С нашей девочкой всегда было трудно..
Сначала насчет сна, потом к этому добавилось сопровождение её везде чтоб не убилась, неудержимая она у нас, потом невозможность "достучаться" до нее, потом дикая усталость от того , что все мои развивающие занятия не находят отклика в ней... Да и вообще - усталость.. Не беспокоилась, разные детки бывают и диагноза у нас неврологического никакого нет.
Осенью пошли в садик.. месяц на полдня отходила с радостью, но стоило оставить пару раз на сон, как дочка заболела. Выздоровела - 2дня со сном - заболела.. Оказалось, что она бывает и часик всего поспит, а там детки 3 часа должны спать и её заставляют лежать все эти 2 часа.. дочка плачет, а потом заболевает.. Она практически не говорит и объяснить ничего не может, впрочем, как и ей тяжело объяснить что-то..
Стали ходить "до сна", но дочка все равно больше недели не выдерживает - заболевает
Спрашивала воспитателей - как она? говорили - все нормально, живой ребенок, а говорить - научится..
А вот сейчас им какой-то психологический портрет ребенка составлять надо было и начались жалобы:
Срывает занятия, лакает из тарелки как собака, ест руками, навыков самообслуживания нет, неуправляемая..
Мои возражения, что дома она и на горшок сама ходит и одевается и ложкой/вилкой ест воспринимаются скептически..
Как логическое завершение - позвонили из садика (мы опять дома сидим) и сказали, что с психологом завтра к нам придут, поговорить.
Я сначала испугалась - неужели все так плохо, а потом думаю - хоть с психологом поговорю, листочек с ручкой заготовила..
Пришли обе воспитательницы и психолог, топтались в коридоре.. (а вид нашей квартиры после дочки и собаки тот еще, ободранные обои разрисованные стены...).. Их интересовало, кто в квартире проживает, и есть ли у ребенка игрушки..
На мои вопросы психологу о наших проблемах слышала только невнятное - речь, речь развивать надо..
и заниматься с ребенком , на мои ответы , что я только и делаю что с ребенком занимаюсь, только как в болото все, мне был сделан выговор, что про ребенка нельзя так говорить.. А между слов читается "ну что вы врете мамочка, ребенок запущен"
Данное посещение я восприняла как личное оскорбление..

Собственно вопрос, что это был за визит такой? и приходили ли так к вам?

П.С: Кто есть мой ребенок я в общем уже поняла, (долго изучала тему аутизма и гиперактивности), отболеем - пойдем для начала к психологу (хотела к садиковскому, но теперь - ни ни..)..

А мы много раз приглашали д/с-ких педагогов посмотреть обстановку нашей квартиры и условия, но ни разу не пришли, они с нашим тоже контакт найти не могут, плохие характеристики. А сейчас ходим к психологам в Краевой центр помощи, отличные специалисты за месяц ребенка не узнать, ну конечно на фоне лечения в невр.диспансере (массажи, физио).
Дереза, я бы вам посоветовала не ссориться с педагогами, только хуже будет, потом еще сложнее будет находить взаимопонимание, лучше посищайте занятия в д/с, говорите занимаюсь, делаю то-то, предлагайте им варианты для того чтобы избежать истерик и найти контакт, вы ведь лучше знаете своего ребенка , расскажите что она любит, во что дома играет.
А резкие суждения про своего ребенка старайтесь не говорить, ведь мысль материальна и любой осудит за это. Старайтесь заниматься по карточкам, играйте в игры с элементами обучения, инсценируйте сказки с игрушками, из них ребенок будет лучше запоминать цвета, фигуры. Разрежьте картинку на несколько равных частей, пусть собирает. Не опускайте руки, у вас все получится!

