KotenaLaskovaja пишет:

Юль, а вы лично на прием в департамент ходили?

Нет, этой проблеме два дня, еще не успели, тем более они мне сами позвонить должны, когда обсудят там все, тогда и пойдем.

А с чем идти?

julbox пишет:

Сегодня звонили из ДО: - "мы не можем вам дать семейное, так как вам это не подходит, ребенок не сможет так учиться, школы 8 вида самые лучшие, я сама там работала и знаю, если вы не согласны, тогда мы в ДО соберем комиссию по смене формы обучения".

А Вы заявление на семейное писали? Просто учтная просьба - переведите нас на семейное, это не заявление о переводе.

Ее в принципе могут не рассматривать. А так получается нет Вашего заявления, ребенок дома... Это может вызвать подозрения.

Да, Вредина, согласна с вами, на днях собираемся отнести заявление, а то потом будут нас обвинять, что ребенок в школу не ходит. Просто мы с директором вроде нормально поговорили, она попросила дать ей неделю на решение бумажных вопросов, ну а потом выяснилось, что не все так просто.

Юль, пишите заявление обязательно, а то как у нас получилось. Справочку отдали об индивидуальном, директор: я узнаю, я узнаю, подождите. Прошло пол четверти в итоге поздно стало.

Naty пишет:

А как ещё она диагностируется? Малёк, соответственно я тоже интересуюсь не из-за любопытства. Теперь хочу быть подкованной как никогда, на всякий пожарный. Хотя глубоко в душе надеюсь, что это мне никогда не пригодится

Общими тестами на интелект при Q менее 70 и ряд других показателей, см. личку

Тест Векслера? Я вот знаю про матрицы Равена, там есть тест для взрослых, который не знаю, кто может пройти. Я всех своих знакомых напрягала, а среди них есть как очень умные, так и обычные, так вот у многих (кто признался) получилось, что все не очень хорошо с интеллектом)) А детский тест для детей от 6 до 9 лет. Получается, что если моему сыну 11 лет, он должен проходить взрослый, но там такое - это нереально.

Я своего по Равену тестировала сама онлайн. Там надо уложиться в 20 мин. Мы уложились в 14 с половиной минут и заключение: среднего уровня интеллектуальные возожности.

Лиан, ну вы брали от 6 до 9 лет наверно, там легко, а вот для взрослых))) А Тест Векслера я посмотрела - даже вникать в это не хочется, не люблю я такие тесты, не для моего мозга это, лучше я книжку почитаю))

Однако баллы, получаемые по IQ -тесту, не являются окончательными и определяющими данными. Несмотря на то что современные версии тестов Векслера и Стэнфорд-Бине позволяют продемонстрировать баллы, набираемые индивидом по «субтестам», показывающим успешность в таких специфических областях, как способности к языкам и медицинские способности, общее мнение научного сообщества гласит, что они, однако, измеряют не всё, что мы обычно понимаем под словом интеллект. Они, главным образом, позволяют говорить нам о способностях, связанных с академической успеваемостью. Именно с этой целью были начаты первые разработки интеллектуальных тестов. Этим объясняется и то, что данные тесты измеряют интеллектуальные способности индивида только в то время, когда они проводятся; другими словами, они измеряют текущее интеллектуальное функционирование.

Да, конечно, я от 6 до 9. Читаю вас и переживаю за своего. Всё очень-очень похоже.

Лиана, ну не переживайте, все-таки надо верить в хорошее, я продолжаю верить, да и сын у меня такой хороший, в принципе проблем с ним никаких нет, кроме учебы.

Лиана, среднего уровня, это неплохо, по-моему. Ниже какого -то количества баллов - так и сообщается, что интеллектуальная недостаточность. А средний уровень у большинства из нас. По Равену это от 25 до 75 процентов. А по Айзенку, как Енн сказала.

Миа, по равену у Гошки было 34 балла. Ну, как есть теперь, что ж...

Я вижу маму, очень похожую на меня. Я так же 2 года "выгрызала" 7 вид, и домашнее обучение,и вот мы оказались в 8 виде.
Программа не такая уж и простая, не думайте, что сын будет ковырять в носу, там тоже надо работать. Но меньше прессинга, и потом, массовой школе не нужен такой ученик, с которым проблемы, можно "бодаться", а можно искать место, где сыну будет комфортно.
В 8 виде будут такие же дети, как ваш. Там дети, которым труднее учиться, сложно сосредоточиться, не стоит их опасаться.Семейное обучение не выход: нет детей, здоровой конкуренции, друзей, мы все это уже прошли.

Лиана, 34 - это просто средний уровень, но не катастрофа, ребенок учиться может, нмв. Только конечно, не на отлично, к сожалению. И я уже писала, что заинтересовавшись этим вопросом, проверяла интеллект у нескольких своих детей - учеников. Высокий - 115 по Айзенку, только у одного мальчика, но скажу честно, мальчик выдающийся, таких детей вообще мало. А у других ребят результаты скромнее, но некоторые из них очень неплохо учатся, и я ожидала результаты повыше.

В кабинете стоматолога на днях, в каком-то журнале прочитала про сына Ии Саввиной, у него синдром Дауна, но он закончил университет. Не знаю, насколько правда...

А уж всего лишь со средним уровнем...не сравнить же с этой бедой.

Баталка, во многом я с вами, конечно, согласна, тем более вы вправе так говорить, так как это ваш собственный опыт, я читала вашу тему. Но: мой сын будет ковырять в носу везде, где больше одного человека; друзей у сына много и без школы, потом он каждый день гуляет во дворе, так что детей ему хватает; конкуренция ему не нужна, он такой же не амбициозный, как и я, а вот дома ему суперкомфортно, мы так прекрасно с ним занимаемся, так все по делу и очень продуктивно. Потом в школе очень много предметов, которые нам не нужны в силу сложившихся обстоятельств, а дома мы занимаемся целенаправленно по проблемным темам.

Значит, идите до конца, вы мама, знаете,где сыну лучше! Мне тоже казалось, что я знаю...

Naty пишет:

малёк пишет:

Енн пишет:

А вообще- задачи лучший способ проверки знаний по математике.

И не только знаний, а вообще умственных способностей. Есть достаточное количество людей с умственным отставанием, которые прекрасно и даже в уме осуществляют сложение и вычитание многоразрядных чисел, но вот простейшие задачи, увы, им не по силам.

Интересно, а если ребёнок может решить задачу в 2-3 действия в уме достаточно быстро, а вот записать решение и рассказать как он это сделал не может. Это УО или нет? Я этим не из любопытства интересуюсь, просто мой так задачи решает.

Мой аутист так решает, УО у него нет, наоборот интеллект выше нормы. Но психиатрам такое активно не нравится. Учителям математики - тоже. Причем, даже в хороших математических школах, мой прошлой зимой пытался поступать во вторую школу, ему там объяснили, почему так не надо решать. И на олимпиадах главное не решение, а его объяснение. После неполучения грамоты на олимпиаде, ребенок начал специально сам тренироваться тщательно описывать процесс решения. Но это ребенку уже 13 лет и он сам хочет побеждать на олимпиадах.

Сейчас звонили из ДО, предложили третий класс КРО, тот, который единственный в нашем районе, ехать далеко. Там 13 детей. Не знаю, что делать. Я сказала, что мы хотим на семейное, она сказала, что этот вопрос даже не рассматривается. Вот я не понимаю, это законно или нет. Если я сейчас посажу его в класс, все опять застопорится, опять будет сидеть и ничего не делать, а дома у нас с ним очень все хорошо идет. Я не знаю своих прав((

Два дня назад Вы писали

julbox пишет:

Конечно, хотелось бы в класс КРО, но он один на много админ.округов.

. Сегодня Вам предлагают то, что Вы и хотели. Какие раздумья? Что значит возить далеко?, сколько пересадок и по времени сколько займет? А класс в 13 человек Вам почему кажется большим?

Вот даже не знаю, Юля, что посоветовать. Может, всё же попробовать КРО? Детей вдвое меньше, может, там и учитель-дефектолог, знающий методики обучения в КРО-классе?! Ну а вдруг?

Да, Малек, писала, но у нас так хорошо занятия с сыном складываются дома, я даже не могла поверить, что он так будет заниматься, столько удается сделать. А школу, он мягко говоря не любит, опять стресс от нового класса, опять ненужные для него предметы, поездки в школу, двойки. А дома так ему спокойно, что он готов заниматься в два раза больше, причем сам выражает такое желание: "Давай, мам, еще задачи порешаем" За все годы в школе я такого ни разу не слышала. Боюсь это разрушить.

Юль, а какие предметы в школе Вы считаете ненужными? Я просто очень мало осведомлена о других формах обучения, поэтому у меня и вопрос - а что, на семейном разрешается изучать не все предметы?

Малек, ну я не хотела ни один предмет обидеть, но у моего сына большие сложности в учебе, так что музыка, изо и труд могут пока потерпеть.