Olesja пишет:

у ребёнка +5,5 на одном глазу и +2.5 на другом.она его посадила на последнюю парту,дабы не мешал другим...и мои убеждения не к чему не приводят.она сказала,что пока нечего с доски они всё равно не пишут...

Олеся, при наличии проблем со зрением вы берете справку у окулиста, приносите в школу. Не знаю, как у вас в стране, в России обязаны по медицинским показаниям посадить не дальше второй парты. Как то так и пишут в справке - рекомендуется сидеть в классе не далее второй парты от доски.
Чтобы ваш сын не мешал другим, его надо не прятать на "задворки", а держать под контролем на первой-второй парте и при попытках отвлечься постоянно возвращать его внимание к уроку.

Я бы ситуацию с трусиками просто так не оставила бы. мало ли кто с кого стягивал, но вот вопрос почему мой принял участие я бы решала активно.
На сайте есть хорошие статьи. Вот тут http://adhd-kids.narod.ru/articles.html Прочитайте. Мы с ребенком неоднократно прорабатывали статью "Детям об СДВГ". помогает.

Агава пишет:

НИКОГДА!!! Не покупайте и не давайте своему ребнку препараты, которые пьет чей-то ребенок! Даже если декарство подходит чьему-то Пете, ето не значит, что оно нужно вашему Денису! Запомните, что на один и тот же препарат у разных детей бывают РАЗНЫЕ реакции!   И. Пожалуйста, начните знакомство с форумом с раздела НОВЕНЬКИМ! Обязательно читать!   Там много полезной информации, которая даст вам ответы на многие вопросы!  В том числе и про "я в интернете прочитала, что дети подсаживаются на препараты"!  Не читайте сайты секты саентологии и их дочки - ГКЧП!  Спать будете крепче, да и ребенку вашему помощь нужна, а не тревожная мама:

спасибо,обязательно просмотрю темы форума!а разве магний Б6 это не витамины?мне вроде после родов врач их советовала попить

Ето БАД. И реакция на него, как и на валерианку, и прпрпр средства, могут ,быть противоположными желаемым. Смотрите - на детей с СДВГ действуют успокоительно препараты, которые растормаживают и стимулируют активность. А на детей с невротическими реакциями успокаивающе действуют именно успокоительные средства! При етом внешне обе группы детей гиперактивны и немнимательны.

Умка пишет:

Olesja пишет:

у ребёнка +5,5 на одном глазу и +2.5 на другом.она его посадила на последнюю парту,дабы не мешал другим...и мои убеждения не к чему не приводят.она сказала,что пока нечего с доски они всё равно не пишут...

Олеся, при наличии проблем со зрением вы берете справку у окулиста, приносите в школу. Не знаю, как у вас в стране, в России обязаны по медицинским показаниям посадить не дальше второй парты. Как то так и пишут в справке - рекомендуется сидеть в классе не далее второй парты от доски.
Чтобы ваш сын не мешал другим, его надо не прятать на "задворки", а держать под контролем на первой-второй парте и при попытках отвлечься постоянно возвращать его внимание к уроку.

есть справка!в том то и дело!учителю проще отсадить его.я чувствую её отстранённое отношение к нему.

Бирма пишет:

Олеся, вы писали про психиатров и психологов, а у невролога не были? Хорошо бы пройти обследование у невролога, сделать хотя бы ЭЭГ. У симптомов, похожих на СДВГ, могут быть разные причины, как психологические, так и органические. Пэтому заниматься самолечением нельзя - кому-то назначают успокоительные средства, кому-то тонизирующие, кому-то противосудорожные...
Но, может быть, пока специалисты недоступны, вам участковый педиатр что-то назначит, может быть витамины, травы или гомеопатию? Хотя имейте в виду, что у гиперактивных детей могут быть парадоксальные реакции на самые обычные препараты, типа глицина или валерианы.

у невропатолога были.единственно что нам было там назначенно,это в полгода обследование в нервологическом отделении.там развели руками и сказали всё в порядке..типо,ну вот такой вот ребёнок..

Крути-верти пишет:

Я бы ситуацию с трусиками просто так не оставила бы. мало ли кто с кого стягивал, но вот вопрос почему мой принял участие я бы решала активно.
На сайте есть хорошие статьи. Вот тут Прочитайте. Мы с ребенком неоднократно прорабатывали статью "Детям об СДВГ". помогает.

спасибо,просмотрю обязательно! пойду сейчас встречать ребёнка.боюсь теперь за него,чтоб не побил никто(утром тоже бегала провожать.благо школа рядом

Олеся, учителю проще, да. Но вам это не надо, поэтому настаивайте на том, что полезно и нужно вашему не ребенку, а не удобнее учителю. Тем более, что находясь на виду под постоянным вниманием и контролем, ваш сын и классу меньше мешать будет на уроках.

