Приходит мой семилетний сын после занятия с логопедом и говорит "не хочу что-бы меня называли гавно на палочке." Я аж подавилась, выяснилось что это логопед его так назвала. Она по логопедии профессионал, мой же сына заявляет ей что не будет заниматься, это он делать не будет, то не будет делать. Короче из под палки. Я честно даже смеялась, понимая что она уже сорвалась. Хотя она работает и с более сильной неврологией. А когда услышал муж, реакция была не веселая и сказал, что еще услышит про то что логопед хоть слово в сторону Саши скажет, то пипец. И что делать, как поговорить с ней? Я ведь понимаю что с Саньком заниматься не легко, а результаты есть, появились "4" в тетрадках.

Поправила название темы . А то правилам форума несколько... гм... не соответствует... Мышь.

Спасибо

Я бы, пожалуй, мужу и не рассказывала. А с логопедом бы поговорила просто так, за жизнь, если уж она вам нравится

lilia пишет:

Приходит мой 7-й сын

lilia, видя Ваши данные, понимаю, о чем Вы написали. Но прочитав впервые, захотелось спросить, где первые шесть сыновей?
Извините за оффтоп!

А я и не рассказывала, Санек сам ему рассказал. Логопед на самом деле хороший и понимает проблему гиперактивных детей, ну точнее что есть эта проблема. А сыну я сейчас сказала, что если она еще раз тебя так назовет , то больше ты к ней ней на занятия не пойдешь. И что твои 5 и 4 как раз начал получать благодаря занятиям. Он сначала сказал а я и так не хочу ходить на занятия, а потом задумался и согласился. Ведь других детей она так не называет.

Чеба пишет:

lilia пишет:

Приходит мой 7-й сын

lilia, видя Ваши данные, понимаю, о чем Вы написали. Но прочитав впервые, захотелось спросить, где первые шесть сыновей?
Извините за оффтоп!

:l28: :l22: "семилетний сын"

lilia, а может рассказать логопеду о своих опасениях за нее? Ведь, на самом деле, это недопустимо называть ребенка так. Тем более в присутствии других детей. Мужа вполне можно понять. И, в любом случае, можно сказать, что сын рассказал мужу, а муж очень горячий, вспыльчивый человек, и с ним нежелательно связываться. И вы за нее немного переживаете...

Занятия проходят индивидуально с каждым ребенком, просто есть несколько знакомых детей которые тоже к ней ходят. И Саша сам понимает за что его так назвали и что другие дети ведут себя хорошо и выполняют задания и их так не называют.
А вот про то как ей сказать ? ну да про вспыльчивого мужа надо пдчеркнуть... Просто не хочеться с ней портить отношения... ведь она будет говорить что просто невозможно его собрать и нормально работать....

А не надо портить с портить отношения! Вы ей по хорошему, как родной расскажите о сложившейся ситуации. Как будто подруге, или соседке: вот так мол и так. Сын сболтнул отцу (обидно же ребенку, он ведь все таки ребенок), а отец, почувствовал необходимым защитить сына. Что же теперь делать?(спросите ее). Как быть?
А можно немного с юмором рассказать, но только юмора чуть-чуть совсем. Чтобы она не поняла, где шутка, а где всерьез. Чтоб задумалась наперед.

Кстати о логопедах... В нашей школе работает очень опытная и строгая дама, которую боятся не только ученики, но и все-все...В этом году в школу пошел ее внук-вся школа стонет...Наши гиперактивныши рядом с ним- просто цветочки....

я бы обиделась, как и ваш муж. А с логопедом можно поговорить как Нова советует."Вы знаете, я конечно понимаю - все мы не железные, но муж сильно обиделся, рвался с вами встретиться, еле его успокоила. Наш сын, конечно, не подарок, но все-таки не стоит так его обзывать..."

ну сорвался человек... по-моему, это во-первых повод обсудить ситуацию с сыном ("Видишь, хороший человек, а так уже высказалась. ты озоруешь, а у человека настроение на весь день испорчено. ты уж постарайся держать себя в руках, чтобы в твой адрес не хотелось говорить таких слов).
ну и с логопедом при случае обсудила бы ("вы же знаете, как они быстро усваивают то, что нельзя. что бы хорошее так запоминали и использовали. лучше не употреблять в его присутствии такие выражения") это примерно то, о чем бы я говорила.

