Высотка, ваша история меня тронула до слёз. Я вас понимаю и очень жалею...
У меня сынок тоже бывает отъезжает, забывает всё, что раньше знал, ну ничего это нужно просто всё время напоминать и прокручивать. Мой пошел в коррекционный класс 5-го вида в обычной школе из логопедического сада, но не смог учиться в классе из-за поведенческих особенностей, у него аутичные черты. Он ходил по классу, стучал, кидал предметы, кричал, пищал, если кто-то к нему подходил близко он толкал. В нашем классе 14 человек было, помещение очень маленькое, как селёдки в банке дети и неорганизованный учитель. Через месяц обучения оформили домашнее у нашей классной и очень пожалели, сын её не воспринимал, отказывался заниматься. Во втором полугодии добились смены учителя и дело пошло. Новая учитель было требовательна и терпелива. Я забыла добавить, что я была беременна, когда повела своего в 1-й класс. В принципе, эта беременность была запланирована под обучение старшего, чтобы быть в декрете и заниматься с ним. В наш класс я водила сына только на рисование, труд, музыку и физру и то с большими проблемами. Я сидела в школе по 4-ре урока в корредоре школы с маленькой дочкой все 2 года обучения на домашке, иногда муж подменял. Приходилось иногда по 3 раза в день ходить в школу, т.к. расписание нашего учителя не позволяло заниматься в одно время. Уставала, это не сказать ничего, дочь откручивала все руки. Со 2-го класса у нас сменили классного учителя (дефектолог, логопед и проч.), тк. родители отказались от прежней и класс ожил, стал  собран и организован. У моего сына не всё гладко конечно, он не хочет ходить строем, слушать молча урок, любит делать то, что он хочет. В этом году мы решили попробовать снова пойти в класс, уже в 3-й, но без продлёнки. Понимаю, что будет тяжело, но выхода нет, дочери 1,5 года, не загорами на работу выходить, а водить сына не кому. Работать надо, ипотека тоже висит...
Только я не нанимаю никого, уже пройденный этап, лучше меня, его никто не научит. Я тоже срываюсь, ору и даже поддаю иногда ему, но занятия нужно взять за правила проводить ежедневно и побольше хвалить сына. Малыша отвлекла игрушкой, бутылочкой, папой, бабушкой или ещё чем-нибудь, а сама занимайся понемногу со старшим. Отпускать по ветру не дело, твой ребёнок не нужен кроме тебя никому!
Мой учится хорошо, тк. я ему не даю расслабиться. Он тоже недавно забыл свой день рожденья, что теперь, напомнила...
Высотка, вы не теряйте силу духа, возьмите себе  в оберег любую вещь и заговорите её и когда будете нервничать смотрите на неё или берите в руки и не давайте себе распускать нервы, а можно просто перечислять про себя все предметы, что видишь. Мне помогает эти методы. Держитесь!
Если ваш сынок не сможет учиться в классе, пойдёте на домашнее или вы не рассматриваете такой вариант?

Агав может я ошибаюсь,но олигофренопедогог это все таки немного не то при сдвиге.Мой тоже пошел не читая и плохо разговаривая,но у нас учитель просто чудо .И да мой пошел в 7,5 лет.,но как раз может со своим классом ему бы было лучше в школе т к в этом классе у него друзей нет.Все друзья на год старше,т к мы остались в садике еще на год.Но там была учительница которую я знаю(доча у нее училась)и я понимала,что с моим она не справится,а Т И мне порекомендовали знакомые и я не жалею.Ну и еще после 7 лет гипервозбудимость,то ли немного поутихла,то ли сын начал немного себя контроллировать.Хотя бывает всякое.

