинный - в первую очередь РАЗВИВАЕМ у ребенка те навыки, которые должны быть, но по факту их нет. А уже потом - следуем за интеллектуальными возможностями ребенка. Вот интеллект - он есть или нет. Невозможно вложить больше, чем дано природой. А то, чего ребенок лишен по какой-то причине (социализация в моем случае) нужно давать и давать извне, даже ВЗАМЕН информации, которую ребенок хочет принять.

Вот сижу и думаю, что мы бы огребли все описываемые проблемы как в школе, так и у врача, если бы не "натаскали" ребенка заранее по некоторым моментам.

Понимаете дамы...
Мы все здесь очень хотим, чтобы наши детки были умными, здоровыми, красивыми, адаптированными. Поэтому у всех на форуме возникает желание успокоить и утешить любую из нас, у ребенка которой, специалисты разглядели черты аутизма, УО, эпи, еще чего-нибудь. Это желание может появляться и оттого что хочется успокоить себя. Поверить в то, что все эти "странности" дети перерастут, скомпенсируются, что в пубертате, или позднее это все не вылезет буйным манифестом шизофрении и прочими радостями. Я и сама на это надеюсь со своим. Но никогда не возьмусь утверждать, что специалисты видевшие кого-то из детей правы или неправы. Я могу сказать о том, что могло обратить на себя внимание специалистов в поведении ребенка, что могло насторожить. Потому что, помимо диагностических сложных нюансов, есть и разные подходы - кто-то из психиатров никогда не скажет маме о вероятности того, во что может в будущем перерасти данное состояние, кто-то резанет правду-матку, рискуя своей репутацией "хорошего" врача.
Мы все любим хорошие новости. И не любим плохие. Но "предупрежден, значит вооружен", так ведь?

И я очень часто, слишком часто сталкиваюсь с проявлениями родительской анозогнозии. "А что это вот сейчас за странные взмахивания руками, как часто это происходит?" - "А это он у нас так радуется!" - "Нет, что Вы, ребенок в семь лет не должен так делать, это двигательные стереотипии" - и уходят родители с обидой и недовольством, громко хлопнув дверью. И идут к психологу, который ничего не зная о подобных симптомах, подтвердит их мнение - "ах, какой у Вас эмоциональный малыш!".
А сколько раз мне приходилось видеть жертв излишне оптимистичных диагнозов! "Конечно, Ваш ребенок выколол глаза котенку, потому что у Вас в семье появился маленький". А через год-два появляется этот старший братец с галлюцинациями в подростковом отделении. А ведь был бы шанс (небольшой, но все же) смягчить это течение, если бы вовремя того, "злого" доктора послушали.
Поэтому, я лично, стараюсь избегать "добреньких" врачей, сообщающих что все хорошо и замечательно, несмотря на тревожащие вещи.

Маячок, но Вы согласны, что диагностика должна занимать какое-то время?
Мне вот в этом импонирует Пережогин - приезжает домой и смотрит в привычной обстановке несколько часов.
Безусловно, надо предупреждать родителей, надо говорить о последствиях. Предупрежден - значит вооружен.

Или много раз, в динамике + МАМСКИЙ рассказ о ребенке, подробный и + тестирование. Очень часто одного многочасового наблюдения на дому недостаточно - ребенок дома ведет себя так, а в коллективе - эдак. И не всегда потому, что только коллектив плох...

Агав, Пережогин с этого наблюдения начинает.
Просто речь моя была о том, что обычная практика - заключение через 20 мин, и адьос, амиго!

Разумеется. Но можете бросаться тапками - аутизм видно сразу. В первые пять минут. Черты аутизма обнаружить и нюансы всякие выяснить - да, это время занимает.

Не, тапками бросаться не буду
Про аутизм спорить не буду.

Лошадка пишет:

Ребёнок, я тоже своему давным-давно начала объяснять про ГМО, консерванты, стабилизаторы, красители и т.п... Думала, я одна такая повёрнутая. А нас, оказывается, двое. Приятно!

Лошадка, да на самом деле полно таких родителей. И книжных, домашних, привыкших ко взрослым разговорам детей тоже не так уж мало. Но большинство из них чувствует разницу между, например, друганами в песочнице и сослуживцами родителей. Между располагающим к долгим беседам вечерком и утренними сборами в школу. И т.п. И, соответственно, делятся своими знаниями в подходящее время и в подходящей компании. Причем их никто этому не учил – это как-то само собой получается.

Гогош, часто к психиатру дети попадают в состоянии полного аута... И разобраться там что к чему сложно. И только после того, как пролечат ясно видимое, становится понятно что к чему. МАяЧОК, а тапки зачем? спасибо, что об"ясняешь. Потому как диагноз "материнское сердце подсказывает" часто рулит. не в том направлении.

Anchovy, согласна. Мой кекс этих социальных граней пока не ощущает.

Ага... и особенно умилительно, когда ребятенок с не самой легкой УО, следит за реакцией и по прищуру твоего левого глаза понимает что задание он сделал неправильно. И бросается исправлять. А высокоумному-высокоодаренному это недоступно.
Социальные грани... да
И драма таких семей состоит в том, что этот интеллектуальный потенциал замыливает глаза. В первые полгода я тоже искренне не понимала, почему у моего пишущего-читающего-складывающего-в-уме-трехзначные цифры ребенка, начались проблемы в школе.