А я бы про реакцию папы и про "не подарок" не говорила бы. Поговорить вежливо - да, но с какой стати я должна извиняться?
Сказала бы так: "Сын рассказал, что вы сказали на него так-то. Его это очень задело, и мне с мужем было неприятно слышать. Я очень ценю вашу работу с моим ребенком, есть результаты. Понимаю, что, возможно, с ним бывает нелегко, но очень прошу вас воздерживаться от подобных высказываний в его адрес".

Пеппи пишет:

А я бы про реакцию папы и про "не подарок" не говорила бы. Поговорить вежливо - да, но с какой стати я должна извиняться?
Сказала бы так: "Сын рассказал, что вы сказали на него так-то. Его это очень задело, и мне с мужем было неприятно слышать. Я очень ценю вашу работу с моим ребенком, есть результаты. Понимаю, что, возможно, с ним бывает нелегко, но очень прошу вас воздерживаться от подобных высказываний в его адрес".

Пеппи, плюс мильён :l4:

То, что она прекрасный специалист - замечательно, то что наши дети умеют достать - все мы знаем
Но прекрасный специалист должен уметь себя контролировать. И выражение это - не крик души и не окрик случайно несдержавшейся женщины...больше на унижение тянет

Девочки, я хожу по выходным на занятия с сыном, иногда он ТАК себя ведет, что я и сама готова его назвать подобным образом, но у нас есть обзывалка помягче ", ну, ты чучело".
С логопедом поговорить надо обязательно.

murzila пишет:

по-моему, это во-первых повод обсудить ситуацию с сыном ("Видишь, хороший человек, а так уже высказалась. ты озоруешь, а у человека настроение на весь день испорчено. ты уж постарайся держать себя в руках, чтобы в твой адрес не хотелось говорить таких слов).

Это звучит как оправдание "срыва" логопеда: она такая хорошая, а ты - <тут ребенок уже сам додумается, насколько он плох>, что довел ее. Ну как СДВГшка может постараться держать себя в руках? Об чем это вы? Тем более такой хороший и сдержанный профессионал не смогла удержать себя в руках! Незачем оправдывать унижение ребенка и обвинять его, у него и так самооценка на полу валяется. Родители должны в первую очередь быть на стороне ребенка и не позволять унижать и оскорблять его ни физически, ни словесно.

murzila пишет:

ну и с логопедом при случае обсудила бы ("вы же знаете, как они быстро усваивают то, что нельзя. что бы хорошее так запоминали и использовали. лучше не употреблять в его присутствии такие выражения") это примерно то, о чем бы я говорила.

Дело не в том, что ребенок может усвоить плохое выражение. Он его и так уже знает, ведь понял и принял близко к сердцу. Дети живут не в вакууме и язык учат не только по учебникам да книгам.
Тут проблема в том, что ребенка унизили, словесно оскорбили. А этого нельзя допускать.

Пеппи, и снова плюс мильён :l4:
(сорри за оффтоп)

так ведь автор топика и сама понимает, что логопед просто сорвалась, собственно говоря, ребенок довел.
да, она не имеет право такое говорить, но ведь все мы живые люди. а что, вы своим детям всегда только правильные слова говорите или срываетесь тоже?

просто у нас уже прямо привычка какая-то реагировать примерно так :"не имеют права! срочно к директору! срочно в роно! срочно в суд! ребенка унизили! ребенка обидили! прочь руки от моего чада!"

но ведь из поста автора понятно было, что ни обижать, ни унижать ребенка никто не собирался. и такие выражения вовсе не свойственны этому педагогу. оцените намерения педагога, они лишь касались его собственного эмоционального состояния, а не уважения к личности ребенка. а вот о том, что это эмоциональное состояние было выражено неадекватно и стоит говорить. и не только с логопедом, но и обсудить с ребенком, почему так произошло. наши детки зачастую "невежливы" именно потому, что не понимают эмоции других, не предвидят реакции. может стоит их этому учить? на конкретных примерах?