Высотка, держитесь. Приводите себя в порядок, в первую очередь. И, собрав все приводимые здесь аргументы, преподнесите мужу Ваше решение о школе правильно. Не ругаться надо, а подумать, как убедить мужа и маму в верности Вашего решения. У меня младший, нейротипичный, в этом году пойдет в 1-й класс. Вчера разбирала все, что приготовила к школе для детей, и чуть не заплакала, потому что вспомнила, как трудно давался старшему-СДВГ первый класс. Это был сильнейший стресс для ребенка, и для меня. Учительница выносила мне мозги, при этом не пытаясь найти подход к ребенку. Правда, спустя месяца 3 она его нашла - мой ребенок мог гулять один в рекреации, она его просто выставляла за дверь или разрешала ему выйти в туалет и не возвращаться на урок. Никаких СДВГ она не признавала, считала плохо воспитанным, делилась со мной опытом, как она била своих детей, а потом записала моего сына в "психбольные". Хорошо, что у ребенка был сохранен интеллект, он уже умел читать, хорошо считал, а вот правописание как не поставили в 1-м классе, так и потом очень много не наверстали, причем эта же учительница обвинила в этом меня. Так и сказала - у ребенка не сформирован к 3-му классу образ буквы. А кто его должен был формировать? Я бы на Вашем месте ребенка в массовую школу в обычный класс не отдавала бы.

Винни Пух, Вилли Винки, спасибо!!
Биглик Хороший у Вас пример! Таких садов муниципальных не встречала, есть вроде при платных гимназиях что ли. Поузнаю, но надежды как-то мало. Боюсь принять неверное решение, опасаюсь, что школа станет для него таким местом, куда идти противно, а домашние задания превратятся в мУку. Даже вчера вот должен подойти педагог, полил дождь, сын с надеждой :"Может она не придет?"

Смурфик Я очень рада, что меня поддерживаете, а не осуждаете. Вы меня понимаете. Я давно поняла, что уход близкого лечится новой жизнью. Многие родственники с их тупыми (по другому не могу сказать) заявлениями про гены и пр. чушь. Я никому не жалуюсь о наших проблемах, не хочу натыкаться на всезнающее "ВО-О-О-Т!" Даже мама не понимает, что проблема наша, а не просто "характер такой". Тяжело все в себе держать, я написала здесь-и легче. И советы дают и понимают, камень с души отвалился прям. Тему обязательно буду читать, спасибо!!!

Высотка, чтобы четко понять, что делать дальше, надо, чтобы психиатр поставил точный диагноз ребенку. СДВГ - это одно и подход один, УО - другое и подход другой.
Расскажите потом, что скажет израильский специалист.

Агава пишет:

Беда в том, что у ребенка и мамы формируют вот ето самое ощущение "дурака, дебила, из которого ничего путного вырасти просто не может".  И с етим посылом ребенок продолжает свое путешествие по жизни. А мама - с ощущением , что плохо воспитывала и мало внимания уделяла...  

да, Агава, в точку  +миллион. Именно с этим ощущением я и живу. Сын наверное тоже.

Проблемы моего ребенка начались в первом классе, до школы - вполне себе (с небольшими отступлениями) нормальный ребенок, поступил в гимназию. Когда пошел в 3!!! класс, логопед сказала: вот сейчас бы ему в первый! После первого класса после постановки всех диагнозов - у меня депрессия, пять месяцев АД и девять месяцев - терапия. Высотка, Вам решать, но мне кажется, ребенку лучше еще на год дома, а Вам- обязательно к психотерапевту, чтобы к началу следующего учебного года и ребенкиного первого класса ВЫ ОБА были готовы. Желаю Вам удачи.

Цитата :

Государственное
образовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 178 Дзержинского района г. Н-ска была основана 1 февраля 1966 года. В школе работает замечательный и
дружный коллектив.

прочитала и сердце упало. Это моя родная школа, будь она неладна, я в ней училась. Не знаю, правда, как там сейчас, все могло измениться.
Я в прошлом году там была. Жуткое, печальное, запущенное место. Могу фотографии показать.
Честно говоря, никому бы я, находясь в здравом уме, не посоветовала бы отдавать детей в свою родную школу.

Про гены глупо рассуждать, здесь бОльшая часть детей СДВГ - своерожденные, деть рождается с 400 чертами психики ,усвоенными им от прошлых поколений и откуда знать, кто какой ген ему передал.
И среди усыновленнных полно нейротипичных детей. Поверьте, не все так страшно. Трудно очень, но не страшно. Вы почаще вспоминайте ( как делаю я ) ЧТО было бы с Вами, если бы Господь не послал Вам тогда сына? Нет ничего хуже пустой жизни, я так жила ( т.е. НЕ жила) 8 лет, это страшно.
Вы очень устали, ищите себе помощь и поддержку, здесь очень добрые, понимающие люди. Пишите. Спрашивайте.

