малёк пишет:

Вчера ходили купаться, попали под грозу, вымокли до ниточки, но нам было хорошо и весело вместе. Сегодня проводила до школы на экзамен. В школе пообщалась с учительницей химии-биологии-географии. Неожиданностью для меня были хорошие её отзывы о Даньке. Оказывается он очень легко всё схватывает, запоминает, у него хорошее чувство юмора   (это помимо клоунничанья), добрый и мягкий.
Вот если бы в школе было разрешено давать подзатыльники, чтобы он лодыря своего подальше загонял, то он бы, по её предметам, по крайней мере, мог на 5 учиться.
Как-то до сих пор в себя придти не могу, впервые за несколько последних лет в школе услышала о нем доброе слово.

Малек, а химия, между прочим, очень сложный предмет... Вот ты уже писала, что у Дани химия хорошо идет, у меня прямо тогда уже не ложилось это на картину ребенка с интеллектом по нижней границе... Я вот думаю, что очень важно и тебе, и Дане в первую очередь, пересмотреть ваш взгляд на его реальные возможности.
Нет, пускай пока идет в колледж, если школа поперек горла.
Но вот остальное: неловкость, руки из ж..., низкий социальный интеллект - это все прямо про моего написано... Но я вот про своего точно знаю, что даже не из-за рук из ж..., а из-за низкого социального интеллекта ему в рабочей среде делать нечего.
Но ты всегда пишешь, что у Дани интеллект на нижней границе нормы. И при этом один из сложнейших предметов у него идет легко на 4, а по отзыву учительницы может и на 5. Что-то тут не то...

Когда придумают "волшебную таблетку"?

Вахмур, про нижнюю границу нормы я пишу всегда про социальный интеллект. Ну это в самом деле же так, ну абсолютно все замечают, причем практически сразу   . Т.е в среде учащихся СПО он будет не просто белой вороной, а белой вороной в квадрате   .
Ну и математика для него тайна за семью печатями   , он совершенно не улавливает логическую цепочку не только в задачах, но и в вычислениях тоже. Т.е. если у него в начальной школе были хорошо отточены навыки вычисления, то к концу 9 класса он путался как найти неизвестное частное, множитель и т.д.   , т.к. не занимался этим давно. И, на мой взгляд, у него проблемы с чтением, он не улавливает смысл задания, если не читает задание вслух, или кто-нибудь ему не читает.
Хорошо у него всегда был русский язык (если исключить легкую дисграфию, скорее даже просто невнимательность).
Как бы сказать - все сложности его обучения сводились не к тому, что он с трудом усваивает материал, а к тому, что он самостоятельно, без внешнего контроля, не может заниматься.

Угу. А в на мехмате МГУ, скажем, таких "белых ворон" целый факультет... И у всех почти социальный интеллект чуть выше плинтуса. Мой туда тоже не дотянет, но общая идея пока такая - чем более интеллектуальная среда, тем проще там с низким социальным интеллектом существовать.
Понимаешь, Лен, если бы у Дани были проблемы в понимании логических цепочек, он химию бы тоже не знал. Ну вот что-то тут не то... Не вяжется одно с другим.

Вопрос в том, что понимать под "легко схватывает химию". Без математики и логики "схватить" химию нельзя. А описательные вещи запомнить - это ни о чем.

Вит, я не знаю, я химии ВООБЩЕ никогда не касалась, со 2 курса института своего. Она же началась в 7 классе, мне не до нового предмета было, старые бы не упустить   . Ну вот органика у них в последней четверти была - я видела что им давали цепочки и нужно было назвать что это за вещество - он разбирался быстро, ошибки редко были (учитель проверяла, не я). А вот когда задачки в неорганике решали типа сколько грамм такого-то вещества нужно... - он валентности прочее проставлял, а дальше - не вычислял   , т.к. там уже чистая математика дальше идет. Теорию знает по химии хорошо - что с чем взаимодействует, что получается, свойства элемента и т.п. Насколько это достаточно и просто, то что он знает и умеет?

Мне кажется, что химия - это самый сложный предмет.
Все химики для меня жители Олимпа.

Биологи туда же  

И соглашусь, что скорее можно успевать в математике и в физике ( ну на хорошем базовом уровне, не говорю о явных талантах), и при этом не догонять химию и биологию.

Но вот химик и биолог, точно и базовую математику хорошо знает.

Дрим, ну не химик он ни разу, я вас умоляю   . И химия у них без углубления была.

Малек, я понимаю. Это я скорее к реплике Вахмурки "что-то тут не так", потому как согласна с этим.
Может быть требования в школе по предмету не высокие . Но учитель оценил старание и прилежание Дани. И на фоне учеников школы Даня отличается в лучшую сторону своими знаниями! Это все очень хорошо!

Малек, вот здорово! И человеческим качествам, и учебным услышали похвалу, и время отлично провели вместе! Пусть побольше будет у вас поводов порадоваться и погордиться сыном  

Малек, главное - расскажите Дане, что учительница о нем так хорошо отзывалась, скажите, как Вам было приятно, как Вы гордитесь ИМ. Это важно.

Мэв, я, как и вы в соседней теме, ругаю эмоционально, а хвалю мало   , особенно перед посторонними. Ну смешно же перед посторонними хвалить за то, что у остальных детей давным-давно сформировано и на более высоком уровне. Думаю что еще и отсюда очень многие Данькины проблемы - его низкая самооценка, неуверенность в себе, его раздутые комплексы.
Армусь, сказала уже, перед экзаменом еще   .

