Добрый день всем!Искала контакты детского психологов в своем городе, наткнулась на этот форум, решила что мне сюда.Хотя не уверена.
  Я-мама 5ти летней девочки Даши. Даша всегда была непоседой и очень активной,в младенчестве постоянно требовала внимания к себе, сама занимать себя не хотела , никакие игрушки ей ненужны,впрочем,как и сейчас. У нас с мужем трудности в воспитании ребенка, потому и решили мы обратится за помощью к психологу. Дочка очень активная, ей бы подавай развлечения круглосуточно-это ей по плечу! но есть небольшапя проблемка... Сама она заниматься ничем не хочет, ни игрушки, ни рисование и т.д. Все знают,что у мама и у пап есть оч много разных дел и они просто физически не могут постоянно проводить свое время,развлекая чадо. Даша очень непростой,хитрый,я бы сказала, ребенок. В свои 5ть лет владеет грандиознымии способностями манипулирования ( смена темы для переключения маминого внимания, бестолковые вопросы с очевидными ответами на них(просто для "заполнения эфира"), постоянное привлечение внимания к своей персоне различными методами(обман, плаксивость, куча вопросов и т.д.) Основные проблемы,котрые вижу я:
 1.неумение(нежелание) заниматься самостоятельно чем-либо, неусидчивость,повышенная активность;
2.Упертость неимоверной степени,причем пробовали разные методы борьбы с этим.Возможен лишь один вариант-отчасти тирания. Жесткие рамки, никаких компролмиссов,наказание за каждую оплошность. но увы..считаю,что это ненормально.мы все люди, должны быть какие-то другие пути решения вопросов.
3. Способность к манипулированию.становится иногда страшно от того,что ей только 5ть лет и это толкьо 2цветочки".

Уважаемые мамы,подскажите мне,пожалуйста, может ли все это быть признаком СДВГ или я не там ищу?

Прошу извинить меня, я допумкаю много ошибок. У меня проблемы с клавиатурой....

а что психолог говорит?

Каття, добро пожаловать на форум! Честно говоря, здесь я нашла свою отдушину и понимание.
Мне, из вашего поста, показалось, что Вы очень строги к девочке, уж очень как-то вы ее описываете (даже не могу слово подобрать), строго, сухо как-то. Может всеми своими действиями она старается привлечь к себе внимание. А как часто вы целуете и обнимаете свою малышку, и как часто говорите ей что очень любите. Я ни в коем разе не обвиняю Вас, просто предположила. Я например все время, с самого рождения почему-то считала, что мой ребенок большой, и вести себя должен как большой, и спрашивала с него как с большого, какие поцелушки, какие обнимашки- что вы, итог- невроз и навязчивости у ребенка. Здесь мне то же мозги малость вправили. Я исправляюсь, обнимаю ребеныша, целую, говорю ему, что он самый любимый. Даже когда наказываю, он спрашивает: "А ты меня больше не любишь" Отвечаю, что люблю, а вот плохие поступки-нет.
А все что вы описали очень свойственно нашим гиперам. Напишите про девочку подробнее, что любит, как проводит время, как ладит с детками, как в детском саду, что говорят неврологи и психологи.
Еще здесь консультирует психолог Маячок, обратитесь к ней с вопросом, можете продублировать свой пост. Мне ее совет очень помог.

Цитата :

 Даша всегда была непоседой и очень активной,в младенчестве постоянно требовала внимания к себе, сама занимать себя не хотела , никакие игрушки ей ненужны,впрочем,как и сейчас.

В каком смысле - не нужны никакие игрушки?Не замечает игрушек? Не умеет играть? Или не любит играть ОДНА, но с кем-то с удовольствием играет в соответствующие возрасту сюжетно-ролевые игры?
Вы очень общие слова написали о ребенке, из них складывается впечатление об обычной активной избалованной девочке и каких-то педагогических ошибках. Возможно, вы что-то важное не написали, раз у вас есть подозрение на СДВГ. СДВГ - это прежде всего неврологические проблемы, они у вас есть?

