А устройте ей Москву!
у нас например есть торговый центр "Москва"
или выехать в колхоз"Москва"
или сделать фотошоп"Я в Москве"
или просто фотосессию.

Ухтитухти пишет:

А устройте ей Москву!
у нас например есть торговый центр "Москва"
или выехать в колхоз"Москва"
или сделать фотошоп"Я в Москве"
или просто фотосессию.

я уже подумала съездить, но не с кем
а просто так самим на день рвануть - может и повторить потом самостоятельно, знаете ли, рост уже 170см..может сойти и за взрослую  :wink1 

вот мне интересно, органические поражения восстановлению подлежат? нет ли препаратов, которые бы именно на восстановление работали?

и вот если вернуться к МРТ - за что отвечает зона передних рогов обеих гемиосфер?
может надо просить именно такое лечение?
и у кого? у невролога?

ОП лечат конечно неврологи, а вот последствия этого поражения, которые выливаются в нарушения поведения - и психиатры тоже.

Цитрус, а как вы себе представляете медикаметозное лечение определенной зоны ГМ. Особенно, если изменения на МРТ - это уже фиксация последствий когда-то давно происходившего процесса?

Еще раз. На снимках всегда будут видны места сросшихся переломов костей скелета. Как эти "места" можно лечить? Они просто будут. И все.

Агава пишет:

Цитрус, а как вы себе представляете медикаметозное лечение определенной зоны ГМ. Особенно, если изменения на МРТ - это уже фиксация последствий когда-то давно происходившего процесса?

Еще раз. На снимках всегда будут видны места сросшихся переломов костей скелета. Как эти "места" можно лечить? Они просто будут. И все.

значит уже не рассосется?
а то я где-то прочитала,что мозг растет до 20 лет, вот, думаю, може еще не все потеряно, еще 8 лет есть, может надо что-то попить, чтобы получше он рос, этот мозг?  :wink1

А чем рост (размер) мозга поможет? Есть возрастные функции, которые "открываются" и становятся доступными к реализации по мере зрелости участков мозга. Например, к 10 годам обычному ребенку становится доступным абстрактное мышление - решение задач по математике , которые не может решить обычный ребеноок в 8 лет, например. Если есть видимое отставание, то ноотропы типа Пантогама обычно принимают.

А вообще - последствия каких-то процессов, видимые на томограмме со временем уменьшаются.
Цитрус, еще раз - при идеальной томограмме человек может иметь значительные проблемы в психическом развитии . Потому как они происходят на другом уровне, нежели чем видимые физические изменения. Мозг все-таки более сложное устройство, нежели чем кость. )

Агава пишет:

А чем рост (размер) мозга поможет?  Есть возрастные функции, которые "открываются" и становятся доступными к реализации по мере зрелости участков мозга.  Например, к 10 годам обычному ребенку становится доступным абстрактное мышление - решение задач по математике , которые не может решить обычный ребеноок в 8 лет, например. Если есть видимое отставание, то ноотропы типа Пантогама обычно принимают.

для восстановления после ЧМТ или нейроинфекций же не только пантогам, а какие-то другие лекарства назначают?
может мне надо их просить, а то врач думает, раз я не прошу, то и ладно?
голова по - прежнему побаливает и деточки, я замечаю..
А вообще - последствия каких-то процессов, видимые на томограмме со временем  уменьшаются.
вот насчет этого повторная МРТ может сказать: уменьшились или не уменьшились?

Лет через 3 -5 повторите томограмму. Даже ежегодно делать бесполезно, если речь идет о последствиях, а не об остром процессе (сильный ушиб ГМ, инсульт и тп).
После ЧМТ - разумеется. Снять отек ГМ, улучшить метаболизм и тд. В острый период - одни назначения, в отдаленный - другие.

хрустит пальцами рук   
причем с таким щелканьем!
просыпается ночью именно похрустеть пальцами   
уже которую ночь подряд и я от этого хруста просыпаюсь, хотя сплю в другой комнате
за ночь хрустит два раза стабильно
утром еще хрустит, как проснется
ну и в течение дня - не считала
грызть ногти не перестала
кожу обгрызла вокруг ногтей до мяса, каждый день мажу кремом на ночь
но еще и хруст прибавился...
даже не знааю...невроз усилился? вроде фенибут не должен был так подействовать?