К воспитателям у меня вообще никаких претензий нет, они довольно лояльно к нашей Козявке относятся.. но видимо считают, что я ребенком не занимаюсь.. обратное не доказать.. реакция же психолога отвратила от желания обращаться к нему..
Цвета и фигуры и цифры Козявка знает, даже может нарисовать... и паззлы собирает (правда, если сама с полки достала), но все это очень под настроение..
В садике выдавать знания у нее настроения обычно нет.. Недавно воспитательница с удивлением сказала "Она сегодня мне всех животных назвала.." До этого дочь в садике молчала, только протестное ААААА выдавала.. долго убеждала их что дочка, хоть и мало, но говорит..

Негативные оценки уже от усталости и бессилия.. кто же знал, что это не вредность характера, теперь хоть маяк есть и поддержка моральная в лице форума..

Если Козявка чем-то заниматься не хочет то не привлечь никак! по-крайней мере я не знаю как ещё.. Смеется и убегает. правда если она на что-то настроилась то тоже не остановить, тут уж ловим момент.. И чем мы только за день с ней не позанимаемся... но иногда застрелиться хочется, она игнорирует просто - я ей "Слава, слава.. Слава, вот смотри.. Слава, ой как интересно.." а Слава галлопирует по квартире и ноль внимания, а если перехватить её чтоб доставить к месту занятий то орет "бойно!"..
Но последнее время полегче стало, раньше вообще будто со стеной разговаривала..
вот, выговорилась

Цитата :

Срывает занятия, лакает из тарелки как собака, ест руками, навыков самообслуживания нет, неуправляемая..

А это вообще может быть реакцией на садик. Точнее - смену привычной обстановки. Такое у детишек с АЧ часто бывает - либо крышеснос начинается, либо протестная (депрессивная как вариант) реакция. Таких детишек нужно ОЧЕНЬ аккуратно в сад вводить. То есть постепенно увеличивать время пребывания в группе. Или вообще водить только на занятия. Потому как тяжело очень ребеночку - в первую очередь. Понимаю, что очень часто сад - единственная возможность маме нормально работать, но, если есть хоть какая-то возможность, то лучше к психологам-дефектологам на занятия с таким ребеночком и дома, чем в сад. Место можно сохранять за собой. И попытаться на след.год ввести ребенка более мягко.
Откате не только в поведении и утрате навыков может быть. Развитие вообще может стопорнуться на определенное время.

Агава, полностью согласна.

Агава, наверное так и есть, я уже тоже заметила, что садик её тормозит.. но мы и так на 4 часа ходим.. правда с утра, а это Козявке тяжело.. попробую на "после сна" договориться.. у меня есть возможность работать на дому, но с дочкой это невозможно((

знать бы еще что такое АЧ..
Девочки, спасибо вам..

ДЕРЕЗА, ач - ЭТО АУТИЧНЫЕ ЧЕРТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ, НАПРИМЕР, ПРОЯВЛЕНИЯМИ остаточных явлений поражения головного мозга ребеночка. Именно остаточных. Которые должны бы скомпенсироваться.
А такой ребеночек, как ваш, в саду все свои силенки тратит на собственную защиту психики от перегруза. На все остальное (развитие и нормальное существование) - уже не хватает. Перенрузом для таких чувствительных к обстановке деток, может оказаться даже сам коллектив детей (шум, крики и т.п.). Именно этот момент убрать не сможет даже самый лучший воспитатель. Это я, разумеется, так, для примера.

Агава, понятно, спасибо! Про аутят много изучала и многие признаки у нас есть конечно (в глаза не смотрит, например, сейчас уже смотрит, но только близким; боится нового, даже новый мультик смотреть боится), но нет навязчивых движений.. и дочка целеустремленно добивается своего если ей очень загорелось. Но не знала про АЧ..