Надо выводы мне делать, и учиться хвалить эмоционально и много, может уверенности в себе больше будет.

Малек...ИМХО. Ты сама Даню считаешь маленьким и по-привычке его пытаешься жестко контролировать. Так, как было в детстве. А Даня - ВЫРОС. Ему уже скоро 16 лет. Он САМ местами старается и делает СВОИ выводы по ситуациям.
В том числе, и по экзаменам.
Вот что такого страшного случилось? Прогулял консультацию? И что? Сдал? - Отлично!
На самом деле не прогул этот страшен. А то, что далее в тот день случилось. Из Дани опять маленького несмышленыша мама сделать попыталась...

Ну отпускай его понемногу. Иначе стычки меж вами будут усиливаться. И никакие нейролептики их не погасят.
Я, кажется, догадываюсь... Малек, ты веришь в Даню?

По результатам экзамена - поздравляю!

И я к вам в компанию неумеющих хвалить.Мне сын как-то сказал."Я вот это,вот это,и вот это сделал,а ты не похвалила".Я говорю,что похвалила,а он мне "Ты только "молодец!" сказала".Говорит,что если их учительница по математике хвалит,она много слов говорит,а я только одно.Ну смысл в этом.Т.е да,моему точно надо,чтобы его хвалили именно много и эмоционально.
Малёк,ещё вечером,наверное,Дане надо сказать,какой у него день хороший был,и экзамен сдал и учителя вот как много хорошего сказали.Типа я и так знала,какой ты умница,но так приятно от учителей услышать.
Касаемо химии присоединюсь.Я физик по образованию.В школе почему-то физика считается самым сложным предметом,русский на втором месте.Но вот у меня по физике 5 в аттестате,а по химии 3.Органика для меня-это вообще нечто невообразимое.С ужасом жду начала химии в 8 классе.Хотя физичка сына говорит,что химия значительно легче.Там все задачи типовые.
Я вот про что.Если Даня с химией в основном разбирается,то логические цепочки он точно выстраивает.Малёк,а с физикой как у него????Задачи решает?
У него в математике мне кажется где-то большой пробел,целостность нарушена,и то,что сверху повисло в воздухе.Вот найти бы где,и остальное бы пошло.Это точно не глупость,не отсутствие интеллекта.Это просто упущено что-то важное в одном из базовых моментов.

Малек, вот так,по крупинкам нужно собирать Данила Хорошего.
И отпускать, опираясь не на плохое ,а на хорошее.

На счет математики,  у моего химия/биологи   любимые предметы и математика - аут  
Физика ,как-то посредине.

А хвалить нужно не меньше 10 раз в день по мелочи,
и очень эмоционально окрашено по достойному поводу.

Агава пишет:

Я, кажется, догадываюсь... Малек, ты веришь в Даню?

Агава, я не то что бы в него не верю, точнее будет сказать - я ему не доверяю    . Я за него не заступаюсь ни перед кем, когда на него жалуются, я тут подумала - если мне на него жалуются, то он у меня априори виноват     . И он это видит, и говорил мне неоднократно что меня даже ты не принимаешь   .
По поводу физики - сначала физика у него шла достаточно хорошо, мы даже это на форуме обсуждали: как это так - с математикой полный затык, а по физике и задачки решает (правда простые, он в КРО же учился). Потом начались его прогулы, физика выпала, она в конце дня в расписании стояла, потом эта частная школа, физика тут в расписании была, но сначала они галопом, обзорно, прошли её (один параграф из темы один готовит, следующий - другой, отчитались и дальше), потом вместо физики и информатики была математика, к ГИА их готовили. Так что физика им не изучалась с середины 8 класса   , и я не знаю как у него с ней.
А вообще - пока про учебу оба думать не хотим. Вчера были на необитаемом острове на реке, надурачились, наорались песен, натанцевались, наплавались, собака с нами набегалась... Домой шли и Данил сказал что он уже забыл   , что у него может быть такая мама.   Я уже и сама-то забыла что я могу быть такой.

Малек, хвалить надо. Когда не хвалят бывает по разному: либо стараешься и доказываешь всю жизнь, что хорошая, ну или смиряешься и соглашаешься что все у тебя не так, ну или хуже чем у других.

Я вот постоянно вспоминаю слова мамы: "ну как я могу тебя хвалить, ты же моя дочь"... Никак от этого отвязаться не могу. Другие хвалили, мама - нет, но правда и не ругала.

Я очень рада, что нашлась такая учительница, которая про Даню так хорошо сказала.

А физика ли это, химия, нмв сейчас это не столь важно, важно, что есть люди которые вот так Даню воспринимают.

Пил с одногруппниками пиво, его посадили в автобус в 9 вечера, дома его нет, телефон отключен. Заявила в млицию. Ищут. Меня всю трясет.

Поскорой не поступал.

Ох, Малек...

О, Боже... Малек, держись! Пусть все обойдется...

Малек, пока не подошли более опытные форумчанки, постараюсь вас поддержать.
Думайте о хорошем, нейтральном.... мог встретить знакомых, захотелось сходить куда-нибудь...
В милицию тоже получается не поступал...

Я с ним разговаривала в 9, сказала чтобы шел домой. Если честно - то говорила на повышенных. Он отключился.
Нет у него знакомых, к кому бы мог пойти.

Малек, а тот сад еще функционирует?