Проблему я подозревала давно, но явных признаков не было. Сейчас обострилась - подростковый возраст, все острее.
Дело в том, что дочка моя любит компании, общество. Поэтому вполне охотно идет в новый коллектив. И в целом коллектив ее принимает. Но как бы это называть... в общем, она становится второстепенным членом этого коллектива. Ее не гонят, она не изгой, с ней общаются,в общие игры зовут, но вот близко с кем-то подружиться ей почти не удается. И ее так и держат на второстепенных ролях - если надо будет выбирать - ее не выберут. Так было всегда. А ей хочется, видимо, чтобы были близкие подруги. И ей хочется быть полноправным членом общества.

В саду ни с кем близко не дружила. В начальной школе вначале вроде подружилась сначала с мальчиком, потом с девочкой, но где-то к 3 классу осталась одна. В секциях такая же картина - со всеми и ни с кем. Подружилась все-таки с девочкой на биатлоне. Но тут ситуация такая, что той тоже не с кем было дружить. И хотя в последнее время виделись редко, но дочка ее считала все равно подругой. Чуть ли не лучшей. Сейчас поехали на сборы - подружка больше общается с другой девочкой, моя страдает.
В школе подружилась с девочкой , с которой тоже особо дружить никто не хочет. А как я поняла, моя стала понимать, что с лучшими ей дружить не удается и от этого страдает.

Причины по которым от нее отстраняются самые интересные дети коллектива думаю следующие:моя не умеет порой нормально сформулировать мысли, зациклена на лошадях, отстает , мне кажется, в психологическом плане от своих ровесниц. В общем, она им просто неинтересна. К тому же обидчива и может сделать из мухи слона - ее может один раз в игру не взяли, а она обиделась и больше не подходит. А вообще многих тонкостей я могу и не знать - подобное общение в основном происходит не у меня на глазах и мне только догадываться приходится по отдельным фразам дочки.

Но как ей помочь? Какие найти слова, на что обратить внимание? я понимаю, что проблема весьма сложная, но вижу, что дочке очень хочется с кем-то дружить по-настоящему, а не получается. И причина, имхо, все-таки в ней.

Постою, послушаю. Для моего очень актуально. Мало того мой и не жаждет совсем общения.

У моего аналогичная проблема. Мы тут ему диагностику сделали, и там проблемы не столько органические, сколько психологические. Нам сказали, что нужен психолог, чтоб научил как общаться, как не задевать других, как реагировать и т.д..

Скала, учить ребенка адекватно реагировать на социум. Со своим старшим проговариваем ситуации разные до основания: а что он сказал? А куда смотрел? И так далее. Скажем, моему ребенку недоступно невербальное общение. Отсюда куча недопонятостей и неправильное реагирование на ситуацию. Поэтому, не слова заучивать, а учиться правильной адекватной реакции. ИМХО.

Проблема усуглубляется тем, что моя очень неохотно рассказывает о таких ситуациях. Сейчас правда стало чуть лучше. Но у меня почти всегда ощущение, что я плохо владею информацией, поэтому дать полноценный совет не могу.

А вообще возникает вопрос, а надо ли давать советы в таком деле? Если это не конкретная ссора, а регулярно повторяющееся положение дел, то явно проблемы в характере и поведении дочери. Ребятам с ней не интересно. Ну дам я совет, она его выполнит, но останется она все такой же - обидчивой и и т.д. С ней по прежнему никто не захочет дружить, она совсем разуверится в себе.

Замкнутый круг какой-то. Пытаюсь ей все время сейчас говорить, когда она в общении со мной , например, делает подобные грубые ошибки - вредничает, зацикливается и т.д. Привожу в пример свои отношения с людьми - у меня-то круг общения большой.

Ну вообще-то да, наверное, проговаривать ситуации надо больше. Но как от излишней обидчивости вылечить? Мне кажется, это одна из главных причин отсутствия друзей.

Цап, а конкретнее...

