Девочки, такой порядок. По закону без проблем в школу с 6,5 до 8 лет. После 8 лет нужно решение комиссии, что есть основния для такого позднего похода в школу. Частные педиатры приходили неофициально. Ничего не записывали, а диктовали мне рекомендации.

Струна. Ну и сходите на комиссию.....
Принесите рекомендацию Семеновой с подписью и печатью....
Институт возрастной физиологии - это очень серьезное место. Против их мнения ни кто не будет ни чего говорить - имхо

(У меня на руках сейчас то же есть от нее рекомендация... По другому совершенно поводу. Очень внушительная бумага. ИМХО на комиссии одной этой бумаги будет более чм достаточно. Остальное, с Ваших слов, на счет того, что еще и часто-болеющая.)
В дальнейшем, если и обращаетесь к частным педиаторам - надо, что бы ыбли таки какие то записи... Ищите врачей, которые делают записи - это важно.)

А что будет, если комиссия не посчитает необходимым учесть рекомендации Семеновой? Тогда мы обязаны пойти в этом году, несмотря на возможные последствия?

Извините, а к Семеновой записаться можно по телефону, который на сайте д.б. указан?

Struna пишет:

частные педиатры приходили неофициально. Ничего не записывали, а диктовали мне рекомендации.

что-то как то не профессионально. они что же лечат, деньги берут, а даже минимум ответсьвенности не хотят. это не правильно.
ну на комиссии тоже же буду смотреть ребенка, если проблем куча их не спрячешь.

Struna пишет:

А что будет, если комиссия не посчитает необходимым учесть рекомендации Семеновой? Тогда мы обязаны пойти в этом году, несмотря на возможные последствия?

Видимо да. Но не надо себя накручивать.
Должны быть у комиссии чрезвычайно веские основания, что бы против Семеновой выступить. А если вы еще принесете ЭЭГ, с подробным описанием. И сходите к неврологу, которая то же даст свое заключение.... То трудно представиить себе причины, по которым комиссия примет другое решение. Стопудово против медицинских заключений и рекомендаций официального нейропсихолога комиссия не пойдет...

Вот если вы сами придете и скажете, мне кажется, что ребенок не готов и ни чем это не подкрепите, тогда.... кончно комиссия будет решать по своему впечатлению.

У нас в классе учится девочка на 1 сентября которой уже было 8 лет, она июньская. И вроде уже училась в 1 классе. Школа самая простая. В нашей простой школе только одна девочка 8 лет. На дворе март и ещё никому не исполнилось 8 лет. Только в апреле начнутся первые дни рождения. Основная масса летних детей. Много пришло в школу в 6 или 6,5 лет. Если ребёнок не агрессивный, а имеет место некой психологической незрелости, можно как-то перекантоваться первый класс.

Снежная пишет:

Struna пишет:

частные педиатры приходили неофициально. Ничего не записывали, а диктовали мне рекомендации.

что-то как то не профессионально. они что же лечат, деньги берут, а даже минимум ответсьвенности не хотят. это не правильно.
ну на комиссии тоже же буду смотреть ребенка, если проблем куча их не спрячешь.

Да,я с вами согласна. Не буду углубляться в подробные объяснения, но на тот момент нам приходилось довольствоваться тем, что есть.

Я вот смотрю по нему. Может, мы и справимся. Но какими усилиями, какой ценой это будет даваться!... Он и сам в школу не хочет. Как трудно мы читаем!! я даже не могу заставить иногда себя проводить это занятие по чтению - настолько ему трудно и сложно! он весь напрягается, качается на стуле, падает с него, дергает волосы. Ему очень трудно. Просто по слогам он прочтет любое слово. Отдельно любое слово прочтет и поймет. А вот предложение! приходится перечитывать по нескольку раз, чтобы он понял смысл. И каждый раз он читает будто впервые. Не запоминает слов. И путает буквы,не узнает слова, ставит ударение на другой слог и никак не может переключиться. Девочки, что делать?

роза-мимоза пишет:

У нас в классе учится девочка на 1 сентября которой уже было 8 лет, она июньская. И вроде уже училась в 1 классе. Школа самая простая. В нашей простой школе только одна девочка 8 лет. На дворе март и ещё никому не исполнилось 8 лет. