А первые два раза - не замечает? Тогда как ребенок посчитал?
Руководствоваться в этом плане только выводами ребенка не стоит. Видеозапись могла б помочь. А еще лучше, что б вы на последней парте посидели. Понимаете, СДВГшка не выдержит долго сидеть без движения и не слушать. Даже при маме. Всё равно начнет либо шебуршиться, либо "уплывет".

Агава пишет:

А первые два раза - не замечает? Тогда как ребенок посчитал?
Руководствоваться в этом плане только выводами ребенка не стоит. Видеозапись могла б помочь. А еще лучше, что б вы на последней парте посидели. Понимаете, СДВГшка не выдержит долго сидеть без движения и не слушать. Даже при маме. Всё равно начнет либо шебуршиться, либо "уплывет".

Муж сразу предложил видеозапись наладить. Учительница сказала, что родители будут против. А насчет мамы в классе... Он вообще ничего делать не будет, только на маму и смотреть... И еще общаться с ней в голос. Нормально ребенок посчитал. Мой старый логопед сказала, что ребенок - тот еще перец, если нет авторитета, он и специально издеваться может. Насчет посчитать - запросто. Он еще говорит, что у них по ИЗО другая учительница, так там он себя хорошо ведет (И правда, рисовать терпеть не может, но рисунки приносит). А почему хорошо? Да потому что изошница с первого раза не стерпела и сказала ему, что сейчас посреди урока родителей вызовет... Без движения они там и не сидят. Она их регулярно поднимают, они двигаются, кричат, считают вслух. Не урок - а сплошная динамика. Но моему это как-то все по барабану. А еще... Стали ему кошмары сниться по ночам. Каждый раз приходит ночью. Раньше такого не было.

Невротизация. Таки не выдерживает напряга.

И по барабану что? Движения на уроке? Должно идти на пользу вообще-то.

Агава пишет:

Невротизация. Таки не выдерживает напряга.

И по барабану что? Движения на уроке? Должно идти на пользу вообще-то.

Да, не выдерживает. Вообще все по барабану. Сначала старается, а потом уплывает и все, "мы его теряем"...

Если не помогают и физкультминутки, то бежим к неврологу. Потому как невроз только ухудшит адаптацию.

Агава пишет:

Если не помогают и физкультминутки, то бежим к неврологу. Потому как невроз только ухудшит адаптацию.

В том то и дело, что уже сбегали... И уже пьем препараты. Головные боли ушли - пришли кошмары. Завтра бежим ко всем сразу (писала об этом выше)

Возьмите больничный на ребенка. Пусть отоспится. А вы пока подумайте, учителя поищите, школу.

Агава пишет:

Возьмите больничный на ребенка. Пусть отоспится. А вы пока подумайте, учителя поищите, школу.

Вот завтра к 10 пойдем, он сам не позже 8.30 просыпается, ложится спать в девять. Отдохнем, пообщаемся со специалистами, подумаем, что делать. Кошмары - только вершина айсберга, у него и другие проблемы начались, они пугают меня куда больше...

Я бы при таком раскладе ребенка в школу не повела. Написала бы записку учителю. И попросила два дня "на обследования". Ну и попробуйте таки с педиатром договориться.

Агава пишет:

Я бы при таком раскладе ребенка в школу не повела. Написала бы записку учителю. И попросила два дня "на обследования". Ну и попробуйте таки с педиатром договориться.

Я и не поведу. У него и так стресс будет - перед пятью тетеньками сидеть и отвечать.

Пусть отдыхает, отсыпается.
Возможно, надомное обучение или по индивидуальному графику - ваш вариант.

Агава пишет:

Пусть отдыхает, отсыпается.
Возможно, надомное обучение или по индивидуальному графику - ваш вариант.

Может быть. А может, психолог поможет разобраться и адаптироваться. Будем работать)

adriel, как ваши школьные дела?

Матрена Дермидонтовна пишет:

adriel, как ваши школьные дела?