Дереза, этих самых АЧ множество. Очень часто они могут присутствовать и в зрелом возрасте. Основное - что б эти АЧ не мешали (или мешали в маленькой степени) нормальной жизни человека. У вас пока присутствует тревожность (боиться даже новых мультиков). То есть, все новое вообще вводить ребенку нужно поэтапно, когда он в хорошем настроении, дозированно, но ПОСТОЯННО. В одном и том же состоянии (в т.ч. и по знаниям, навыкам) ребенок оставаться не должен. Зайдите в Ю-тьюб и наберите в поисковике АВА-терапия. Посмотрите ролики по теме - поймете как тераписты работают с аутятами и с детками с АЧ. Подумайте, что ваш ребенок любит больше всего - это будет обязательным поощрением за результат (малейший!) работы ребенка. В т.ч. и за "сделанные" правильно дела в горшок. И обязательно хвалить-хвалить за любое усилие, направленное на выполнение ваших заданий. И вот такими шажочками нужно учить ребеночка преодолевать свои страхи, учиться делать что-то (пусть это будет побыть на занятиях столько-то минут без мамы) и т.п..

нашла тему про АЧ..
Агава, спасибо, что открыли мне глаза.. перечитала все, вспомнила какая Славка была полгода назад.. Как же мы с ней продвинулись, улучшения налицо, значит попадает все-таки в неё мое "образование" Счастье то какое.. Спасибо огромное!
А то я чуть совсем в депрессию не ушла..

Дереза, мамы детишек с подобными проблемами "тусят2 у нас в теме "Говоруны". Не вы одна столкнулись с подобными проблемами. Идите к Говорунчикам - пообщайтесь, вам полегче станет. И еще, они выложили ссылки на занятия с детьми в разделе Полезные ссылки. Читайте - вам понятнее будет как правильно заниматься с ребеночком с подобными проблемами.

Пы.сы. Некоторые из Говорунчиков уже в школу на след, год собираются. А проблем у их детишек было....уууууу!

Агава, мне стыдно, но не могу найти тему..

О! Это я туплю! Простите! Это в Библиотеке.
https://www.sdvg-deti.com/t7625-topic

Спасибо! будем образовываться..

А это из Ю-Тьюба ссылки про АВА-терапию, про деток с АЧ
https://www.youtube.com/watch?v=pAntLmXpKhg&feature=BF&playnext=1&list=QL&index=1

Спасибо! и по-английски понимаю)
Но посмотрела, со Славой, она распереживалась, стала жалеть детишек и говорить что им больно, с нашей таких резких движений нельзя

Dereza пишет:

Пришли обе воспитательницы и психолог, топтались в коридоре.. (а вид нашей квартиры после дочки и собаки тот еще, ободранные обои разрисованные стены...).. Их интересовало, кто в квартире проживает, и есть ли у ребенка игрушки..
На мои вопросы психологу о наших проблемах слышала только невнятное - речь, речь развивать надо..
и заниматься с ребенком , на мои ответы , что я только и делаю что с ребенком занимаюсь, только как в болото все, мне был сделан выговор, что про ребенка нельзя так говорить.. А между слов читается "ну что вы врете мамочка, ребенок запущен"
Данное посещение я восприняла как личное оскорбление..

Собственно вопрос, что это был за визит такой? и приходили ли так к вам?

Вот сейчас попалось.

Цитата :

Ну и предупредили, что теперь по утрам воспитатели будут бдительно осматривать детей на предмет синяков и ссадин. И если таковые обнаружатся - немедленно сообщать органам Ювенальной Юстиции - на предмет того, чтобы те проверили достойны ли родители воспитывать своих детей. "В детдомах недобор что ли?" - возмутился кто-то из несознательных родителей. "А что мы можем поделать" - пожали плечами воспитатели. "Нас и так ругают, что мало выявляем недобросовестных родителей, которых надо лишать родительских прав. Сейчас будут формы специальные разработаны, в которых будет все отмечать по каждому ребенку, по его условиям жизни и сообщать..."

http://dr-piliulkin.livejournal.com/253734.html

Похоже, что потому и приходили. Наверное, к другим детям тоже теперь ходить будут.