Здравствуйте Каття.
Первое, что бросается в глаза из Вашего описания - манипулирование с целью привлечения вашего внимания.
Вашей дочке всего 5 лет, нверное действительно надо пообщаться с психологом, что бы понять почему она нуждается в Вашем внимании больше, чем, вероятно, в среднем дети ее возраста.
Еще можно показать ее неврологу, вот с вашими жалобами.

Вы пишете, что она не хочет себя ни чем занять, хотя знает, что родители бывают заняты. Возможно не может. Например, т.к. не может сама концентрироваться.
Только удаленно определить есть ли у нее, например, ДВ или нет, на форуме вряд ли возможно.
Покажите ее психологу, неврологу, нейропсихологу. Вы многое для себя проясните и тогда станет ясно, что с этим делать.

Кроме того, если ДВ имется, то вы вовремя спохватились. До школы еще достаточно времени, что бы скорректировать ситуацию. Если же окажется, что  это не СДВГ, и природа проблемы не неврологическая, то и хорошо...
Тогда вероятно поможет психолог.

А как дела с садиком?

Каття пишет:

........3. Способность к манипулированию.становится иногда страшно от того,что ей только 5ть лет и это толкьо 2цветочки".

Уважаемые мамы,подскажите мне,пожалуйста, может ли все это быть признаком СДВГ или я не там ищу?

В 5 лет, все таки ребенок не может быть испорченным (педагогически) монстром - манипулятором, намеренно, забирающим все силы и время родителей. Все таки, она наверное, по какой то причине в этом отчаянно нуждается. Вот, надо сконцентрироваться на том, что бы найти природу такой ее необходимости.и,  

А как она ведет себя в поликлинике, если приходится ждать очереди?
Только не Ваши эмоци (типа - "с ней невозможно ходить в поликлинику"),  
а прямо фактически. Что делает?
Там ведь и людей много и дети и кабинеты и бывает надо по долгу ждать....

Девочки, к психологу еще не попали. Поиском онного в инете занималась буквально только сегодня, сюда и написала.
  Ребеннок по поводу новой игрушки вроде бы радуется, но стоит ему начать играть с ней-5 минут максимум и ей уже неинтересно(она сама так говорит). В младенчестве нам ставили ВЧД, невропатолог прописывал аспаркам-диакарб(стандартный набор). Помню,я читала аннотацию и мне стало страшно,что ТАКИЕ пилюли будет пить мой ребенок,который впринципе ОСОБЫМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ не отличался. Тогда я приняла решение-не пить препараты.Через время мы показались опять специалисту, на нас посмотрели и сказали-ну вот видите, все гуд теперь, намного лучше(меньше пучит глазки). Никаких признаков,кроме поведенческих, я не вижу.
  В детсаду проблем нет, очень любит компанию детей.
   Да, по части манипулирования-Даша чемпион.Я удивляюсь ее бессознательным знаниям в этой области.Скорпиоша, наверное, я мама не из разряда "уси-пуси",но дочке о своей любви говорю постоянно, пользуюсь моментами чтобы ее прижать-обнять, всегда стараюсь ей объяснить-договориться с ней. Иногда случается срыв,т.к. несмсотря на все мои старания в ответ-манипулирование, ломка своей линии и пофигизм. У меня был яркий случай, который я до сих пор объяснить не могу. мы попали в больницу и лежали в отдельном боксе. Сами понимаете, полторы недели так или иначе мы были с дочкой только вдвоем, внимания ей было-выше крыши. И играли, и вместе все делали и так 24 часа в сутки. Приехали домой-дочку не узнать.недели две девочка была ну божьим одуванчиком-слушается, все ее устраивает, все понимает с первого раза и т.д. Мне аж не по себе стало-что с моим ребенком? возможно,она была еще не совсем здорова. (это мои догадки). А потом все по новой...Каждый день-вынос мозга.Сейчас я в отпуске-ребенок в саду, день дома и твоя "навьюченность" тебе гарантирована. Я понимаю, все дети разные.Но я не думаю,что с ребенком должно быть ТАК тяжело. Я думаю,что ребенок все -таки хотя бы в какой-то мере должен быть управляем и с каким-то понимаем.

В поликлиниках ребенок носится по коридору, затрагивает-знакомится с другими детьми.Впринципе ведет себя неплохо.Думаю, вопрос стомиллионов раз "когда уже?" никого из мама не удивит)))

Ненормальным считаю следующую вещь.Как вам,например, такое-девочка стоит возле угла дома смотрит на костер и -ах какая милость-забывает,что нужно хорошо держаться на ногах и ударяется об угол дома.Еще-заходит в ванную комнату, забывая что нужно сначала шагнуть в ванную,начинает закрывать дверь, врезультате- ударенная нога и застрявшая под дверью.И таких примеров много. Впечатление,что обычные вещи,котрые просто диктуются чувством самосохранения ей чужды.Не дружит с пространством, делает очевидные глупости, котрые я просто никак не могу прокомментировать.при этом при всем ребенок развитый.Но вот такие "ляпы" у нас постоянны

Каття пишет:

Ненормальным считаю следующую вещь.Как вам,например, такое-девочка стоит возле угла дома смотрит на костер и -ах какая милость-забывает,что нужно хорошо держаться на ногах и ударяется об угол дома.Еще-заходит в ванную комнату, забывая что нужно сначала шагнуть в ванную,начинает закрывать дверь, врезультате- ударенная нога и застрявшая под дверью.И таких примеров много. Впечатление,что обычные вещи,котрые просто диктуются чувством самосохранения ей чужды.Не дружит с пространством, делает очевидные глупости, котрые я просто никак не могу прокомментировать.при этом при всем ребенок развитый.Но вот такие "ляпы" у нас постоянны

Вот такие ляпы и у Макса были. Помню, самый большой ляп- бежит из дверей магазина ко мне, территория магазина огорожена каменным заборчиком. Я стою напротив прохода, он несется и совершенно неожиданно не вписывается в проем, ударяется лицом о забор. Все в секунду, даже среагировать не успела и уж конечно ничего такого не ожидала. было ему около 4 лет.

Она в сад ходит? В саду предъявляют жалобы? Или только дома, вам с ней тяжело? Обычно СДВГ, если он есть, в саду разворачивается во всей красе, особенно во время занятий...
Вообще диагностические критерии СДВГ можно посмотреть здесь, например:
http://www.nevromed.ru/zabol/sdv1.htm
Но все это субъективно, одни и те же проявления разные люди могут оценивать по-разному, в зависимости от степени своей терпимости. Вам бы надо показать дочь внимательному неврологу, тем более что в младенчестве не лечили ВЧД. Обследовать, сделать ЭЭГ. Психологи не врачи, они могут все свести к воспитательным моментам и не увидеть медицинских проблем, если они есть.

Цитата :

Как вам,например, такое-девочка стоит возле угла дома смотрит на костер и -ах какая милость-забывает,что нужно хорошо держаться на ногах и ударяется об угол дома.Еще-заходит в ванную комнату, забывая что нужно сначала шагнуть в ванную,начинает закрывать дверь, врезультате- ударенная нога и застрявшая под дверью.И таких примеров много. Впечатление,что обычные вещи,котрые просто диктуются чувством самосохранения ей чужды.Не дружит с пространством, делает очевидные глупости, котрые я просто никак не могу прокомментировать.при этом при всем ребенок развитый

Диспраксия? или - недостаточная оценка окружающей обстановки - прежде чем сделать шаг. Один стимул (яркий костер, стремление шагнуть) так поглощает внимание, что на все остальное времени не остается.
Вообще вам к нам, конечно, очень многое знакомо по собственным детям.
Насчет "невероятной упертости" - ищите в форумской библиотеке Росса Грина и читайте, реально помогает.