Скала пишет:

Причины по которым от нее отстраняются самые интересные дети коллектива думаю следующие:моя не умеет порой нормально сформулировать мысли, зациклена на лошадях, отстает , мне кажется, в психологическом плане от своих ровесниц. В общем, она им просто неинтересна. К тому же обидчива и может сделать из мухи слона - ее может один раз в игру не взяли, а она обиделась и больше не подходит.

Девочки начинают невеститься, все разговоры "об отношениях", нравиться-не нравится, любит-не любит и так до бесконечности. Кто "не дорос" - выпадает из круга.
Интересно, отсутствие ярко выраженного интереса к противоположному полу относится к психологическому отставанию?

Да и это тоже. Но это только сейчас. А проблема найти близкую подругу всегда была.

Цитата :

Интересно, отсутствие ярко выраженного интереса к противоположному полу относится к психологическому отставанию?

Мне кажется нет. Я сама очень долго не интересовалась, потом все было ОК.

И это тоже, на мой взгляд, зависит часто от родителей. У нас на работе есть женщина разведенная, которая ну очень раньше любила поговорить о мужчинах и переживала, что не может найти себе мужа. Ее дочь на год младше моей и разговоры соотвествующие уже пошли в прошлом году. Мать вроде даже в шоке была от столь раннего развития девочки. А меня это не удивило - она ж сама невольно давала дочери установку.

Но вот почему-то идти по этому пути, давая дочери советы в этой области - не хочется. Чем позже заинтересуется мальчиками, тем, имхо, лучше.

Ruby пишет:

Девочки начинают невеститься, все разговоры "об отношениях", нравиться-не нравится, любит-не любит и так до бесконечности. Кто "не дорос" - выпадает из круга.

Да, согласна.
Говорила с нашей классной - она так и говорит, что у девочек сейчас одни мальчики на уме. Выпендриваются. Перед одноклассниками без толку. Ходят в старшие классы. А в социальных сетях посмотреть на их страницы - очень наглядно и показательно. Наряжаются, позируют, фотаются, комментят.
Учебы страдает и у самых способных девочек.
Есть девочки, которые не этой волне.
Да, они не в группе.

Скала, я вот думаю. А нужно ли ввинчивать девочку в популярную группу.
Тогда слалом с биатлоном еще быстрее по боку станут.
Тогда Вы увидите реально пустое времяпровождение ВК.

А в конной школе ни с кем дочь не подружилась?
Но в классе, конечно, бы хорошо иметь подружку.
Скала, а Вы знаете одноклассниц дочери.
Кто с кем дружит.
Самой дочке с кем то из класса хотелось бы поближе сойтись?

Можно же просто предложить в кино сходить, в ТЦ футболку выбрать.

Скала пишет:

Но вот почему-то идти по этому пути, давая дочери советы в этой области - не хочется. Чем позже заинтересуется мальчиками, тем, имхо, лучше.

Ну тут еще физиология все же.
Скажем наши девочки из класса, кто еще не девушки, они же и не в лидерах.
Не изгои. Нет. Но на своей волне.

Обутя пишет:

Цап, а конкретнее...

Например. Если человек спросил :Как дела? То в 99 случаях из 100, это просто форма вежливости, а не готовность слушать трехчасовую лекцию о твоих делах.
Рассказывая что-то, следи, если челоек ерзает, смотрит в окно, проявляет признаки беспокойства, то он потерял интерес, и мучать его дальше свое болтовне не стоит.
И так далее.

Ага, на своей. Это и плохо и хорошо.
Юлькина подружка по биатлону меня поразила перед сборами - огромный чемодан, было ощущение, что она едет на курорт. Так оно в целом и оказалось - притащила кучу одежек, ходят на дискотеки, на которых похоже никто не танцует.
Подозреваю, что это тоже причина, почему подруга отдалилась от моей дочки и сдружилась с более старшей девицей. Я конечно, по ее просьбе ей еще вещи передала ( раньше ей было все равно в чем ходить). Но имхо, это мало поможет. Все-таки в психологическом плане она отстает от сверстниц. Она сегодня разоденется, а завтра пойдет в черте-чем и грязная. Девицы это в раз заметят.