Перешли в частную школу 25 октября, проблемы не снялись, там другая беда: учительница гонит семимильными шагами. Уже закончили писать вторую пропись по школе России - итог, ребенок уже забыл, как буква "г" пишется. Математику по Петерсону - седьмая страница уже второй части. Чтение - третья часть из четырех (хорошо, что ребенок читает хорошо) Итог - интеллектуальный перегруз, ребенок после двух дня стоит на голове. Мне говорят: Учительница плачет, сделайте что-нибудь. Блин, если плачешь, какого черта в частную школу поперлась? Мне говорят: он очень хороший, умный, сделайте что-нибудь с поведением. Ну делаем же! С лекарств не слезаем, перешли сейчас на глиатилин с кортексином, капсулы + уколы, в бассейн на днях отдала... Поведение приводит в ступор. Дома нормальный - в школе ураган. Потому как дома папа есть, которого боится и уважает, а в школе авторитета так и не нашлось для него... Надеюсь, все со временем утрясется. Но пока все плохо. Плачу 30 штукарей в месяц, а мне говорят - забирайте сразу в два, после уроков. А работать кто будет? Вот и получается: дудочка и кувшинчик. Эх, зря все-таки они настояли, чтобы мы из школы ушли. Там они диктанты по одному слову пишут, а у нас уже диктанты из серии "Дима и Дениска сделали из кубиков домик". По математике примеры 5 +3 -2 = и уравнения 6 + ? = 8, 7 - ? = 4. При этом как находить эти числа дети не проходили, находят методом подбора. Сегодня папа объяснил, как решать, ребенок сразу все понял... Но как только переутомляется - не может сделать элементарных вещей - начинает глючить. При этом посмотрела вчера концерт. Деть сильно выделяется среди других на мой субъективный взгляд. Проще говоря, он их... Умнее. Гораздо. И вот что мне с этим вундером делать? С одной стороны - любая нестандартная задача решается только им, причем очень быстро, с другой стороны, повседневных простых примеров, когда их много, ребенок выполнить не может или выполняет с трудом, когда устает, под конец.

Здравствуйте.Помогите хоть кто нибудь уже целый месяц мучаюсь идти в ПМСС или нет.Просто хочу знать сведения которые у них останутся после нашего посещения - пойдут куда-нибудь или нет.Ребенок гиперактивный.У ребенка в школе плохое поведение(дерется с одним и тем же мальчиком)на основании этого направили в ПМСС.С учебой все в порядке.Заранее спасибо.Кто был в ПМСС - как это все происходит?

ПМСС это что за комиссия?
ПМПК?

На ПМПК только из-за драк с "одним и тем же мальчиком" не направляют.Странно.

ПМСС - это, наверное, что-то вроде психолого-медицинско-социальной службы? Типа ИДН, только не в полиции?

адриел, а как менее умные дети справляются с бешенной программой? У вас учитель решила всем составом первый класс повторить? Смысл гнать, если НИКТО не выдерживает темпа?

Адриель, а как у вас прошла ПМПК? Можно ее координаты в личку? А то, похоже, нам тоже это "светит". Если уж пойду на это, то хотелось бы независимую пройти. Они там официальное заключение (рекомендацию) дают?

Центр психолого-медико-педагогического сопровождения семьи(ЦПМСС)-это не одно и тоже с ПМПК?

ЦПМСС - учреждение, проводящее ПМПК в районе

Матрена Дермидонтовна пишет:

ЦПМСС - учреждение, проводящее ПМПК в районе

В каждом регионе по-своему. У нас ЦПМСС - это занятия с психологами, разные кружки и т.д. и никак не связано с ПМПК. ПМПК у нас от РОНО.

яло пишет:

Здравствуйте.Помогите хоть кто нибудь уже целый месяц мучаюсь идти в ПМСС или нет.Просто хочу знать сведения которые у них останутся после нашего посещения - пойдут куда-нибудь или нет.Ребенок гиперактивный.У ребенка в школе плохое поведение(дерется с одним и тем же мальчиком)на основании этого направили в ПМСС.С учебой все в порядке.Заранее спасибо.Кто был в ПМСС - как это все происходит?

Мы ходили в ЦМППС в нашем районе на занятия к психологам. Потом только я узнала, что у нашей школы договор с этим ЦМППС о сотрудничестве. Т.е. школа может обратиться за помощью в Центр, чтобы помочь ребенку. Дальше (с согласия родителей) психологи центра могут понаблюдать ребенка в школе. У нас так получилось, что я как бы сама напросилась на такое наблюдение. Результат не порадовал. Психолог центра написала в школу заключение, смыслом которого было "ребенку не подходит массовая школа". Заключение отдали школьным психологам, благо те не придали ему никакого значения, хоть я на всякий случай запаслась бумагой от психоневролога, в которой, наоборот, рекомендовалось обучение в массовой школе.

А интересно в школе узнают, что я ПМПК проходила?