Учитесь на нашем опыте? Правильно. У меня ребенок после пережитого кризиса такой ласковый стал: ходит меня поглаживает, то за плечо, то по спине. И даже вчера сама утром постель убрала перд школой! :no_comments:
Учится правда лучше не стала и домашние задания по прежнему не записывает, но хоть истерик нет. Пытается правда по привычке завести обычную песню при приготовлении уроков, да только папа быстро это дело пресекает. Я с ним побеседовала - он теперь более тщательно с ней уроки делает. А вчера забирала ее из школы - постаралась предупредить возможные последствия, утром сразу сказала - я приду тебя забирать, жди в школе, возле раздевалки, на улицу не выходи. В результате - тихо, мирно шли из школы, прошлись по магазинам, купили фруктов, альбом ей и пластилин с формочками. Ребенок был доволен, говорит - надо же какой день удачный! :D Ну я конечно акцентировала ее внимание, что понедельник тоже ХОТЕЛ быть таким удачным, но... Надеюсь, что выводы она сделала правильные.

Цитата :

Учитесь на нашем опыте?

Да нет, Элли, просто жму вам руку на расстоянии: Кстати, моя тоже после "вспышек" (или, скорее, МЕЖДУ "вспышками")становится "мягкая и пушистая". В очередной раз сегодня "с песнями и плясками" в школу собирались, а сейчас (я на работе) мне на мобильник СМС-ка пришла:"МАМАЧКА КАДА ПРИЕДИШ".
Я ещё вот о чем подумала. Дочь утверждает, что она НЕ ПОМНИТ, когда она мне хамит. Это что, наши дети находятся в каком-то измененном состоянии (вроде состояния аффекта) во время своих "выходок"?

Мне иногда тоже так кажется. "Я сидел сидел, вдруг ты пришла и начала на меня орать..." - а то что перед ором я несколько раз спокойно просила не сидеть в грязных штанах на моей постели,получила в ответ вопли "где хочу там сижу, отвали достала" - это из памяти стерлось.

Цитата :

"Я сидел сидел, вдруг ты пришла и начала на меня орать..." - а то что перед ором я несколько раз спокойно просила не сидеть в грязных штанах на моей постели,получила в ответ вопли "где хочу там сижу, отвали достала" - это из памяти стерлось.

Это списано дословно с моего, только "отвали, достала" произносится очень тихо и редко. Он знает, что у меня неадекватная реакция идет на такую фразу. Настолько неадекватная, что он потом еще долго жалеет о произнесенном.

Девчонки,прочитала всю тему...Elli,держитесь изо всех сил,дочери только девять лет,сколько еще всего впереди,может сил не хватить,если каждый раз так реагировать.Я вот дура,народ не слушала,весь детсад себя из-за сына изводила,а перед школой вообще думала в дурку свезут(у меня в Ганушкина бронь-коечка у окна :D ),в школу пошли-проблемы с учителем,опять аут.Сейчас вроде перемирие.Но вообще ,я читаю и все время думаю,чего я на своего Говорушкина болоны качу,ну заносит малость иногда,но вполне управляем,а тут такие дела,чуть не заревела прям сама.У всех,конечно проявления разные,я вот думаю может у нас еще все впереди,тьфу,тьфу,тьфу,может я зря обрадовалась?Elli,мне,когда сыну клинит,помогает такой способ,я ему про себя говорю,про свои эмоции,чувства,про то как я его люблю,за него волнуюсь,что мне больно от того,что он творит и т.д-помогает,он переключается со своей истерики на меня(не сразу правда),начинает меня жалеть,а потом готов хоть чего,лишь бы я не расстраивалась так.Попробуйте,может поможет :l3:

Элли! Почитайте книжку "Как управлять неуправляемым ребенком". Она, конечно, наивная и не совсем про СДВГ, но некоторые советы оч. помогают. У меня, конечно ситуёвина полегче, однозначно. Я сейчас ушла с работы и всё свободное время я посвящаю своему сыну, мы только первоклашки, сейчас ходим на занятия с психологом, штудирую различную литературу, делаем спец. упражнения и гимнастику, и т.д.....
По вашему рассказу - у вашей дочери просто накопилось столько негатива (только не к Вам, поверьте!) - надо выпускать! Купите боксерскую грушу, лупите по ней, кидайтесь дома подушками и рулонами туалетной бумаги, снежками на улице - негатив должен куда-то выходить, пусть рычит и орет(дома), когда испытывает негативные эмоции, не глушите их, а объясните ребенку, что когда она сердится, то может это делать (не на вас, а в пустоту).
Мне это посоветовала психолог - теперь моё дитя рычит в свое удовольствие(я рычу про себя) - пусть вся кака после школы из него выйдет, только не сломали бы его там. Какая программа у Вас в школе? У нас школа 2100. Жжесть - ищу школу с классической програмой обучения, иначе либо ребенок съедет с катушек, либо я...
Учительница тоже фантастическая - в первом классе детей учат учиться, а не гнобят за пропущенную точку( в математике). Она закатывает мне истерики, я истерю ночью в подушку. Послезавтра родительское собрание
И главное, хвалите побольше( по теме, конечно) и лёд оттает.

Удачи!

Дася пишет:

мне,когда сыну клинит,помогает такой способ,я ему про себя говорю,про свои эмоции,чувства,про то как я его люблю,за него волнуюсь,что мне больно от того,что он творит и т.д-помогает,он переключается со своей истерики на меня(не сразу правда),начинает меня жалеть,а потом готов хоть чего,лишь бы я не расстраивалась так.Попробуйте,может поможет :l3:

Спасибо за совет. Но не поможет однозначно. Она в этот момент действительно находится " в другом измерении". Она никого не видит и не слышит. Все мои слова просто падают в пустоту. Я теперь молча наливаю корвалол и даю ей выпить. Вчера тоже закатила перед сном , папа попытался сначала поговорить, потом орать начал, а я уже знаю - дай говорю ей корвалола. Выпила 20 капель , минуты через 3 успокоилась и спать легла как ни в чем не бывало. Пока помогает, что будет дальше - не знаю.

Цитата :

кидайтесь дома подушками и рулонами туалетной бумаги, снежками на улице - негатив должен куда-то выходить, пусть рычит и орет(дома), когда испытывает негативные эмоции, не глушите их, а объясните ребенку, что когда она сердится, то может это делать (не на вас, а в пустоту).

Подушками кидаемся, но в качестве игры. Правда от слишком веселых и подвижных игр ребенок у меня тоже "дичает", потом трудно ее собрать в нормальное состояние. Ну а в момент истерики она не просто рычит - она так орет и завывает, что хоть уши затыкай и беги. :D
А по поводу книг. Боже, сколько я их уже перечитала.....

Сколько я тоже книг перечитала, но по-моему на СДВГ-шек и вот таких "эмоциально-дерганных" все эти умные советы не действуют. И учеба "скачками" (ударение на 2 слоге), и домашние завывания насчет уроков. Я вчера отшлепала его тетрадкой по русскому с двойками, которые он скрыл. Нарыдались мы с ним в разных комнатах. Потом САМ сел, НАШЕЛ, что задали, СДЕЛАЛ все чисто и красиво. Вот может же. Но пока не "пнешь" - будут рыдания по два часа. Так и живем: я на "Ново-пассите", он на "сонапаксе". А сегодня утром в нос ему капнула....Ой, что-о-о-о было!!!!!!!! Орал, как бешеный, замахнулся, хлопнул дверью. Когда зашла: "Выйди из моей комнаты!" Грубо, нагло (ужас). Даже муж (обычно спокойный, как танк) не выдержал. Нуразве можно так начинать день? А не лечить тоже не могу. Ведь что-то помогает. Причем у мальчика часто бывают минуты нежности: подойдет, обнимет. ведь понимает, что неправ...Что будет дальше?

