Мамадена, у нас тоже учительница истории сказала, что в светит двойка в полугодии! В первом полугодии пятого класса один из оооочень немногих имел 5 в полугодии, во втором уже скатился. А в 6 классе в первом полугодии между 3 и 4 выходило, а теперь вообще два. Я с ним теперь по три-четыре вечера читаю-разбираю параграфы (по 2-3 задают, один урок в неделю), я-то всё уже запомнила, а с ним опять все повторяем-разбираем (вот только закончили феодалов-вассалов-барщину-оброк, я со школы все помню), хотя память у него чудесная, но что-то не идет никак. И как назло урок последний, перед ним набегается-набесится в классе, и на уроке прийти в себя не может.В итоге на прошлой неделе только на тройку ответил (хотя дня все учили!!!но сказал, что затупил на уроке), вчера на четверку, хотя легчайшая тема без единой даты!!!

Мамадена пишет:

Куманика, так и мой бы не парился.... Это скорее я парюсь...

Ну и не парься. У вас сейчас освободиться время от тренировок - пусть выправит историю. Делов-то. Прочитал - пересказал.

гравицапа пишет:

Мамадена пишет:

Куманика, так и мой бы не парился.... Это скорее я парюсь...

Ну и не парься. У вас сейчас освободиться время от тренировок - пусть выправит историю. Делов-то. Прочитал - пересказал.

В том-то всё и дело, что прямо затык какой-то. Ведь и у Мамадены, и у меня - читающие дети с хорошей памятью, связной речью... Даже и не думала, что с историей будут проблемы, наоборот, это должны были наряду с литературой быть островки успешности...

Мамадена, а в лицей все ж сходите. Ну мало ли, вдруг как раз цель появится.

Нюрасик пишет:

гравицапа пишет:

Мамадена пишет:

Куманика, так и мой бы не парился.... Это скорее я парюсь...

Ну и не парься. У вас сейчас освободиться время от тренировок - пусть выправит историю. Делов-то. Прочитал - пересказал.

В том-то всё и дело, что прямо затык какой-то. Ведь и у Мамадены, и у меня - читающие дети с хорошей памятью, связной речью... Даже и не думала, что с историей будут проблемы, наоборот, это должны были наряду с литературой быть островки успешности...

Не знаю, не знаю, вы их учебники по истории читали? Я лично, никакой логики в них не нашла. Реально, безумно сложно с такими запутанными текстами, изобилующими датами и странными терминами, работать. Их понять сложно, что уж говорить о терминологических и прочих контрольных.

У моего тоже с историей так себе .У наших классная- историчка.Она сама возмущается объемом и перегруженностью учебника У меня мозги вскипают,если я с ним параграф разбираю,запомнить это все

О, и Обутя о том же!

Скажем у моих по истории всегда 5. Поэтому в сам учебник не вникаю. Но все темы мы обсуждаем, по которым у детей возникают вопросы.

Цап, мы часто, прост, не успеваем обсудить историю, просто физически 8-13 страниц обсуждаются часа два. И дите, и я перестаем воспринимать информацию уже через полчаса.

Мамадена,кто автор учебника, по которому ваш занимается? У нас была похожая проблема с д/з по истории в этом году. Им оказывается задавали заполнять тетрадь какую- то всю четверть, и никто ее не заполнял. Пришлось заполнить за выходные почти 30 страниц. Ничего страшного, у моего вышло 5 в четверти, но его историчка любит и она у них вменяемая. Если у вас та же программа и дело в тетради, я могу отсканировать и послать вам заполненную тетрадь сегодня вечером. Сейчас я на работе, но у меня дома есть сканер. Напишите если нужно, хорошо?

Очень многое зависит еще и от учителя. Моему повезло именно с учителем истории. Поэтому мой учит её с удовольствием (никогда этого не пойму, сама её в школе ненавидела).

Мамадена пишет:

Куманика, так и мой бы не парился.... Это скорее я парюсь...

Господи! А кто из наших париться ?!? Я рада уже тому, что мой фрукт-перец сам вспомнил о контрольных и засобирался в школу в свой выходной. другое дело, что КР по русскому (диктант) он написал на 2.

Автор учебника Данилов и Косулина. Рабочих тетрадей к ним нет точно. Просто мой (пока я ездила в командировку) наплевал на первые задания, а потом как снежный ком наросло...

Йоу!!! Мой крендель переписал контрольную на 4 !!! И сделал все письменные домашки за четверть! В результате - исправил четвертную на трояк! Ура!!! Еще и возмущается, что не 4 вышло в четверти (ага с учетом всех предыдущих двоек...)

Маладец!
Мой один тоже договорился с француженкой о пересдачи последних двух тестов после каникул.

Мамадена пишет:

Йоу!!! Мой крендель переписал контрольную на 4 !!! И сделал все письменные домашки за четверть! В результате - исправил четвертную на трояк! Ура!!! Еще и возмущается, что не 4 вышло в четверти (ага с учетом всех предыдущих двоек...)

Вот умничек!Сам накосячил-сам и исправил Мамадена ,такой опыт -тоже неплохо!

Наблюдала вчера свою на тренировке по волейболу. На поле 12 человек и только 1 как на шарнирах, угадайте, кто? Возраст: 5-7 классы.

Да, девочки, я очень рада на самом деле!!! Учесть еще что я его с очень болючей ногой выпнула эту историю исправлять...

Маладэц!
И нечего было мамо, генерить!

ну вот и чУдно.
Ден - молодца!

Хехе! Если б мамо не генерила, мальчик бы так и ходил с парой!!!

Мамадена пишет:

Хехе! Если б мамо не генерила, мальчик бы так и ходил с парой!!!

Вряд ли, Ден- себя любит, и репутацию блюдеть, поэтому исправил бы сам

Ой, Цап, ты высокого об ентом кренделе мнения! Себя то он любит, но усилия прикладывать для спасения репутации не особо рвется пингвин птица гордая - пока не пнешь не полетит...

Это мамо (и не одна она такая) так думают, что деть - гордый пингвин. :wink1
А на самом деле - чуткий чижик. Просто надо уметь ждать. Мамам.
Я учусь. Прям ногой по пингвиньей опе каак замахнусь, и останавливаюсь.... глянь, а пингвин уже и сам летит, бежит......

Ну будем смотреть! Подумали завтра все же сходить в Мышкину школу...