Агава пишет:

Лет  через 3 -5 повторите томограмму. Даже ежегодно делать бесполезно, если речь идет о последствиях, а не об остром процессе (сильный ушиб ГМ, инсульт и тп).
После ЧМТ - разумеется. Снять отек ГМ, улучшить метаболизм и тд. В острый период - одни назначения, в отдаленный - другие.  

например, что мне можно попросить у врача? можете в личку написать, если нельзя такие назначения озвучивать при всех. А я врача спрошу, а там как назначат.

Цитрус,у моего фенибут в первый раз хорошо помог, второй раз был бесполезен, а потом стал действовать с точностью наоборот, в разы усилил все проблемы, нам его отменили.
И у Вашей девочки очень похоже на навязчивости, и видимо да, невроз усилился.
Моему снять навязчивости помог атаракс (то же невроз стоял в диагнозе). Надо бы к врачу Вам.
Вы, если не ошибаюсь, писали, что у девочки были проблемы на ЭЭГ, а сейчас как дела? Вот эти ночные щелканья пальцев меня как то настораживают, мой ночью вздрагивал, передергивало его, как судороги, на ЭЭГ ночном эпи всплески, но короткие 2-3 сек. сказали наблюдать и все ноотропы сняли.

Скорпиоша пишет:

Цитрус,у моего фенибут в первый раз хорошо помог, второй раз был бесполезен, а потом стал действовать с точностью наоборот, в разы усилил все проблемы, нам его отменили.
И у Вашей девочки очень похоже на навязчивости, и видимо да, невроз усилился.
Моему снять навязчивости помог атаракс (то же невроз стоял в диагнозе). Надо бы к врачу Вам.
Вы, если не ошибаюсь, писали, что у девочки были проблемы на ЭЭГ, а сейчас как дела? Вот эти ночные щелканья пальцев меня как то настораживают, мой ночью вздрагивал, передергивало его, как судороги, на ЭЭГ ночном эпи всплески, но короткие 2-3 сек. сказали наблюдать и все ноотропы сняли.

ЭПи активности уже более двух лет точно нету
про атаракс спрашивать надо наверное самой у врача

А щелканье пальцами - это проявление чего? Мой тоже щелкает, причем днем меньше вроде. А ночью сейчас его пасу в связи с плохим сном, так ночью тоже хрустит и на нагах причем. Ногти грызет года 3 как. Про щелканье пальцами говорит, что пол класса щелкают.

мой хрустит пальцами когда в стрессе. это 100 %. никогда не ошибалась. всегда есть что-то или кто-то. это невроз.
к врачу. из скорой помощи-разговор, может выяснится причина. и магне б6. моему помогало.

Мой ребенок пошел в колледж и начал хрустеть пальцами. Постоянно. Пропил нейромультивит и почти все прошло.

мицу пишет:

мой хрустит  пальцами когда в стрессе. это 100 %. никогда не ошибалась. всегда есть что-то или кто-то. это невроз.
к врачу. из скорой помощи-разговор, может выяснится причина. и магне б6. моему помогало.

я тоже думаю, что это невроз
но ведь я у себя пробовала хрустеть - от силы один-два пальца хрустнут.. и то как-то глухо
не с такой силой, как у дочери получается
наверное витаминов не хватает каких-то определенных..

а вот если девочка 11 лет дома - очень гиперактивная, невозможно успокоить, скачет как сайгак, и по учебе - стихи рассказывает для родственников, а в школе в ступор впадает - выходит к доске и молчит - но не всегда, если перед этим кто-то обидел, обозвал (настроение испортил). при этом, если они (обидчики, не важно, мальчик или девочка) перегнут палку, то есть ударят к примеру. то она бьется не на жизнь, а на смерть, за себя стоит. но по-хорошему разрешить конфликт словами не умеет. что это?