Цитата :

совершенно неожиданно не вписывается в проем, ударяется лицом о забор. Все в секунду, даже среагировать не успела и уж конечно ничего такого не ожидала. было ему около 4 лет

Прохожу однажды на работе в дверной проем шириной полтора метра. И тут меня заносит, и я как шарахнусь плечом о косяк. Было мне, помнится, сильно за тридцать.
И плечи у меня вроде уже полутора метров...
и не один раз это...
это - таки да, особые отношения с пространством )))

Мышь пишет:

это - таки да, особые отношения с пространством )))

. Ну вот у Макса и подтвердились эти особые отношения с пространством и ощущением себя в пространстве и времени. Так же совершенно дико было для меня, когда водила его на занятия к психологи перед школой, и как то она попросила Макса показать верхний край листа,нижний. Вопрос ввел ребенка в ступор , и нас обеих в шок от его ступора . Ну вот как можно не понимать обычные вещи?

угу, а зрячий думает: ну вот как можно не видеть? а я - филолог - думаю: ну вот как можно путать тся и ться, ведь это же элементарно? а полстраны путает

Тайны мозга- эти особые отношения с пространством и временем Существенно лучше стало во время и после занятий нейрокоррекцией. Я тогда интересовалась в чем причина таких странностей , она мне объяснила, что Макс амбидекстр и надо как можно скорее выделить и натренировать ведущую руку.

Всем привет! Подскажите, пожалуйста, что это за проблема, если ребенок чрезмерно устает от простых физических нагрузок, неловко бегает и прыгает, что это значит? Например, зимой гуляем по парку с коляской с младшим, старший идет рядом, потом садится в снег "Я устал". Я списывала раньше на низкий гемоглобин и неважную наследственную "физкультурность", а сейчас, почитав форум, чувствую, что дело не в этом.
Воспитательница в детском саду сказала, что у нее такое ощущение, что на то, что другие дети делают естественно и непринужденно, мой сын тратит огромное количество энергии.
Сыну 7 лет, идет в 1 класс вальдорфский школы (до этого ходил в вальдорфский сад), есть некоторые проблемы с поведением, но я их всегда списывала на свою нестрогость в воспитании.
Диспансеризацию прошли в обычной поликлинике в Зеленограде, психиатр и невролог написали, что здоров. Что делать и куда идти?

банально-ребенок растет
у моего в возрасте 6 лет дико! периодами болели ноги
хирург сказал-очень быстрый рост, организм не успевает-совет, плавание легкий массаж( даже спорт на 3-4 месяца оставили)
еще вариант-астения тоже имеем; посмотрите есть ли метео зависимость, плохой перенос езды в машине и автобусе
а глобально-надо ребенка обследовать
так как все эти штампы-здоров и паталогии невыявлено-фуфло
вспомните наши взрослые диспансеризации-ерунда; мне никто правильно ничего не нашел что есть, зато понатыкали чего и нету

Каття пишет:

Ненормальным считаю следующую вещь.Как вам,например, такое-девочка стоит возле угла дома смотрит на костер и -ах какая милость-забывает,что нужно хорошо держаться на ногах и ударяется об угол дома.Еще-заходит в ванную комнату, забывая что нужно сначала шагнуть в ванную,начинает закрывать дверь, врезультате- ударенная нога и застрявшая под дверью.И таких примеров много. Впечатление,что обычные вещи,котрые просто диктуются чувством самосохранения ей чужды.Не дружит с пространством, делает очевидные глупости, котрые я просто никак не могу прокомментировать.при этом при всем ребенок развитый.Но вот такие "ляпы" у нас постоянны

-Эх, не гаснут Звезды на горизонте! Точь-в точь моя Звезда в возрасте Вашей. И гиперактивность, и ДВ, и демонстративность;-всё имелось в наличии. И инстинкт самосохранения-не про неё. На кухню ей вход был строго воспрещен, т.к. детка летела с улыбкой счастья на лице аккурат в горящую конфорку носом. С горки на детской площадке полетела мимо. Это при имеющейся на горке "защиты от дураков"! Упала ничком, неестественно вывернув руку. Я, пока бежала к ней, успела подумать: если всё кончится только переломом руки, буду считать, что крупно повезло. Не-а, синяками-ссадинами отделалась)).
И на подоконнике четвертого этажа при открытом окне была замечена (вовремя!) И на перилах балкона, что над гротом в Александровском саду, постояла.
Как она выжила, а я инфаркт не получила,-до сих пор не пойму...