У моего сына в первом классе ну в точности такая же история была, с нашей заслуженной народной и всей в регалиях учительницей. Говорила, что при переодевании на физкультуру снял трусы и показывал то, что под ними... А сын плакал от обиды и говорил, что они случайно слезли, когда брюки снимал. Не могла понять, где правда, а где ложь во всяких происшествиях, водила к психологу, верила учительнице. Пока у ребенка при необходимости садиться за уроки не начались приступы, похожие на астму. Учительница твердо вела свою политику - у нее образцовый класс, мой сын не вписывается, надо выжить. Поменяла школу -у сына быстро исчезли проблемы с дыханием. Вот такие народные и заслуженные учителя бывают, к сожалению.

Умка пишет:

У моего сына в первом классе ну в точности такая же история была, с нашей заслуженной народной и всей в регалиях учительницей. Говорила, что при переодевании на физкультуру снял трусы и показывал то, что под ними... А сын плакал от обиды и говорил, что они случайно слезли, когда брюки снимал. Не могла понять, где правда, а где ложь во всяких происшествиях, водила к психологу, верила учительнице. Пока у ребенка при необходимости садиться за уроки не начались приступы, похожие на астму. Учительница твердо вела свою политику - у нее образцовый класс, мой сын не вписывается, надо выжить. Поменяла школу -у сына быстро исчезли проблемы с дыханием. Вот такие народные и заслуженные учителя бывают, к сожалению.

смена школы не решит нашей проблемы к сожалению.учительница всё намекает на спец школу.и сама незнаю как реагировать на всё это.и выступать особо не хочу,прекрасно понимаю и знаю какой у меня сын и как может себя вести.и обидно за него,за такое отношение.дети постоянно чуть что про него дома рассказывают.сами понимаете,мы уже враги номер 1

Мне тоже намекали на спецшколу в первом классе, та самая "заслуженная". Что, впрочем, не помешало моему ребенку выигрывать разные московские окружные конкурсы и сейчас учиться в сильном физ-мат классе по программе Бауманского университета.
Если учитель видит проблемы и намекает на них - не оставляйте это без внимания, обследуйте ребенка, проводите коррекцию проблем. Но и на словах только учителя не надо зацикливаться, на все надо смотреть разумно. Насколько ваш ребенок справляется со школьной нагрузкой, учебой в большом детском коллективе и при этом не мешает получать образование другим детям в классе?

ну вот на данный момент программа 1 класса у него отлично идёт.математика хорошо идёт.мешает другим как,болтает.НО! я сама лично 2 раза присутствовала в школе на уроках.и видела как девочка один раз сама с ним начала трещёть,на последней парте.я не выгораживаю,но хочу сказать,что часто и не он начинает.у них вообще сложный класс,именно по поведению.но вот постоянно идёт акцент на Дениса.мы изначально почему то попали в класс с погружением,на эстонском языке.ребёнок был вшоке,плакал.перевеись в русский класс.учительница конечно была в *восторге*

поговорила со школьным психологом.прям сил прибавилось.легче стало,что выслушал челоаек,который понимает в чём дело)
записались так же на 9 декабря к врачу и ещё хочу записаться на семейную терапию.

О Олеся....как мы с вами похожи и как я вас понимаю...меня еще и кулаками вдобавок..нам 7, первый класс

Катрин92 пишет:

О Олеся....как мы с вами похожи и как я вас понимаю...меня еще и кулаками вдобавок..нам 7, первый класс

слава богу у нас без кулаков.может замахнуться в порыве гнева.но я пресекаю сразу.может нахамить,накричать.я очень за переходный возраст переживаю.боюсь,что там я не справлюсь

а наш когда выходит на прогулку...коты....нет они не убегают..... они сразу падают в обморок!!! Он гоняет все , что движется...но! в школе отличное поведение....ну так..по крайней мере слышит...но мы лечили долго, у нас мало всего...были сильнейшие ТИКИ!! Вот это ужас мы пережили...я вам и передать не могу...1 сентября-был день горя у нас...мы все рыдали, как он бедный сдерживает сильный тик-его перекручивало всего..да много чего было..я рыдая, ходила под школой всю неделю, а потом на месяц просто забрала домой...за месяц немного легче стало...но дома он неуправляем..может двинуть мне хорошенько, если на него ору...а не орать у меня уже не получаеться.Я ложусь спать и говорю себе: нет, завтра я точно не буду на него кричать, ему и так тяжело и все такое, и день снова такой же, я сама не могла поменяться. Сейчас немного проще стало...время лечит, еще ору бывает, срываюсь, но сидим с ним , с папой деньи ночь, объясняем, что такое хорошо, что такое плохо, купили православную литературу для деток, водим к священнику на исповедь и конечно же на причастие, сами причастились...и как -то незаметно для нас все стало становиться лучше. И я поняла, что в первую очередь поменяй СЕБЯ!! А я все бегала по врачам и давала кучу таблеток, потом все это нафиг выкинула, после таблеток через несколько дней прошли тики, оказывается-все они действуют на улучшение центральной системы головного мозга и за счет этого усиливаются тики и неврозное состояние, вообщем нам один психиатр посоветовал срочно прекратить пить все ноофену и много чего прописал ванны с солью 10 дней, записались на бассейн и все стало улучшаться!

