Агава, мечтать не вредно, вредно не мечтать  

   

Эх, когда у меня родилась Олька, я ее хотела Клементиной назвать...   Не дали.

Клементина пишет:

Агава, мечтать не вредно, вредно не мечтать  

Я б тогда об Австралии, что ли, помечтала.  

Австралия - это хорошо! Согласная я на Австралию... Австралийские мущщины, ау!
Кто готов переселить меня к себе? (от всех подальше).   

Или в Новую Зеланию.

Согласно МКБ-10 должен наблюдаться хотя бы один из следующих признаков:

Эхо мыслей (звучание собственных мыслей), вкладывание или отнятие мыслей, открытость мыслей окружающим.
Бред овладения, воздействия, или пассивности, отчётливо относящийся к телу или конечностям, мыслям, действиям, или ощущениям; бредовое восприятие.
Галлюцинаторные голоса, комментирующие или обсуждающие поведение больного; другие типы «голосов», идущих из различных частей тела.
Устойчивые бредовые идеи, которые культурно неадекватны, нелепы, невозможны и/или грандиозны по содержанию.

Либо должны наблюдаться по крайней мере два из следующих «меньших» симптомов:

Стойкие галлюцинации любой сферы, сопровождающиеся лабильным или неполностью сформированным бредом, но без выраженного аффекта; либо постоянные, навязчивые сверхценные идеи.
Неологизмы, шперрунги, разорванность речи.
Кататонические расстройства, такие как возбуждение, застывание или восковая гибкость, негативизм, мутизм и ступор.
Достоверные и последовательные изменения общего качества поведения, проявляющиеся утратой интересов, бесцельностью, поглощенностью собственными переживаниями, социальным аутизмом.
Негативные симптомы (но не обусловленные при этом депрессией или фармакотерапией), которые могут быть выражены
апатией
бедностью или неадекватностью эмоциональных реакций
социальной отгороженностью
социальной непродуктивностью.

При этом указанные симптомы должны отмечаться не менее месяца. Состояния, отвечающие данным критериям, но продолжающиеся менее месяца, классифицируются как острое шизофреноподобное психотическое расстройство (F23.2 с добавочным четвёртым знаком, обозначающим характер расстройства), а если они впоследствии продолжаются свыше месяца, то диагноз изменяется (перекодируется) на соответствующую форму шизофрении.
Это Осин мне написал.Я вроде где-то это уже писала.

Рада, спасибо. Хороший, информативный пост.

Агава пишет:

Австралия - это хорошо! Согласная я на Австралию... Австралийские мущщины, ау!
Кто готов переселить меня к себе? (от всех подальше).   

Я "на хвоста"  

Melancholia пишет:

Рада, спасибо. Хороший, информативный пост.

Мэл, ты успокоилась?   

В Австралии крокодилы и змеи бррррррррр. Лучше все к нам и горы и море и горячие мужчины     

Достоверные и последовательные изменения общего качества поведения, проявляющиеся утратой интересов, бесцельностью, поглощенностью собственными переживаниями, социальным аутизмом.
Негативные симптомы (но не обусловленные при этом депрессией или фармакотерапией), которые могут быть выражены
апатией
бедностью или неадекватностью эмоциональных реакций
социальной отгороженностью
социальной непродуктивностью.
А это на меня похоже...

Вииииииииииилли....Я Вас умоляю  

Молчу, молчу...

Тогда Вилли, вы должны сейчас отвернувшись к стенке лежать, а не на форуме болтаться.  

Щас лягу

На пару минут, а топом про БМ, смену характера и еще в нескольких ИНТЕРЕСНЫХ темах отмечусь.Да?

Агава пишет:

Австралия - это хорошо! Согласная я на Австралию... Австралийские мущщины, ау!
Кто готов переселить меня к себе? (от всех подальше).   

Муж у меня сейчас уехал на 3х месячные курсы английского, может нам того, в Австралию податься, хотя там жарко, наверное цветения много, возьмут ли нас в Канаду?

Меланхолия , я Вам уже как то писала. Я то же из Ярославля, и к сожалению у моего старшего заболевание шз, параноидальное течение. Официальный диагноз поставили только в 15 лет, когда перешли в подростковое отделение ПД. По поводу диагностирования у него заболевания. В ПД я начала ходить с 5 лет ребенка. Из особенностей характера, депрессивный, не социален, совсем нет друзей, трудности обучения при сохранном интеллекте. В школе были проблемы из-за его неадекватной реакции на раздражители, т.е. на одноклассников. Участковый психиатр в детском ПД, по отзывам очень опытный специалист, на мои жалобы отвечала, что все это плоды неправильного воспитания, из таблеток выписывала только ноотропы, и то по моей просьбе, из-за проблем в учебе.Психотерапевты и психологи отказывались с ним работать ну очень сложный товарищ. В центрах помощи детям ставили только депрессию. Начитавшись форум и обсудив проблему неуспеваемости с школьными учителями я настояла у на индивидуальном обучении класса с 6.Что бы получить справку ходила в ПД с ребенком месяца три, она за ним наблюдала, справку дала очень неохотно. На индивидуальном обучении стало легче всем и ему и нам, сейчас он в 10 классе, тяжело но учиться. По поводу обследования можно сходить на кафедру ЯГМА, я просила направление в подростковом ПД, ребенка наблюдал Дьяконов, он был главным психиатром области, если что, у меня есть его сотовый если в частном порядке. Но мне кажется пока явные симптомы шз не полезут диагноз не ставят. Симптомы шз полезли лет в 15, а именно бред и страхи что например,бытовая техника облучает и т.д. ,ни галюц.ни голосов не было, еще была агрессия и аффекты. Еще в детском ПД неплохой клинический психолог, к ней ходили лет в 13, протестировав ребенка, сказала что он на грани инвалидности. В подр. ПД долго подбирали лекарства, сейчас на нейролептиках и антидепрессантах. Бред никуда не делся, но ребенок стал более контактным. Вы не проводите ассоциации, я просто описала свой опыт.

Код:

а именно бред и страхи что например,бытовая техника облучает и т.д. ,ни

  
Бред воздействия - клинический признак. да.   

Лариосик пишет:

По поводу обследования можно сходить на кафедру ЯГМА

Были там, у 2-х специалистов, один из них--ведущий профессор и бывший зав.

Цитата :

Еще в детском ПД неплохой клинический психолог, к ней ходили лет в 13, протестировав ребенка, сказала что он на грани инвалидности.

У кого там были, если не секрет? Мы там были у молодого специалиста (не помню, к сожалению, фамилию), совершенно не произвела впечатления. К ребенку не пыталась найти подхода, показалось, что не очень опытна и отсутствие опыта скрывает за резкостью суждений   вот. ...

Лариосик, спасибо. Я не провожу ассоциации, просто то, о чем вы пишите (имею ввиду мытарства с пнд) до боли знакомо.

Мой тоже боится сотовый в кармане носить, говорит "облучает, вот я умру, мама, что ты тогда скажешь".

Прочитала, что бред и галлюцинозы в детском и раннем подростковом возрасте при шз не встречаются.
" Бред в детском возрасте в форме симптомов, типичных для взрослых, не встречается. В возрасте до 12—14 лет чаще прихо­дится наблюдать (после 7—8 лет) бредоподобные фантазии в варианты бреда воображения.
Для бредоподобных фантазий детей характерна актуализация сновидных переживаний в состоянии бодрствования. Яркие сно­видные переживания, возникающие в инициальной (начальной) стадии психических болезней либо на высоте лихорадочных со­стояний, приобретают особенно выраженную образность, фанта­стичность фабулы и оставляют по пробуждении не только пол­ное воспоминание, но даже трудность отграничения этих пред­ставлений памяти от реальных переживаний.
Изучение этапов формирования бреда у подростков позво­ляет утверждать, что нередко фабула, позднее свойственная бреду, впервые слагается в повторяющихся сновидениях. Такие сновидения приобретают все более яркий, запоминающийся ха­рактер. В результате ребенок использует представления того же содержания в бодрствующем состоянии. Эти фиксирующие на себе внимание переживания ребенка еще не имеют качеств бреда. Они больше напоминают повторяющиеся, неотступные, фиксированные воспоминания. Позднее, в случае болезни, они приобретают особености бредоподобных фантазий либо в стар­шем подростковом возрасте — бреда, по содержанию аналогич­ного сновидениям. Описанная тенденция представляет, видимо, один из механизмов сравнительно-возрастного формирования бреда.

Больной С., 7 лет, из города, который во время войны был временно оккупирован фашистскими войсками. Мальчик внимательно вслушивал­ся в разговоры взрослых об ущасах того времени. В возрасте 6 лет, на. высоте лихорадочного состояния, разладился сон (стал поверхностным, _ 'беспокойным, сопровождался обилием кошмарных сновидений). В после­дующие дни возникали состояния двигательного беспокойства, усили­вающиеся к вечеру. Много, бессвязно говорил, куда-то стремился, пря­тался под кровать, в испуге дрожал, говорил что ему страшно, что «сни­лись немцы, какие-то чудовища, которых боюсь». Позднее стал бояться выходить на улицу: «Сейчас придут немцы, нас сожгут, нас убьют», пла­кал; стук в дверь вызывал резкую защитную реакцию — прятался под «ровать, кричал: «сейчас нас убьют». Еще позднее, сидя в кровати, не-' ожиданно сообщал: «Я самолеты фашистские видел во сне, они бомби­ли... Понял? Я как скажу... Война ушла. Фашистские самолеты. Это, Ко­торый на пятой скорости идет, дядя Лева. А меня теперь всегда послу­шает дядя Юра, всегда слушает и будет слушать... Дядя Юра, он в •скворешне...» Через несколько дней страха не испытывал, но прибавились новые симптомы. Без видимой причины на всех нападал: «Я прогоню те­бя, смотри, какая у меня пасть... дядю Колю убили, застрелили...» Искал какую-то «мачеху» — ее «надо убить, зарезать» (выписка из истории -болезни).
Бред у ребенка в ясном сознании, если и возможен, то лишь в форме бреда воображения либо бредоподобной фантазии. ;
Бредоподобные фантазии у детей лишь в состояниях помра- . ченного сознания приближаются по своей структуре к бреду у взрослых. Рудиментами бреда у детей, по-видимому, Могут быть некоторые варианты навязчивых состояний, в частности навяз­чивые страхи."

(взято отсюда: http://www.ex-jure.ru/freelaw/news.php?newsid=1047)

Меланхолия,   

Ну не накручивайте вы себя раньше времени!

Вашего сына ведь не один специалист смотрел, и никто ему пока ШЗ не поставил. Вот съездите еще к Осину, послушаете, что он скажет. Я очень надеюсь, что все прояснится и окажется не таким печальным, как вы опасаетесь. Хочется верить, что у вашего сына все наладится! Главное, вам самой бы поменьше переживать, себя беречь надо!

Мел, ты СТРАХИ с бредом не путай. У твоего звучит "А вдруг.... И что ТЫ потом будешь делать?". А не "Аааа! Не включайте телефон! От него исходит облучение! Выкиньте все свои телефоны! "
В страхах ничего хорошего нет. Но ты не бред описываешь.