Код:

в младенчестве не лечили ВЧД.

-а вот это вы зря. Моей долго вообще не могли поставить какие-либо диагнозы (точнее, в нашей местной поликлинике "все здоровы, кто живой", а к частным врачам я впервые обратилась в дочкины 7 лет). Так вот, выяснилось, что именно ВСГ было причиной частый ,длительных и неконтролируемых якобы "беспричинных" истерик детки. Просто в некоторых ситуациях , таких, как перепад атмосферного давления перед дождем-грозой, или неудачное пробуждение детки ото сна, внутричерепное давление резко поднималось, и начиналась АДСКАЯ головная боль. По каковой причине детка и истерила. Понятно, что в такой ситуации все уговоры-разговоры-пед.меры были бессмысленны; необходимо было ЛЕЧЕНИЕ. И, знаете, как только прошли месячный курс лечения, "беспричинные" истрики ушли раз и навсегда. Т.е., детка, конечно, истерила, но это уже были истерики "по поводу": "ХОЧУ!КУПИ!", "НЕ ХОЧУ! НЕ БУДУ!" и т.п. И прекратить их стало возможным.

Код:

Так же совершенно дико было для меня, когда водила его на занятия к психологи перед школой, и как то она попросила Макса показать верхний край листа,нижний. Вопрос ввел ребенка в ступор , и нас обеих в шок от его ступора . Ну вот как можно не понимать обычные вещи?

-Моя только недавно научилась понимать, что команда "иди вперед", когда мы едем в электричке, значит "иди вперед по ходу поезда". Упорно назад шла. В течение многих лет. А уж мы с ней понаездили...

А как определить у чистого листа верх и низ? Критерий же должен быть. Особенно если листок лежит на столе.

Vaiva пишет:

Всем привет! Подскажите, пожалуйста, что это за проблема, если ребенок чрезмерно устает от простых физических нагрузок, неловко бегает и прыгает, что это значит?

Например, зимой гуляем по парку с коляской с младшим, старший идет рядом, потом садится в снег "Я устал". Я списывала раньше на низкий гемоглобин и неважную наследственную "физкультурность", а сейчас, почитав форум, чувствую, что дело не в этом.

Воспитательница в детском саду сказала, что у нее такое ощущение, что на то, что другие дети делают естественно и непринужденно, мой сын тратит огромное количество энергии.
.....

Это может быть что угодно: всд, сердце, низкий гемоглобин, сниженный мышечный тонус, и так дале и так далее.
Надо это говорить участковому педиатру, и должны Вас направить по всем инстанциям - кардиолог, невролог, и так далее.

Неуклюжесть, то же бывает как бы разная, например, у меня ребенок с чудной походкой, неуклюжий, с плохой мелкой моторикой. Я вообще думала, что может быть дцп в какой то слабой форме, но неврологи это отметают...

Имхо - надо на это жаловаться врачам, пусть выясняют откуда ноги растут.
Возможно это вообще легко поправимо, например низкий гемоглабин прекрано поднимается..

Чамочка, мицу, спасибо за отклики! Побежим к неврологу хорошему сразу, как приедем из отпуска! И спасибо-спасибо-спасибо нашему Ангелу-Хранителю, что привел нас однажды в ту школу и к тем людям, с которыми будем продолжать учиться.
Пока же, читаю консультации из архива и волосы дыбом порою, как же больно и переживательно за деток и за мам! И вот уже нахожу беспокойные признаки и у себя, и у бывшего мужа и у сына, к сожалению Но, будучи неисправимой оптимисткой, верю, что сформулированная проблема - это наполовину решенная проблема. Всем мира и здоровья и любвиии!!!