Дереза. Вы как-то окуратней с ярлыками для своего ребёнка. То что сегодня называют аутизм или аутические черты, раньше определялось шозефренией. Ваш ребёнок судя по профилю ещё ясельного возраста. Сходите в ясельки и посмотрите на деток.
Возможно следует поставить на "место" наглых работников сада. И конечно вся эта компания против ребёнка и Вас как "плохого" родителя с требования администрации. Не переживайте, садик не всем подходит, а многим провопоказан.Если ребёнку плохо, не комфортно, то и ходить туда не надо.Место держите,может всё изменется и пригодится.

Нда.. учитывая, что дочка в синяках частенько.. мы даже спорткомплекс дома уже разобрали-убрали на время.. Но косяки дверные не уберешь.. а сколько раз за день она в поворот не впишется..

Вот именно на фоне деток из её группы Славка отличается сильно.. особенно когда занятия, когда свободные игры, то все они там колбасятся.. Остальные детки кажутся взрослее и разумнее..

П.С. похоже, на меня в садике уже тоже ярлык повесили))

Роза-мимоза, простите меня пожалуйста,.. я сочла Ваше высказывание про ярлыки резким, и ходила "гоняла".. Но почитав форум, поняла, что Вы имели в виду то, что ребенок еще маленький, чтобы ставить "диагноз", да?
А аутические черты я и у себя с легкостью найду..
Но проблемы у дочки есть - это факт.

Роза-мимоза, вы бы там поаккуратней с разбрамываниями диагнозов, а! Тут пол-форума детей с АЧ . Причем, часть из них уже выросла. У некоторых мам на форуме , в т.ч. И у администратора форума в детстве были АЧ, и сейчас присутствуют. То есть, тут форум мамаш шизофреников с отпрысками? Роза-Мимоза, не несите ХРЕНЬ, а? Аутизм и ШЗ - разные заболевания, с разными прогнозами и возможностями реабилитации. Не влатеете информацией - не надо повторять чьи-то глупости и пугать ими других мам на форуме. АЧ - ето чаще всего лишь отражения тех проблем, которые были у ребенка в младенчестве и показатели как минимум неравномерности созревания разных отделов ГМ, Дереза, не нужно пугаться слов неразумных форумчанок. То, что у реенка есть проблемы, вы и сами видите. И ребеночку нужно помогать их преодолеть или минимизировать. А АЧ действительно существуют и у взрослых людей. Но ето не значит, что все мы шизофреники, кроме Розы-Мимозы. Кстати, а ето не признак раздвоения личности -двойной ник,а? Поаккуратнее надо с никами Ржущий смайл.

Я уверена, что Роза-мимоза просто неудачно выразилась, и имела в виду то, что раньше в стране "аутизма не было", и всех диагностировали как шизофреников..
Не надо ругаться, пожалуйста.

Дереза, аутизм как диагноз был всегда. Была и есть гипердиагностика ШЗ. И действительно, вырастаюшим аутятам ПОКА в дальнейшем, к сожалению, ставят для получения пенсии диагноз ШЗ.
Кстати, раньше к психиатрам до 5 лет вообще не направляли. Поэтому про АЧ мы фактически и не слышали. То есть, больной ребенок попадал к врачу в достаточно запущенном состоянии. Вы же проблемы у ребенка увидели сейчас. Постарайтесь попасть на прием к неврологу и начать адекватную терапию. Большинство проблем действительно уйдет. Чем раеьше начинают заниматься и лечить, тем лучше прогноз.

О.. Понятно.
А занимаюсь я с ней и так как будто она аутёнок, например её руками делала нужные движения (одеваться, умываться), заметные продвижки.. потому как сама она, даже на примере, ну совсем этому учиться не желает..
Сейчас уже ей нравится самой и одеваться и умываться) и полотенце после 10го напоминания на место повесить))
К специалистам обязательно пойдем..