Меланхолия у нас 8 заканчиваются каникулы,так ,что вы на один денек будете дольше отдыхать

Интересно с этими каникулами нашим 15 января в школу и это при том, что мы уже из-за морозов 10 дней не учились, так что почти месяц дети отдохнут, и в каникулы сказали отдыхать

Терновый куст пишет:

Нюша, а ваши сколько букв уже прошли? Наши только г/к закончили.
Мне просто интересно, отстаем мы или нет?

Прошли все кроме, по-моему, Щ и Ц.
Мне вот что интересно. Задали нам учить таблицу сложения. Т.е. 1+1=2, 1+2=3 и т.д. до 10. Разве это можно наизусть заучить? Учительница говорит, что сейчас такая методика . Я не понимаю, честно говоря. Мне кажется, что надо чтобы состав числа от зубов отскакивал, тогда и складывать легко будет ребенок, не задумываясь. А состав числа они проходили вскользь, считай вообще не проходили. Да и вообще они только цифру 6 выучили, а тут такое. Родители многие звонят - в шоке.

Нюша, наши учат одновременно и состав числа, и таблицу сложения.
Я, честно говоря, вообще не вижу смысла в том, чтоб "от зубов отскакивало". С детства ненавижу тупую зубрежку, честно говоря.

Да, и по поводу "такой методики". Наша учительница уже даже не скрывает свое к ней отношение. Самый главный ужас в том, что сложение дается в отрыве от вычитания, а не одновременно с ним, как в нормальных учебниках.

Цитата :

Да и вообще они только цифру 6 выучили, а тут такое

Ой-ой-ой и тут мы впереди планеты всей... У нас из последних тем "Уменьшаемое, вычитаемое, разность". Слагаемые и суммы прошли. Все числы до 10 прошли. Задачи записывать должны по идее научиться, давно уже на них сидим. Правда не всем это помогает

ЛИВ пишет:

Цитата :

Да и вообще они только цифру 6 выучили, а тут такое

Ой-ой-ой и тут мы впереди планеты всей... У нас из последних тем "Уменьшаемое, вычитаемое, разность". Слагаемые и суммы прошли. Все числы до 10 прошли. Задачи записывать должны по идее научиться, давно уже на них сидим. Правда не всем это помогает

Тоже выучили понятия слагаемые-сумма, и уменьшаемое-вычитаемое-значение разности. Прошли числа до 10, но задач не пишутЬ, только столбиками примеры в тетрадях. Математика Петерсон.

Цитата :

столбиками примеры в тетрадях.

Да, и примеры в два действия: 10-1-2=7; 6+1+2=9 и т.п.
И вот такие примеры: 8+2>10-3; 9+1=7+3; 10-5>9-6

Правда, таблиц сложения не учим. И мне кажется после вот таких примеров, это уже пройденный этап. Возможно ошибаюсь.
Состав числа проходили. Где-то в начале первой четверти. Говорили, чтобы часто повторяли дети. То есть делался на это упор, вспоминается мне.

Меланхолия, у нас Моро. Типа самая лёгкая

Чамочка пишет:

Почему я со своими третьеклассниками неизменно возвращаюсь в эту тему, даже сама себе объяснить не могу......

Чамочка, Вас очень полезно и приятно читать
Да и ориентировку "А как там дальше" вы даёте

Цитата :

Тоже выучили понятия слагаемые-сумма, и уменьшаемое-вычитаемое-значение разности.

Мы тоже учим потихоньку. Меня вот что удивляет: 2+3 - это сумма, а 5 - это значение суммы. У нас помню 5 и была суммой. Или я ошибаюсь?

ЛИВ пишет:

Меланхолия, у нас Моро. Типа самая лёгкая

ЛИВ, видимо, учебники тут не при чем, это методика обучения. По моему--наши с вами учительницы--клоны И примеры такие же.
А вообще, у меня ощущение, что это какая-то старая советская система подачи материала, меня тоже как-то так учили.

Зато мы с дитем такого вот деда мороза изваяли

Цитата :

Мы тоже учим потихоньку. Меня вот что удивляет: 2+3 - это сумма, а 5 - это значение суммы. У нас помню 5 и была суммой. Или я ошибаюсь?