Цап, я своей много раз говорила, что если ее интересуют лошади, то не значит, что все готовы о них только говорить. Но судя по тому, что она готова все чаще говорить только о них с нами, то боюсь так же она общается и с другими. Как донести, что надо говорить только на общие интересные темы пока не пойму. Мне кажется, и до меня это дошло довольно поздно.

А дочка вообще из тех людей, кто советы претворять в жизнь не спешит.

Я вдалбливаю в головы детские, что люди хотят говорить сами. Лучше слушать, а не трендеть. Старший так же как и Ваша дочь готов с утра до вечера говорить и " что у вас" болит и машинках. И если не слушают, то оборвать тирад и обижено оттопырив губу, удалиццо. Как понимаете, друзей это не добавляет.
Его круг общения состоит из точно таких же одноклассников, паноптикум, и горнолыжновых приятелей. Те прото с ним выросли и принимают, каким есть.

Скала,если девочка не научится за собой следить,у нее будут грязные волосы и т д,она подруг будет находить с трудом и таких же Уже наступил такой возраст.когда на это обращают внимание.даже мальчишки уже в это время смотрят на внешний вид.Я дятлю и дятлю сыну,что бы он сразу после тренировки менял носки и мылся.и вечером принимал душ.Вроде уже сейчас привык,но вот за одеждой приходится следить мне,т к оденет.что лежит ближе(а это может и неглаженым быть,или отложено только для домашнего пользования).

Скала пишет:

Все-таки в психологическом плане она отстает от сверстниц. Она сегодня разоденется, а завтра пойдет в черте-чем и грязная. Девицы это в раз заметят.

Помните я все говорила о девочке, с которой у меня чем то ассоциируется Ваша дочка. Она тоже такая Пеппи. Ее так и звали. И роль Пеппи давали. Говорит - каша во рту. Но такая быстрая, спортивная.

Она так тоже ходит грязная , непричесанная, в трениках.
Но в последний год она очень остепенилась и повзрослела.
И связано это было с началом цикла.
Дома противности и гонора прибавилось.
Но в людях, и в целом в целенаправленной деятельности - заметные улучшения.

Но это девочка такая пофигистка от природы. Абсолютно не обидчивая. Не гламурная, не ванильная. Но у нее хорошие позиции в классе. Она очень адаптивная. . Хотя ей СДВГ ставили. Но мама сказала - какое на фиг сдвг, напридумывают. Мама тоже пофигистка

Она активная. Кагда были огоньки в классе, готовила сценарии, плакаты.

Винни Пух пишет:

Скала,если девочка не научится за собой следить,у нее будут грязные волосы и т д,она подруг будет находить с трудом и таких же Уже наступил такой возраст.когда на это обращают внимание.даже мальчишки уже в это время смотрят на внешний вид

Вини, по моим наблюдениям в этом возрасте смотрят еще не все.
И если это кому то вменят как недостаток, то это будет не основная причина, а до кучи.
Не причина, а повод.
А основное - это характер и умение общаться.

Скала, еще такой момент. Ваша дочь имеет большой опыт нестандартного отдыха+ лошади, у нее просто не совпадают интересы с ее обычным окружением. Так тоже может быть.
Тогда Ваша задача, сформировать такой детский круг общения. Если это возможно конечно.

Согласна, внешний вид выходит на первое место в этом возрасте. Мне кажется, вам нужно помочь ей с имиджем. Друзей это автоматически не добавит, но она будет чувствовать себя увереннее...

Цитата :

проговариваем ситуации разные до основания: а что он сказал? А куда
смотрел? И так далее. Скажем, моему ребенку недоступно невербальное
общение. Отсюда куча недопонятостей и неправильное реагирование на
ситуацию.

Цап, и что деть помнит куда смотрел собеседник и конкретно что сказал?
Мой на такие "мелочи " внимания не обращает.
"Считывать" худо-бедно умеет только тех, кого давно знает - привык сам и к нему привыкли. С новыми людьми всегда трудности.
Я постоянно учу слушать, не делать поспешных выводов и т.д.
Но у меня ребенское кредо "а Баба-Яга против" , научить его сложно. Он против, он не слушает, отмахивается, сам типа все знает и т.д.
Поэтому я рассказываю всякие житейские истории, обсуждаем прочитанное, увиденное, услышанное и т.д. Все это обязательно в отрыве от реальных его ситуаций иначе воспринимается как нравоучения и тут высовывает нос Баба-Яга (а она против!)
Из своих ошибок выводы делает. Это плюс.

Лея пишет:

Цитата :

проговариваем ситуации разные до основания: а что он сказал? А куда
смотрел? И так далее. Скажем, моему ребенку недоступно невербальное
общение. Отсюда куча недопонятостей и неправильное реагирование на
ситуацию.

Цап, и что деть помнит куда смотрел собеседник и конкретно что сказал?
Мой на такие "мелочи " внимания не обращает.
"Считывать" худо-бедно умеет только тех, кого давно знает - привык сам и к нему привыкли. С новыми людьми всегда трудности.
Я постоянно учу слушать, не делать поспешных выводов и т.д.

Лея, у него такое устройство памяти, как фильм в башке записывается, с любого момента мотай, все вплоть до шороха и полета мухи вспоминается это тоже кстати мешает сильно.
Про поспешные выводы у детя должна быть мозоль набита от напоминаний.

С внешним видом поняла - буду еще больше уделять этому внимание. Она действительно стала резко крутится перед зеркалом, но мои советы в основном побоку. Буду дятлить.
Тут бабушка - большая помеха. Она все пытается ей подсунуть вещи, которые сама считает "нормальными". А я лично вижу, что уже не стоит подобное носить - надо помоднее. Кажется, до бабушки стало доходить - сказала больше покупать ничего не буду. Сама дочка в своих вкусах пока не определилась похоже, так что это мне надо решать что ей носить.

А как научить не обижаться по пустякам? Не раздувать единичный случай до масштабов трагедии?

Пример. В прошлом году она описалась (!) на сборах. По моим сведениям об этом почти никто не узнал. Но она решила, что в слаломной компании только об этом и говорят. Разубеждала - бесполезно. Еле уговорила в мае принять участие в соревнованиях. Похоже никто не вспомнил. Успокоилась.Приезжаю через неделю на сборы - веселится в компании, не вытащишь. А ведь себя лишила зимой бассейна - боялась показаться. И все мои доводы, что никто не знает - не действовали.

Но это хоть "крупный" случай. В прошлом году кто-то из девиц старших сказал, что собака наша подвывает ( действительно пищит , когда привязываем в коридоре базы). Моя всерьез на девиц обиделась. Чуть не плакала.

гравицапа пишет:

Скала, еще такой момент. Ваша дочь имеет большой опыт нестандартного отдыха+ лошади, у нее просто не совпадают интересы с ее обычным окружением.

+100

Только далее дилемма, как мне кажется.
Либо оставаться в кругу своих интересов и на своей волне.
Либо в стремлении к обретению подружек, увлечься интересами среднестатистической школьницы.
Только,я опасаюсь Скале это может не понравится.

Ну баланс какой - то можно найти.

Скала, я так понимаю, что Вам хотелось бы чтобы дочь нашла одну подружку.
А не была душой компании. Так?
Кандидатура в классе есть на роль подруги?

Лея пишет:

Но у меня ребенское кредо "а Баба-Яга против" , научить его сложно. Он против, он не слушает, отмахивается, сам типа все знает и т.д.

Копия один в один.
Еще моя искренне считает, что у меня было совсем другое детство, поэтому мои истории и советы ей как бы ни как не помогут.
Вообще мне не нравится установка моей дочери - ей в целом нравится чувствовать себя несчастной. Ведь так ничего не надо делать.
А то что дружба - это тоже труд, это возможно до нее дошло, но эта мысль ей не нравится - многое надо менять, лениво...

Скала, говорить, что люди в основном думают о себе любимых, и никто не мусорит свою память чужими проблемами.
Ситуация со старшим та же. Это от неумения считыаать эмоции, взамен придумыаются обиды.