Charisma пишет:

Пишите что дальше будет... К сожалению, почти уверена, что это не конец ваших приключений... Учительница с классом работать не будет, директор далеко, а соц педагог и психолог вряд ли поменяли свое мнение... По сути школа ничего не сделала... Сделали только вы.

Я тоже уверенна, что это только начало наших "приключений". Что то школа сама упустила в начальном классе- весь класс вышел из под контроля.
Эта учительница УЖЕ ничего делать не будет, да и не сможет (опыта мало- мы у нее первый класс-она только из института), а новый учитель тот что класс вести будет-свои правила будет толкать. Так что это только начало борьбы под названием- общее образование- длинною как минимум в 5 лет.

Charisma пишет:

боюсь школа превратится в поле боя между родителями, педагогами и детьми.

Она УЖЕ превратилась... Почитайте форум...

Нет это только начало. У меня сестра работает воспитателем- как раз ведет детишек в первый класс. Говорит, что количество "проблемных детей" (в кавычках потому что она так не считает- она называет их "новыми") увеличивается. В след. году наполняемость класса будет минимум 40% индивидуальных детишек. Причем в саду уже потихоньку начинают находить подход к таким детям (то есть не исправляют, не пытаются переделать). Моя сестра уже настолько привыкла к суперактивным детям, что спокойные ее пугают- она говорит, что это ненормально когда ребенок сидит и машинку целый день туда-сюда возит.

Везет тес, у кого гиперактивность - только беготня на переменах. И ДВ - только когда скучно. Ето прям нормальный среднесиатистический ребенок получается. А если все серьезно? И ДВ - реальный ? Не так весело и беззаботно ето СДВГ... Да и зарубежные учителя, не страдающие косностью и неинтересной подачей материала, не спасают СДВГшек от их проблемы. собственно, у вас не в етом проблема-то. У вас ребенка травят. И, вероятно, до конца года ничего существенно не изменится... К ролям дети быстро привыкают. А вот избавляются от подобных навязанных ролей - ой как сложно!

D-G, может и не права, но ведь у Вашей дочки нет гиперактивности.

Ну и по моим мамским наблюдениям действительно слишком активных детей в группе обычно 1-2. И их видно. Обычно они, кстати, совсем не злые и не подлые. Ну т.е. мне они тоже нравятся

Агава пишет:

собственно, у вас не в етом проблема-то. У вас ребенка травят. И, вероятно, до конца года ничего существенно не изменится... К ролям дети быстро привыкают. А вот избавляются от подобных навязанных ролей - ой как сложно!

Сложно, но буду надеяться она справится. Тем более я не могу уже ничего сделать- она сама выбрала путь попробовать исправить. Психолог ее поощряет (к тому же он нащупал где она допустила ошибку- там получается: ее дразнят-она бесится, оскорбляет в ответ-ее за это пихают, она пихает в ответ- в итоге получает...) поощряет потому что если справится, то самооценка и самоуверенность сразу вверх подскочит. А если сейчас сразу уйти- может отложится у нее что она действительно "не такая как все". И тогда в другом классе может быть все сложнее.
Но я слежу за ситуацией-сегодня она пришла с довольной мордашкой и воздушным шариком от одноклассницы. Один мальчик пытался ее задирать (типа :плакса, плакса) она проигнорировала, потом улыбнулась в ответ. Мальчик кричал на всю столовую "смотрите Настька улыбается"- я думаю если она все поняла, то справится. А я буду контролировать и через учителя и через контрольные посещения.

иней пишет:

D-G, может и не права, но ведь у Вашей дочки нет гиперактивности.

Сейчас нету. Диагноз СДВГ стоял у нас с 3 лет до 7. В первом классе ребенка как буд -то подменили- резко. Раньше она была заводила во дворе- в семь лет стала бояться лазить даже по горкам. Потом как то за одно лето полностью успокоилась (это было после 1 класса)- во втором пошли к невропатологу- ее всю осматривали вдоль и поперек-3 раза ходили с промежутком в месяц(делали повторные ЭЭГ и др.обследования). Врач все спрашивал, что с ребенком сделали? В итоге диагноз сняли поставили ДВ и астено-невротический синдром, в 3 классе мы выровнялись в учебе-она стала собранной. Нам оставили просто астено-невротический синдром. Сейчас вот 4 класс к концу- и этот диагноз снимают, хотят поставить просто ВСД (вегето-сосудистая дистония)- не знаю поставят или нет.