А я бы в первую очередь попробовала из группы продленного дня забрать. Итак очень большая нагрузка на парня. Ему бы после школы погулять спокойно и лего дома пособирать.

Олеся за переходный возраст -также, но я буду стараться воспитывать его в православной вере и мне, как матери, остается только молиться и уповать на Бога, т к ни врачи, ни педагоги тут не помогут..я это отчетливо понимаю, ну а там посмотрим, загадывать рано...зная многих в детсве похожих на моего деток вырастали настолько другими, порядочными , честными, достигшими чего-то в этой жизни, а главное-уважали своих родителей! так что надеятся нужно только на хорошее

да у нас даже и в мыслях не было на счет продленки! куда ему еще Мы и так со школы как после боя настоящего приходим, пока он "остынет", прорычится, прокричится, школа кончено для таких деток-жуть!

Вообще если страдает душа, то к духовному врачу и нужно, мы без Бога просто никто... а если тело-в виде насмотрка и тд, то к врачу телесному, главное это понять

Олеся у меня тоже ребенок в малом возрасте спал по 20-30 минут, а дочка моя дрыхнет по 2-3 часа

Катрин92 пишет:

а наш когда выходит на прогулку...коты....нет они не убегают..... они сразу падают в обморок!!! Он гоняет все , что движется...но! в школе отличное поведение....ну так..по крайней мере слышит...но мы лечили долго, у нас мало всего...были сильнейшие ТИКИ!! Вот это ужас мы пережили...я вам и передать не могу...1 сентября-был день горя у нас...мы все рыдали, как он бедный сдерживает сильный тик-его перекручивало всего..да много чего было..я рыдая, ходила под школой всю неделю, а потом на месяц просто забрала домой...за месяц немного легче стало...но дома он неуправляем..может двинуть мне хорошенько, если на него ору...а не орать у меня уже не получаеться.Я ложусь спать и говорю себе: нет, завтра я точно не буду на него кричать, ему и так тяжело и все такое, и день снова такой же, я сама не могла поменяться. Сейчас немного проще стало...время лечит, еще ору бывает, срываюсь, но сидим с ним , с папой деньи  ночь, объясняем, что такое хорошо, что такое плохо, купили православную литературу для деток, водим к священнику на исповедь и конечно же на причастие, сами причастились...и как -то незаметно для нас все стало становиться лучше. И я поняла, что в первую очередь поменяй СЕБЯ!! А я все бегала по врачам и давала кучу таблеток, потом все это нафиг выкинула, после таблеток через несколько дней прошли тики, оказывается-все они действуют на улучшение центральной системы головного мозга и за счет этого усиливаются тики и неврозное состояние, вообщем нам один психиатр посоветовал срочно прекратить пить все ноофену и много чего прописал ванны с солью 10 дней, записались на бассейн и все стало улучшаться!

эх,прям мои слова перед сном...
рада что у вас всё налаживается!надеюсь и на нашей улице перевернётся грузовик с пряниками!)

КузяКа пишет:

А я бы в первую очередь попробовала из группы продленного дня забрать. Итак очень большая нагрузка на парня. Ему бы после школы погулять спокойно и лего дома пособирать.

с новой четверти мы перестали ходить в продлёнку

ещё такой вопрос.могут ли в наших случаях раньше времени проявиться переходный возраст,в плане всяких прыщиков на лице.периодически у сына на лице несколько прыщиков с гнойничками появляются...а ещё зубы почему то плохо выпадают.всего 4 зуба выпало и 2 из них мы драли

ппц,вечер ужасный.старший как с цепи сорвался.у меня счас уже истерика будет.прошу,кричу,безтолку.сам орёт,заводит младшего.дурдом на выезде.сейчас ужинает.у меня аж давление поднялось...аааа,ещё пара часов и спать детям!

Olesja пишет:

ещё такой вопрос.могут ли в наших случаях раньше времени проявиться переходный возраст,в плане всяких прыщиков на лице.периодически у сына на лице несколько прыщиков с гнойничками появляются...а ещё зубы почему то плохо выпадают.всего 4 зуба выпало и 2 из них мы драли

Свои пять копеек воткну!
Во-первых рада,что вы нашли этот форум!
Во-вторых про зубы.
Одна очень умная женщина рассказала,что зубы выпадают не по возрасту ,а по готовности нервной системы.
То есть ,нервная система созревает к учебе ,когда выпало восемь молочных зубов.
И когда у моего сына сменились восемь зубов он заканчивал третий класс.
И ,таки,да,по готовности нервной системы и уравновешенности и восприимчивости к учебе,он как раз созрел идти в школу.
Но кто нас слушает?
Семь лет,готов-не готов ,за парту.

Исходя из всего вами сказанного,я бы забрала сына на надомное.
и мелкий перестал бы болеть и вы нервничать и старшенький успокоился и начал заниматься.
или на индивидуальное,водить на полтора часа после общих занятий ,когда он один на один с учителем.
и лечить ,вы увидите как прекрасны дни,когда сын спокоен ,за это время спокойствия он научится себя мало-мальски вести,усвоит правила поведения,которые ему сейчас не даются.