Слова "значение" у нас нет.

Цитата :

А вообще, у меня ощущение, что это какая-то старая советская система подачи материала, меня тоже как-то так учили.

Нет, Меланхолия, в советское время было всё гораздо проще.

Дед Мороз шикарный

Я жду Ёжку
Так мне интересно, что она скажет

Melancholia пишет:

До 14 января, какое вам счастье! А нашим 9 уже в школу У нас, по-моему, самые короткие каникулы из всех, кто здесь есть
Зато сегодня после елки учительница мне сказала: "завтра день внеурочной деятельности" и посмотрела на меня так выразительно и красноречиво, что я поняла--завтра можно не приходить, ура

У нас тоже до 14...и завтра я своего отпросила - ибо математики нету и нефиг там делать - елка уже прошла, да и кашляет сильно.

Меланхолия, Дед Мороз у вас классный. Только почему-то грустный немножко

Нюша, понятие "значение суммы" - это только в нашей замечательной программе. У других всё по-старому - слагаемые и сумма

Цитата :

Нюша, понятие "значение суммы" - это только в нашей замечательной программе. У других всё по-старому - слагаемые и сумма

Бли-и-и-н... Куда б деться... от этой программы....

Пошла заглянула в Петерсон
Точно--не дается "значение суммы" "значение разности"
Просто слагаемое-слагаемое-сумма
и уменьшаемое-вычитаемое-разность
Тогда откуда у меня это "значение" всплыло?

P/S При изготовлении деда мороза не пострадал ни один рубль

У нас уже сегодня елка. С 29-го по 8 -е каникулы. 9-го в школу. Хотя бы до 14-го дали детям отдохнуть. Можно подумать дети за три дня сильно отстанут от программы
В районе Некрасовке первоклашки пошли на каникулы с 21-го.....

Меланхолия! Нежный розовый Дед мороз - прекрасный!
ЛИВ -

Девченки! Еще когда меня учили в школе - таблицу сложения учили наизусть .
Некоторым детям, это тем, которые с отличной памятью, это очень подходит. Другим - не подходит совсем. Этим, другим, лучше учить состав числа.

Я, например, плохо считаю устно, и в младшей и средней школе по математике училась на 3-ки, т.к. там снижают отметки за счет, но тем не менее, это не помешало закончить ф-т прикладной математики....

"Сумма" или "значение суммы" ИМХО, не велика разница. Это лишь терминология.
Ну пусть называется "значение суммы". Кому это мешает?
Все равно, как только, введут понятие переменной (попросту, как только появятся уравнения с Х и У), то примеры переименуют в "выражения", и появится термин, "значение выражения".
А дети, как раз, уже привыкнут с слову "значение"...

Чамочка, в 1 классе есть понятие "равенство". Мой чуть не с 1 сентября делает задания на составление равенств. Это как то соотносится с понятием "выражение"? (ужас ужасный: я ВАЩЕ не помню, что учила что-то такое в школе )
Почему равенство называют равенством, а выражение выражением?

У нас еще есть задания - составь верное неравенство
Я такого не помню

Девочки, поздравляю всех с началом каникул!
Позади половина учебного года, ура!
Всем деткам отдохнуть как следует и не болеть!

АНТОНИЯ пишет:

У нас еще есть задания - составь верное неравенство
Я такого не помню

ВСЁ! НАФИГ! У МЕНЯ КАНИКУЛЫ!!!

Melancholia пишет:

Почему равенство называют равенством, а выражение выражением?

Равенство - это, когда стоит =
а выражение, например 3+5, найти значение выражения (найти чему равно)
но проверить верно ли равенство, например 3+6=10

У нас равенство (это где = стоит) и неравенство (> или <).

С НОВОГОДНИМИ КАНИКУЛАМИ!!!
ВСЕМ КАК СЛЕДУЕТ ОТДОХНУТЬ, ОКРЕПНУТЬ, ЧТОБЫ В СЛЕДУЮЩЕЙ ЧЕТВЕРТИ ПОМЕНЬШЕ БОЛЕТЬ И ПОДНЯТЬ УСПЕВАЕМОСТЬ!