ребёнок пишет:

По какой причине?

Цитата :

статистика утверждает, что наибольший процент детей с АЧ рождается в семьях, где оба родители-"кабинетные ученые" (здесь подразумеваются и программисты, и пр.) Т.е., вполне возможно, что ТАКОЙ ребенок "запрограммирован" генетически высокообразованными родителями.

Ничего себе Этого я не знала. Интересно

Если интересно, то:

The Geek Syndrome

THE ASSORTATIVE MATING THEORY

Маячок пишет:

Поэтому, я лично, стараюсь избегать "добреньких" врачей, сообщающих что все хорошо и замечательно, несмотря на тревожащие вещи.

Маячок, а что же делать в моей конкретной ситуации? Слушать "злого врача" и становиться на учёт с непонятно каким диагнозом, чтобы "не пойти в армию"?
Вот меня в этой ситуации, в которую я попала со своим ребёнком, опасаюсь вот таких "врачей", которым лишь бы лечить.Я таких врачей вижу по 150 человек в день, каждый день, всё рабочее время. Грубо говоря, некоторые "кардиологи" не знают, что такое ССС или другие врачи не знают, что болезни печени надо искать в разделе "Болезни внутреннихъ органов".

Я ищу другие варианты. Психиатр, у которого я была в самом начале, сказала, что нормальный ребёнок. Нозвонила этому психиатру, предупредила, что "хороший ребёнок, психюзаболеваний нет, но стресс после операции ,общий наркоз, частые соматические болезни, за последний месяц - краснуха, обструктивный бронхит и скарлатина. Вследствие этого - истощение нервной системы. Пусть Ваш психолог пообщается с ребёнком". А они что - на учёт абы с чем? Я спрашиваю: "А в школе как? Он сможет школу посещать?" - "Конечно, мы сообщим о Вашем диагнозе в школу и будут с Вами заниматься." - "А Вы не понимаете, что в школе травить его будут? Зачем сообщать диагноз в школу?" - "Мы обязаны это сделать. Без этого мы с Вами заниматься не будем".
Это что - поможет в школе? Или в обучении? Или в социализации? Если мой сын имеет такие проявления, что аж на учёт надо ставить и в школе сообщать об этом, то почему лечить это надо всего-то недельку? И лечение всего-то работа с психологом в группах? И пантокальцин по 1 таблетке в сутки (принимать 1-2 недели и всё)? Что же это за такая болезнь, которая не имеет названия, не имеет конкретного диагноза и лечиться настолько просто и в то же время имеет последствия аж до армии (а может быть, и дальше?)

anon пишет:

ребёнок пишет:

По какой причине?

Цитата :

статистика утверждает, что наибольший процент детей с АЧ рождается в семьях, где оба родители-"кабинетные ученые" (здесь подразумеваются и программисты, и пр.) Т.е., вполне возможно, что ТАКОЙ ребенок "запрограммирован" генетически высокообразованными родителями.

Ничего себе Этого я не знала. Интересно

Если интересно, то:

The Geek Syndrome

THE ASSORTATIVE MATING THEORY

Спасибо!

Недавно узнала, что медицинская страховка сотрудников одной из ведущих компьютерных компаний (в США) включает отдельным пунктом лечение и реабилитацию детей с аутизмом. Видимо, действительно много случаев...

Мне кажется стоит попросить объяснить, какие цели хотят достичь лечением, какие возможны прогнозы - худший и лучший вариант. Что именно насторожило.
Ставить на учет или нет - это Ваше право решать. О диагнозах в школу никто не сообщает. Согласно закону о психиатрической помощи.
Выписку дают родителям на руки.

anya пишет:

Недавно узнала, что медицинская страховка сотрудников одной из ведущих компьютерных компаний (в США) включает отдельным пунктом лечение и реабилитацию детей с аутизмом. Видимо, действительно много случаев...

Слышала, что в "Силиконовой долине" просто эпидемия аутизма среди детей сотрудников.
Видимо, действительно есть некая связь между генами ассоциированными со спец. способностями (математика, программирование) и аутизмом. Недаром многие математики испытывают трудности с общением и сконцентрированы на одной теме.

Цитата :

Маячок, а что же делать в моей конкретной ситуации? Слушать "злого врача" и становиться на учёт с непонятно каким диагнозом, чтобы "не пойти в армию"?

Учетом не лечат. До армии еще дожить надо.

А что делать конкретно - вам выше писали. Реабилитировать ребенка, заниматься его социализацией, учить тому, что ему не дано, пытаться убрать разницу в писхологическом и интеллектуальном развитии. Это - работа грамотного психолога, а лучше - психотерапевта. В том числе и с мамой. Если имеется невроз/еще что-то - лечить. И наблюдать динамику. У грамотного врача. Это вот прям конкретно.
Ну и уточнить форму обучения/найти класс , в котором ребенку будет легче "пристроиться".