Да, и коррекционные классы в моей любимой школе ввели не просто так. Когда я там училась, у нас по несколько человек ежегодно переводили во вспомогательную школу, и ежегодно рассматривалось несколько дел о лишении родительских прав.
В принципе, с момента моего выпуска прошла четверть века, так что в школе и педагоги могли новые прийти, и руководство изменилось, но не изменилось главное: район, в котором она стоит и из которого туда идут учиться дети.
А это тяжелый социально неблагополучный район, и дети в основном из социально неблагополучных семей.
Но вообще - посмотрела сейчас на сайте, там остались в началке два учителя, которых я помню: Эмилия Григорьевна Подлесная и Людмила Николаевна Маслова. Они хорошие. http://s_178.edu54.ru/p4aa1.html
Если все-таки будете думать про 178-ю, про этих я помню, что они хорошие. Про остальных не знаю, все новые.

Высотка. Держитесь. с родственниками непонимающими плохо. У меня так же. бабушка говорит что ребенок нормальный папа что дебил . Лечить никто не разрешает. Одна потому что нормальный мол испортишь желудок будет рак ну а папа чего лечить дебилизм не лечится. А мне что хочешь то и делай. Очень вам сочувствую желаю только удачи и себе тоже.

Понимающие родственники детей с СДВГ- они в природе, вообще, есть? если уж родители стонут порой (даже родители единственных детей) ...так, риторический вопрос.

Агава, Читаю Вас-здраво все сказано, сама эти моменты отмечаю, но боюсь иногда даже себе в них открыто признаться(((

Кипарис, xomu Спасибо, девочки за пожелания и советы. xomu Вы молодец-такая работа, знаю как тяжело.. Меня вдохновляют такие примеры. Сейчас рассматриваю все варианты, хочется не ошибиться, ведь затянули вопрос до последнего((

Северное сияние
Сколько историй и все сходятся в одном(( Спасибо!!! Терпения Вам и сил!!

Мышь Вот это да(( Спасибо за совет. Я рассматривала 169-тоже Дзержинский район - в отделе образования сказали, что только там набирают класс 7 вида..

Смурфик
Конечно, обязательно напишу про наш визит. Психиатр смотрела перед ПМПК-обычный из психоневрологического диспансера (я распечатала потом конвертик аккуратненько-там "Дефицит внимания и гиперактивность")

Ozhgi Большое спасибо! Вам получше стало на АД?

выхухоль Жестко, но близкие тоже наверное это от бессилия говорят. (я по крайней мере себя так убеждаю)

Влади может в других странах другое отношение? Недавно знакомая из Германии прилетала-сын с СДВГ, 12 лет (на риталине). Говорит, легко живется, все понимают...

Влади пишет:

Понимающие родственники детей с  СДВГ- они в природе, вообще, есть? если уж родители стонут порой (даже родители единственных детей) ...так, риторический вопрос.

Вы знаете , наверное нет , вот у меня у младшей дочери -тематический сын, у старшей 2-е сыновей не тематические , и она нас не понимает, говорит вы Артема избаловали и не воспитываете , я бы ему уже давно ремня всыпала и моя мама тоже иногда говорит , ну он же уже большой , неужели не понимает , обидно до слез , я уже младшей доче говорю , чтобы она меньше рассказывала за Артема старшей , благо она живет далеко от нас и только в отпуск приезжают , вот так и живем без понимающих родственников 

Влади пишет:

Понимающие родственники детей с  СДВГ- они в природе, вообще, есть? если уж родители стонут порой (даже родители единственных детей) ...так, риторический вопрос.

Конечно есть. И тоже стонут, но не значит, что не понимают, просто душа разрывается и жалко ребенка и нас,родителей ,и неизвестно чем помочь и как(у нас так во всяком случае).