А мы недавно кровь из вены сдавали... :no_comments: Причем именно МЫ-вдвоем "на лобном месте" сидели. Дочь заблаговременно предупредила, что она врача "ногами отпинает". Спасибо, конечно, за предупреждение,-я её ноги своими ногами держала...Ещё голову её держала,-чтоб отвернулась и на кровь не смотрела, а руки её держала медсестра. А истерила деточка и по дороге туда, м обратно,-орала-рычала, по проезжавшим мимо машинам снегом кидалась (как водилы милицию не вызвали,-не знаю!) Меня руками-ногами лупцевала "только в путь". А как здание медцентра из виду скрылось, так и истерика прекратилась.И ребенок мой стал за меня цепляться, на мне виснуть,- в общем, просить прощения, помощи и милосердия...

Элли, а корвалол ведь на спиртовой основе? я помню, у нас в подъезде его алкаши пили во времена "сухого закона". Я к тому, а не опасно ли оно для ребенка?

troya пишет:

Элли, а корвалол ведь на спиртовой основе? я помню, у нас в подъезде его алкаши пили во времена "сухого закона". Я к тому, а не опасно ли оно для ребенка?

Мы то-же пили.нам кардиолог назначал.

Я когда корвалола напьюсь, мне и на следующий день спать все время хочется. И вообще вялая такая весь следующий день. А у деток нормально, нет такого долгого эффекта?

Енн пишет:

Мы то-же пили.нам кардиолог назначал.

Так назначал ведь врач и видимо не как успокоительное....
ИМХО странный выбор средства успокоить ребенка

В корвалоле содержится фенобарбитал. Его алкаши пьют, чтобы "балду" поймать. Но вроде пишут, что может вызвать привыкание. Хотя в корвалоле этого вещества не сильно много. Но я сама видела КАКОЙ человек становится после обильного приема данного лекарства - хуже пьяного.

Точно и валокордине есть,привыкание тоже есть,его можно не часто и 1 капля=1год ребенка.(нам так врач говорил)

Дасик,(шепотом) корвалолл и валокардин это одно и тоже, только названия разные.

А кажись нет,ща уточню

Не ,Шуш у них состав отличается,но принцип да один,еще валосердин есть из той же оперы

Мдя? Тада пардон, исправлюсь!

Корвалол действительно содержит фенобарбитал. Учитывая, что у моей деточки эпилепсия, то совсем не вредно ИНОГДА снять приступ истерики. Часто не даю. Только когда истерика совсем становится неуправляемой и ребенок уже не может сам остановится (а остановить ее со стороны совершенно невозможно)
Кстати, наш невролог многим детям с гиперактивностью и истеричным поведением, а также аффективно-респираторными приступами назначает корвалол как успокоительное средство, НО (!) только в качестве "СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ" помощи. Сосуды хорошо расширяет, боли проходят, спазм убирается и кровоснабжением восстанавливается. Тут и истерике конец.

Да, у меня знакомая, у нее дочь гипер, тоже дает корвалол дочери, когда ту конкретно заносит. Сколько лет, столько и капель. Капает ей и себе тоже, для успокоения.

Элли, трудно говорить... вы у психиатра не консультировались? потому что такие вещи, как "ходить вонючей не напрягает", немотивированные вспышки гнева... это действительно может быть симптоматикой некоторых пограничных расстройств. По крайней мере, такие вещи стоит сразу исключить (либо корректировать расстройство). Если есть что-то "по медицинской части" - психологические рекомендации будут работать плохо. У вас маленький город - но, может, куда-нибудь выехать на консультацию, в ваш отпуск, например?
Что показалось - некоторый пережим есть все же у вас... Вот, например:

Цитата :

Пошли домой, идет метрах в пяти передо мной. Говорю - иди рядом.

Если это не принципиально - почему нужно добиваться, чтобы дочка шла именно рядом?

Цитата :

Вся моя жизнь крутится только возле нее и вокруг ее проблем

дочке может быть просто много вашего внимания (и, вероятно, контроля) - поэтому и сопротивляется. Вообще, складывается впечатление, что вы (как большинство заботливых мам) регламентируете очень ее времяпрепровождение. Правила, запреты, беседы... когда количество регламентаций достигает какого-то критического
(индивидуально, для нее исключительно) значения - все, уносит человека
в неконтролируемый раж. Поэтому и "ты меня все время заставляешь", и "я тебя ненавижу", поэтому и телевизор в любое свободное время, и нарочитое нарушение правил (в холодильник лезет и берет что попало) - то есть в ситуации свободы ребенка "отпускает" как развернутую пружину.
Я понимаю, что на самотек такого ребенка не отпустишь. Но какие-то рамки расширить все-таки можно. Например, с дистанцией, которую вы соблюдаете, когда возвращаетесь домой. Ведь 9-летнему ребенку не обязательно идти с мамой за руку. Гулять на морозе в расстегнутой куртке - не дело, конечно. Но можно среагировать и более спокойно: "Ты уже сегодня кашляла. Теперь, боюсь, совсем разболеешься" и предложить навести порядок в одежде, подчеркнув, что выбор за ней - и все. Если ребенок не сильноболеющий, одна лишняя простуда не принесет вреда здоровью, но поможет лучше осознать, к чему приводит такая "самостоятельность".
Хочет ребенок свободы - поищите, где, в каких пределах вы сможете ее предоставить. Спросите ее как лучше поступить там, где дело касается только ее, посоветуйтесь с ней. По-моему, ребенок явно сигнализирует о том, что вы "вторгаетесь" на его территорию, и бурно против этого протестует. При этом ошибки ее собственных решений не нужно торопиться исправлять (как с грязными штанами, например). Твердо выдержать истерику и подчеркнуть, что это было ЕЕ решением, о чем она была предупреждена.
Еще насчет занятий... наверное, не специально нужно заниматься, из "дидактических" соображений (лепкой той же, например. или рисованием). Поделайте что-то для себя (вы же вышиваете, рукодельничаете...), ей станет интересно - присоединится. Это хороший "задел" для совместной деятельности, когда вы что-то делаете с ребенком не с целью "воспитать" и "развить", а из любви к самому этому делу. Такие занятия обычно хорошо сближают, сплачивают. И дети ими очень дорожат. Во время этих занятий лучше не говорить о дисциплине, уроках... но на такой почве вопросы с дисциплиной решаются легче, даже если их специально не обсуждать. Просто ребенок не будет так уж сопротивляться необходимым вещам.
То есть с одной стороны - границы ее собственного волеизъявления расширить, хотя бы в мелочах, с другой - больше неформальных, "не-воспитательных" занятий. Обычно это помогает несколько улучшить проблемы с поведением.

