Малек совершенно согласна с Элли,мои старшие нейротипичные дети,у которых не было переходного возраста стали отжигаТь во взрослыми.с одним до сих пор вожусь и не пойму как этот переходный возраст или кризис 30 летнего возраста остановить.а ведь какими были послушными детьми лапочками.

Ну что ж, на сегодня, по крайней мере, условия договоренности вчерашней выполняет - отзвонился после работы, дождался меня дома, сейчас уходим с ним купаться. Зато звонила мама 12-летнего друга, её предупредили в школьном лагере что ребенка исключат если еще раз сбежит, т.к. сегодня он вообще в лагере не был. Мой сегодня не при чем, т.к. на работе он точно был, он принес бумаги из отдела кадров для моей подписи и сидел потом дома, если бы загулял, то до вечера, т.к. беглеца дома нет, ну и выстраивать такие сложные схемы прикрытия своей ... опы (погулять вместо работы, потом оторваться от гулянки, сходить за бумагами и сидеть дома) у моего то ли мозгов не хватает, то ли не считает нужным. Вчера, собственно, по его рассказу, он пошел на работу во вторую смену, но пошел мимо школьного стадиона, ну и встретился с другом, и сбежали оба, кто откуда. Вполне верю, т.к. очень вчера удивлена была что гулял в рабочей одежде (она в цементной пыли, треники со спущенными местами петлями), просто гулять пошел точно в другой одежде. Так что не известно кто в этой парочке генератор идей.

Соглашусь с Элли и Винни- старший даже не огрызался в этом возрасте, но потом , во взрослом - 

Про парочку. Важно, не кто генерирует идеи. А кто их фильтрует и несет ответственность.

Про парочку. Важно, не кто генерирует идеи. А кто их фильтрует и несет ответственность.

Малек, так может и неплохо что кивает-кивает, а делает по своему-получается не такой уж он и ведомый, просто не способен на активное сопротивление, а пассивно очень даже и сопротивляется и делает как хочет сам, те наоборот-радоваться--получается он уже способен делать по своему, пусть и глупости.
Может не советовать ему что-то, а наоборот спрашивать что он будет делать, те в разговорах побуждать что бы он выразил свое желание, те не Давай пойдешь завтра на бокс, а - ты идешь завтра или нет? ты идешь на консультацию или нет? те в разговорах избегать вообще каких-либо предложений с Вашей стороны с которыми он может согласиться, а потом все равно не сделать,

малёк пишет:

Но еще несколько лет назад это был открытый, мягкий, переживающий ребенок.

Ключевое слово здесь "ребенок". Малек, он взрослеет. А много вы видели открытых, мягких и переживающих взрослых мужчин?
У него сейчас трудный возраст и подростковая эмансипация в разгаре. ИМХО, проклевывается истинный, взрослый характер, нравится вам он или нет. Мне кажется, сейчас вам нужно собрать нервы в кулак и сделать последний рывок - проконтролировать экзамены и по-возможности поступление в колледж, а дальше - переходить в энерго-(здоровье-)сберегающий режим и начинать потихоньку психологически дистанцироваться. Всю жизнь за ручку не проводишь...

Малёчек.Удачи Дане завтра на ГИА.А вам терпения дождаться результата.
Мы с вами.

Присоединяюсь к пожеланиям  

Спасибо за пожелания   .

Малёк, держу кулаки за Даньку. @@@@@@@

Спокойствие, только спокойствие. Малёчек, держись сама, дорогая.   

Малек,держись! 

@@@@@@@@@@@@ Малёчек, мы с тобой!

Данилу удачи!@@@@@@@@@@
Малек, от всего сердца желаю вам спокойствия,пусть все будет хорошо  

Малёк Удачи во всем  

Малек@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Малек, удачи!

Вчера ходили купаться, попали под грозу, вымокли до ниточки, но нам было хорошо и весело вместе. Сегодня проводила до школы на экзамен. В школе пообщалась с учительницей химии-биологии-географии. Неожиданностью для меня были хорошие её отзывы о Даньке. Оказывается он очень легко всё схватывает, запоминает, у него хорошее чувство юмора   (это помимо клоунничанья), добрый и мягкий.
Вот если бы в школе было разрешено давать подзатыльники, чтобы он лодыря своего подальше загонял, то он бы, по её предметам, по крайней мере, мог на 5 учиться.
Как-то до сих пор в себя придти не могу, впервые за несколько последних лет в школе услышала о нем доброе слово.

Малек, как хорошо!  

Малёк,очень здорово!

Малёк, он у Вас хороший! Потому с ним хорошо было   и будет   

Вот и моего тоже подгонять надо, все говорят учителя, что сообразительный, но воли нет. Заставить себя не может. Собраться не может. Мотивации нет совсем. А так то добрый и веселый, память тоже хорошая. Обидно, что с такими составляющими -он очень легко всё схватывает, запоминает, у него хорошее чувство юмора, добрый и мягкий, наши дети не могут себя проявить.

Вот хороший же парень! Приятно такое слышать, Малёчек.  

Рада пишет:

Обидно, что с такими составляющими -он очень легко всё схватывает, запоминает, у него хорошее чувство юмора, добрый и мягкий, наши дети не могут себя проявить.

  Обидно.