Ох-хонюшки... Самая большая наша наша проблема: А что, блин, скажут люди!!!  
 Дорогая Высотка, держитесь, Вы сильная, отважная мама и все у Вас получится. Напишу свои мысли и для Вас и для себя самой. Мне иногда кажется что детки с СДВГ приходят к мамам, которым нужно научится принимать себя и своих близких такими какие они есть. И позволять им жить так, как хотят они сами, а не так, как Вы им придумали.
Не помню, где-то читала статью психолога, и он очень правильно написал: Дети не обязаны Вам ничем! Они не должны Вам ничего! Как часто мамы начинают придумывать за детей как бы они хотели, чтобы их деть прожил счастливую жизнь!
И вот как раз дети СДВГ волей-неволей излечиваю мам от этой "болезни". Маме приходится принять ребенка таким какой он есть. И навязать она ему никогда ничего не сможет. Наши детки будут заниматься по жизни только тем, что им самим нравится. И в этом наверное и есть высшая справедливость.
Я тоже когда родила сына мечтала: Как я его научу читать года эдак в 3. На какие кружки я его поведу: шахматы, коньки, английский... Был бы нейротипичный ребенок - наверное бы уже замордовала его своими "благими намерениями"! 
Больше всего конечно обижает, что близкие люди - а самое главное - муж! ну никак не хотят поверить-осознать, что ребенок просто ДРУГОЙ. Он не дурак, не дебил, не псих... он просто другой. Иногда меня доводят до белого каления, когда ребенок (он боится всего нового) и начинает плакать, когда, к примеру нужно зайти в незнакомое место, в котором он не был... И тут начинается: Что ты ревешь как баба! Да ты как девчонка! Чего ты ревешь, тебе что, больно чтоли! Я в такие моменты готова убить всех этих "доброхотов"...
Высотка, постарайтесь мягко объяснять мужу про особенности ребенка. Помощь его Вам очень потребуется.Если он больше верит печатному слову - распечатайте ему статьи, книжки брошюры. У меня, к примеру, мужа подобную литературу читать не заставишь... и от медицины он далек. Я ему старась объяснять "на пальцах", привожу примеры из жизни. Главное донести - ребенок с особенностями - это не ДЕФЕКТИВНЫЙ ребенок, это просто ДРУГОЙ ребенок, не такой как ты, не такой как я...И раз есть особенности - то и подход нужен особенный.
Удачи Вам, Высотка! Буду следить за Вашей темой.

[quote
Ozhgi Большое спасибо! Вам получше стало на АД?
[/quote]Да, у меня была клиническая депрессия с суицидальными мыслями. Так что без АД нельзя было: я практически не спала, сильная потеря веса и когнитивные нарушения.

Дело в том, что на Западе эта проблема принята и под нее разработаны программы и лечение. А также общественное мнение. У нас - даже учителя не в курсе, что такое СДВГ. Вот я своей принесла книгу, она мне говорит: Спасибо, я много нового узнала.
А что толку! - в классе 33 человека, какой тут индивидуальный подход...сын в классе сидит, не буянит, но чего ему это стоит: все ручки-карандаши изгрызаны, все теряет-забывает, часто просто отсиживает, ничего не пишет... все мне приходится ему объяснять дома. Что ходит в школу, что не ходит...
Оставьте сына еще на годик, + нянечку приходящую на время. ИМХО. За это время спокойно определитесь со школой и с лечением.

Да, кстати, не донесла одну важную мысль - смиритесь в первую очередь САМА. Смиритесь с мыслью, что возможно, придется пойти в класс 7-го вида, 8-го вида... Возможно придется учится там все 10 лет. Это не конец Света. Это просто жизнь.
Может он после школы сможет закончить только ПТУ... ну и что теперь! Главное, чтобы за годы учебы найти то занятие, которое будет ему по душе. Да, он не станет не банкиром, не директором завода... ну и что ж, не в этом счастье! Главное, чтобы он нашел свое призвание и был счастлив. И мне по фигу, что я не смогу потом похвастаться - а мой сын закончил МГИМО... ничего, я смогу похвастаться чем-то другим!