От СДВГ у нас осталась только чрезмерная вспыльчивость и обидчивость (это точно у нее с детства осталось), при перенапряжении может истерику устроить. Вообщем то и все.
Ну и еще эта дисграфия будь она неладна. Ну может быть еще все теряет, забывает и порядок навести в комнате не может (все вечно кругом валяется-причем она в этом бардаке как в родной стихии).

Я почему так и дергаюсь- очень не хочу что бы вернулось все назад. Невропатолог сказал не вернется- переросла она у вас, редко бывает, но бывает.

иней пишет:

.
Ну и по моим мамским наблюдениям действительно слишком активных детей в группе обычно 1-2. И их видно. Обычно они, кстати, совсем не злые и не подлые. Ну т.е. мне они тоже нравятся

Это вам надо в наш класс придти, очень занимательно выглядит картинка когда очень активных детей больше половины класса. Урок как муравейник, постоянное шуршание, двиганье парт,все дети на местах шевелятся хаотично-такое чувство буд то на раскаленных углях сидят. А что происходит после звонка- я каждый раз боялась что они убьются-с такой скоростью все это передвижение по классу происходит как молекулы, но они даже не сталкиваются.
Физ-ра это конец всему, на физ-ре можно делать что угодно. Даже когда построение идет весь ряд танцует- топает-прыгает, на месте вообще не стоят. И между ними островки спокойно стоящих ребят. Вообщем все не опишешь-это видеть надо.
Я директору так и сказала: вам повезло- у этих ребят одинаковые взгляды на уроки, перемены и интересы- только учителя опытного нет- направит их куда нужно.
На уроке весь класс после перемены сначала успокаивают минут 10- потом 10 мин лекция и снова поднимают успокаивают, еще 10 мин лекция и снова поднимают. Сложно педагогу конечно, но очень интересно со стороны смотреть.

Супермама пишет:

konons пишет:

да нет, суть в чем что мама одна а против ее может быть целая система

Вот именно. Именно это обстоятельство поставило меня на путь конфликта. Потому как гнобление системой я уже перенести не смогла.
Если не пишешь о явных нарушениях прав ребенка - до тебя никому дела нет! НЕТУ! Дела появляются только после телеги!
А для этого надо знать законы об образовании и о правах детей - и как только показываешь эти знания - сразу ж становишься "неадекватной" мамашей. Проверено.

Так что лучше Я буду "неадекватной" чем моего детя будут пытаться гнобить.

дочитала сюда.
В нашей школе другой термин "вечно недовольные мамаши" уже давно.
Перерыв и читаю дальше.

D-G пишет:

Невропатолог сказал не вернется- переросла она у вас, редко бывает, но бывает.

Бывает, и похоже, у девочек чаще.

С травлей дитя что делать?

Эхо пишет:

D-G пишет:

Невропатолог сказал не вернется- переросла она у вас, редко бывает, но бывает.

Бывает, и похоже, у девочек чаще.

С травлей дитя что делать?

Пока ищем мирные пути- вроде получается. Нам на семейной консультации разъяснили, что в классе тоже дети и нужно помочь дочери искать пути мирного существования( в жизни пригодится). Если перевести девочку в др.класс то не факт, что все не повторится- она первый раз столкнулась с таким коллективом (оно и понятно) и просто не знает как себя вести, не обучена. У нас вроде получается(учитель, мы и психолог (только не школьный)помогаем)... она стала спокойней себя чувствовать и даже вроде с девочками задружилась потихоньку.
Там теперь другая ситуация в классе- переключились на другое слабое звено- теперь уже мальчика. У него тоже на прошлой неделе срыв до истерики случился.
Все таки вина учителя есть во всем этом- ей опыта не хватает, что то она упускает в детском коллективе постоянно.
В след.году будет другой классный руководитель у них- мы с ней уже познакомились. Хороший учитель- добрый, спокойный и авторитетный. Опыт работы у нее большой. Она обещала оздоровить атмосферу в классе. Почему то я ей верю, а там видно будет. Насчет перевода в другую школу мы тоже говорили- в двух школах нам обещали что примут,даже среди учебного года- они далековато от дома, но переведем сразу если все наши старания скатятся в никуда.