У психиатра мы бываем раза два в год, потому что в нашем городе нет детских психиатров, приходится ехать в Иркутск. Выслушивают все мои жалобы, выставляют диагноз "смешаное специфическое расстройство психологического развития", назначают сонопакс либо глиатилин и на этом все заканчивается. Невролог вообще отмахивается от моих слов, дескать не говорите ерунды, все у вас нормально.
Что касается "излишнего контроля и регламентирования". Конечно вы правы, контроль присутствует в избытке. Я и сама понимаю, что чем жестче я ограничиваю ее рамками, тем сильнее она хочет вырваться и эти рамки разрушить. Но как ослобить нажим, чтобы ребенка не понесло?
Идти рядом - вопрос принципиальный, именно потому что она убегает и искать ее по всему городу нет никакой возможности, может и под машину попасть. (Из той же области - правила знает прекрасно, но ей нужно перейти дорогу именно сейчас и нет никакого дела до машин, они подождут!) Чтобы не скандалить с ней каждый раз и не вылавливать ее по подворотням я договорилась и к нам прикрепили социального работника, которая забирает ее из школы и приводит домой. Неделю мы радовались, но ребенок и тут нашел способ - теперь бродит, уходя в школу искусств и пропускает занятия.
Последствия ее поступков я не тороплюсь исправлять, за что и получаю истерики и вопли "Ага, это ты виновата! Ты хочешь чтобы я двойку получила (не пошла на концерт, пропустила занятия и т.д.)Ты....Ты...Ты..." Вообщем осознания, что виновата она сама у нее нет. Учительнице после очередной двойки за контрольную сказала - "Могли бы вообще ничего не поставить!" И при этом нет ни малейшей попытки что то сделать, чтобы изменить ситуацию к лучшему. Мои попытки помочь отвергает.
Лепкой и рисованием занимается сама, очень любит - тут ее никто не заставляет. А когда я чем то занимаюсь - интереса не проявляет, вернее подходит - смотрит, но на предложение помочь (научиться, сделать вместе) категорически отказывается. Все что требует хоть малейшего напряжения сил, мыслей, действий - вызывает в ней стойкое отвращение и по своей доброй воле она ничего делать не станет. Вот и не могу я придумать "невоспитательные" совместные действия.
Ситуации, которые происходят конечно же обсуждаем с ней, спрашиваю, как бы она считала правильным поступить, какое бы решение приняла, что бы посоветовала. На все - ответ "не знаю". Спрашиваю, вот как бы ты поступила, если бы у тебя была такая дочка и она бы так сделала - обижается.
Вообще у меня складывается впечатление, что ребенок просто манипулирует нами и все ее истерики - вполне управляемые вещи. Недавно во время очередного разговора о школе, завела истерику на тему "меня все обзывают!", при этом совершенно не слышит о чем я говорю, рыдает и прикидывается совершенно невменяемой. Получает требуемый результат - я перестаю разговаривать и она может спокойно идти к себе. Истерика прекращается мгновенно как только поворачивается ко мне спиной, на губах расцветает торжествующая улыбка. Возвращаю ее обратно, снова пытается пустить слезу, но я говорю, что не верю ее истерикам и не отпущу, пока не поговорим. Слезы высохли тут же. Значит все это вполне поддается ее контролю?

Элли, мне кажется, очень многое здесь укладывается в общую картину эпилептических изменений психики. Я в этом не специалист, читала не очень многое, но то, что читала - наводит именно на такие мысли.
Мне кажется, вам нужно найти хорошего доктора - даже если один раз съездить не в Иркутск, а куда-то еще. Может быть, вам советовали уже - не помню - я бы спросила Пережогина на форуме, он по эпилепсии дает дельные советы - и, может быть, подскажет, к кому имело бы смысл обратиться в вашем регионе.
А разграничить, где "не могу" и "хочу, чтобы было по-моему" - в самом деле очень трудно. Конечно, истерики бывают и манипулятивными. Но вполне здоровый человек с нормальной нервной системой вряд ли выберет именно истерический способ манипулирования...
Впрочем, это уже мои чайниковые домыслы.

Элли, ещё раз: . Я свою в пятницу в офис притащила. Предупредила, что комп с играми включу после того, как она заданное на дом стихотворение выучит. Что началось! Соб-но, мне-то к её воплям уже не привыкать, а вот сотрудники перепугались. Из соседнего кабинета выскочил фин.директор, влетел к нам-белый, глаза квадратные. Буквально не своим голосом заорал на Сашку: "А ну, ЗАМОЛЧИ!!!!!!!!!!!" Она с перепугу замолчала. После чего он взял себя в руки... и выучил с ней злосчастное стихотворение.

Цитата :

здоровый человек с нормальной нервной системой вряд ли выберет именно истерический способ манипулирования...

Мышь, полностью с Вами согласна...