 Знаете, когда мама успокаивается и перестает бороться с "ветряными мельницами" и ребенку становится легче. И дела у него идут на лад

Высотка, надо ликбез среди родни провести. Со временем они проникнутся, ведь вы одна семья. Как то надо одним целым быть , так легче. Желаю вам удачи от души, пусть поскорее наступит ясность в мыслях и чувствах у вас прежде всего.  

Снегурка пишет:

Да, кстати, не донесла одну важную мысль - смиритесь в первую очередь САМА. Смиритесь с мыслью, что возможно, придется пойти в класс 7-го вида, 8-го вида... Возможно придется учится там все 10 лет. Это не конец Света. Это просто жизнь.
Может он после школы сможет закончить только ПТУ... ну и что теперь! Главное, чтобы за годы учебы найти то занятие, которое будет ему по душе. Да, он не станет не банкиром, не директором завода... ну и что ж, не в этом счастье! Главное, чтобы он нашел свое призвание и был счастлив. И мне по фигу, что я не смогу потом похвастаться - а мой сын закончил МГИМО... ничего, я смогу похвастаться чем-то другим!

 Знаете, когда мама успокаивается и перестает бороться с "ветряными мельницами" и ребенку становится легче. И дела у него идут на лад

  мульен !!!

klavik Уже счастье, что у Артема есть такая понимающая бабушка! А у людей всегда же так-"чужую беду руками разведу". 

Снегурка Вы просто мои мысли озвучили. Я тоже уверена, что такие дети просто так не приходят-то есть не рождаются и не усыновляются исключительно по нашему выбору. Фаталисткой стала после той трагедии. Оставили меня здесь и ребенка подарили-меняйся и учись. Легко не будет. Согласна с психологом. Еще нравится слова К. Джибрана (я их перечитываю иногда для себя)

Твои дети - это на самом деле вовсе не твои дети.
Они - сыновья и дочери жизни, стремящейся длиться.

Они приходят в мир от тебя, но не благодаря тебе.
И хотя они пока что с тобой, они не принадлежат тебе.
Ты можешь дать им свою любовь, но не свои мысли,
потому что у них есть собственные мысли.
Ты можешь приютить их тела, но тебе не удержать их души,
потому что их души обитают в доме завтрашнего дня,
куда ты не можешь последовать за ними даже в мечтах.
Ты можешь стремиться быть похожим на них,
но не пытайся добиться, чтобы они были похожи на тебя,

потому что жизнь не идет назад и жить во "вчера" невозможно.
Ты - лук, из которого твои дети, как живые стрелы,
посланы вперед, в будущее.
Так изогнись в руке Лучника для радости.


Ozhgi Как хорошо, что Вы вовремя обратились((

Читаю все сообщения-столько боли у всех от непонимания окружающих (порой мне кажется что к явным, видимым инвалидам наше общество более снисходительно), столько незаслуженных обвинений в наш адрес и адрес детей!!! Всем хочется пожелать сил и веры!!!!

Смурфик Все больше склоняюсь к мысли пойти через год..

Снегурка Полностью с Вами согласна, смирение было, и отказ от чрезмерной требовательности, но вот возраст ребенка, окончание сада-я опять засуетилась, заторопилась, измучилась сомнениями.. Разорваться - чтоб и овцы целы и волки сыты... Одного единственного верного решения пока не нашла(((

Мэв, да читала им и статьи полезные, да что-то под сомнением все у них(как бы нет пророка в своем отечестве). Муж привык к особенностям ребенка, говорит, что накручивать-то? Бабушка обвиняет, что предвзято отношусь, хотя все доводы слушает-кивает, а потом нет-нет и вспомнит, что раньше и в помине такого диагноза не было, и ничо-выучились все... Что школы сейчас другие-никто мне не верит...

потому что жизнь не идет назад и жить во "вчера" невозможно.
Ты - лук, из которого твои дети, как живые стрелы,
посланы вперед, в будущее.
Так изогнись в руке Лучника для радости.

Высотка , я сегодня не работаю , отложила свои сметы нафик в сторону , сижу читаю тему , стихи такие жизненные , философские