до тех пор, пока мы будем без разбора уличать педперсонал в неуважении и непонимании наших детей, это непонимание так и будет сохраняться. а дети будут понимать, что им все можно (они же особые)

на этом форуме полно историй, где это унижение, непонимание и нежелание понимать на лицо, но данный случай, на мой взгляд, другой.

если мы хотим чтобы нашим детям прощали их особености, то стоит иногда снисходительнее относиться к ошибкам других.

"г ..на палочке"- это такое тупое, детское выражение. Очень странно, что его произнес взрослый.

murzila пишет:

но ведь из поста автора понятно было, что ни обижать, ни унижать ребенка никто не собирался. и такие выражения вовсе не свойственны этому педагогу.

на этом форуме полно историй, где это унижение, непонимание и нежелание понимать на лицо, но данный случай, на мой взгляд, другой.

Не исключаю, что годы унижений и обвинений в мой адрес, как плохой матери неумеющий воспитать хорошего ребенка, сделали меня более обидчивой что ли.

Но я не увидела, что ребенка НЕ хотели обидеть...
И я НЕ поняла, что это имеено ТОТ случай...

И то, что 7-летний ребенок пришел и сказал, что не хочет быть "г... на палочке" - этому подтверждение.

Мурзила,своих детей дома педагоги пусть обзывают как хотят,но когда это касается поведения на рабочем месте в статусе ПЕДАГОГ-это не допустимо.Вот вы правильно сказали,что мы тоже можем и назвать как-то и даже по попе шлепнуть,НО Вы когда на работе,доведенная начальством или сослуживцами до ручки,позволяете себе бранные слова или применение физ.силы??Думаю нет,а почему они могут?Что дети не люди и не требуют уважения?Вот если я человек эмоцианальный с подвижной нервной системой,прекрасно умеющей общаться с детьми,я все равно никогда не пойду работать с ними(был опыт лет17 назад),потому,что понимаю,что если не умеешь вовремя остановиться,то тебе нечего делать в школе,саду и пр..ИМХО

Для меня это слово на букву "г" - однозначное оскорбление. Но вот написала и задумалась - я по жизни человек вспыльчивый, в том числе н на работе. Перебираю в памяти слова, которые могу сказать детишкам... "Чудовищем" могу назвать, например, но строго в шутку, и зная, что само "чудовище" шутку оценит и поддержит (иногда чересчур бурно - на четвереньках, с хохотом и рычанием кидаясь на одногруппников). Указку однажды сломала, хрястнув в сердцах об стол... Пацаненок- третьеклашка, на которого сорвалась, выпросил обломки на сувениры и долго ими перед всеми хвастался, присочинив для красоты, что это я об его голову... К счастью, начальство и родители "потерпевшего" тоже были с чувством юмора...
Наверное так - если ребенок не считает себя обиженным, то не заострять его внимания на этих словах, а педагога все-таки попросить не употреблять в адрес ребенка лексику "ниже пояса" - ну нельзя, чтобы ребенок считал, что он заслуживает таких слов!

насчет выражений, свойственных педагогу. У меня первая учительница так выражалась. Именно что ей были свойственны такие выражения. Помню свое детское недоумение и горькую обиду: ну почему она так говорит? почему-то мне никогда не приходило в голову пожаловаться родителям.
Совершенно верно: если ты педагог и работаешь с детьми - как бы тебя ни доводили, некоторых вещей ты НИКОГДА не должен говорить.

Если мы будем так рассуждать, у нас не будет педагогов вообще, никаких. 

Я обратила внимание, что во многих, даже просто замечаниях в дневнике, написанных корректно в первую очередь сквозят эмоции педагога. Ну скажите, что за необходимость красной ручкой первокласснику черкать в дневнике "Не работал на уроке!!!!" и двойку еще за это... Цель какая? Да просто - собственные эмоции выразить.
И здесь мы наблюдаем ту же картину - логопед выразила собственные эмоции крайне непедагогичным способом. Как бы она прореагировала, если бы ее так обозвали? Да визгу было б!...
Так что следовало бы поставить на вид. Профессионал, если он таковым является, обязан оставаться профессионалом, как бы его не "доводили".