Ульяна Крылова пишет:

а вот если девочка 11 лет дома - очень гиперактивная, невозможно успокоить, скачет как сайгак, и по учебе - стихи рассказывает для родственников,  а в школе в ступор впадает - выходит к доске и молчит - но не всегда, если перед этим кто-то обидел, обозвал (настроение испортил). при этом, если они (обидчики, не важно, мальчик или девочка) перегнут палку, то есть ударят к примеру. то она бьется не на жизнь, а на смерть, за себя стоит. но по-хорошему разрешить конфликт словами не умеет. что это?

на мой взгляд, это повышенная тревожность, импульсивность..
это ребенок, одним словом..
вообще, конечно, легче намного с таблетками, чесслово! хоть договориться как-то можно..

вот знаете я что понимать стала за последние дни:
как бы я не старалась - этот человек делает то, что хочет
упорно отказывается делать то, что надо..будет врать всячески, изворачиваться...

смотрю,как лезут двойки,практически по всем предметам
при том, что человек очень и очень способный.
предлагаю не ходить в школу - силом и наперекор она идет..идет,чтобы получить очередную двойку.
я уже не знаю, что делать?

Сочувствую Вам, Цитрус, у нас такая же проблема с сыном, только без его истерик. То же нежелание ничего делать, даже двинуться лишний раз, не говоря уж об уроках и обязанностях по дому. Но ко всему прочему он считает, что внимания окружающих может добиваться мелкими пакостями и подлостями, а когда бывает за этим пойман, сразу пай-мальчик ни в чем не виноват и это совсем не он. В школе начинаются драки, т.к. дети уже не хотят спускать ему подобные выходки. Тоже ума не приложу что с ним делать, никакие слова и убеждения не помогают  

Вот вчера опять было призовое место(первое) на республиканском конкурсе (она сначала отказалась в нем участвовать, потом подумала и согласилась. И, готовилась, в принципе, сама с педагогом, без меня)
Вот вчера разговаривали.. дочь даже как-то духом воспряла, мне показалось..
сидела жалела, что пошла в школу - зачем? можно было пропустить из-за конкурса, но она пошла и нахватала двоек..
В себя дочь не верила, думала, что она хуже всех и заняла последнее место..
Я после её выступления сказала,что она лучше всех смотрелась, дочь мне не поверила.
Низкая самооценка.   
вчера уже я плавно перешла от восхвалений к урокам..
уроки делала спокойнее, почти не грубила..
сама устраивала себе 15-ти минутный перерыв, во время которого "пойду как я посуду помою, ладно мам?"   
спать легла - прям подарочная девочка!
обняла меня, поцеловала.
утром сама планшет дома оставила (а вчера как умудрилась спрятать на себе? - но вынесла-таки в школу)

Сижу гадаю: осталось ли у неё сегодня вчерашнее ощущение "я хорошая"?
ну почему оно бывает так редко?  

Знаю наверняка: если б заниматься не в классе, а на домашнем, у неё б были хорошие результаты, Но так как она очень сильно отвлекается, (сама не замечает за собой) то ей ставят легко и просто двойки, за то что способная, но учитель, наблюдая её поведение, понимает свою педагогическую беспомощность. И двойка - единственный способ наказать в назидание другим ученикам.
Всё это я понимаю.
Знаю,что нужно учиться  в коллективе.
Но так охота схватить в охапку и сидеть с ней дома, пока не "перерастет"..
Так хочется, чтоб она верила в себя, что она хорошая.
Ведь и вправду, деточка очень и очень способная, просто она другая.
Но индивидуального подхода, видимо, не дождешься..

Цитрус, вот это да! Умница какая!

citrus пишет:

Но так охота схватить в охапку и сидеть с ней дома, пока не "перерастет"..
Так хочется, чтоб она верила в себя, что она хорошая.
Ведь и вправду, деточка очень и очень способная, просто она другая.
Но индивидуального подхода, видимо, не дождешься..

До слез понятно...   

может чем-то замотивировать? например, получишь 4, 5 - пойдешь в цирк (карусель, получишь шоколадку, куклу, айпад...)
наша врет постоянно, - может учиться нормально, но ленится в учебе именно, в остальном как заведенная, - врет, что 2 получила, врет, что задания не задавали.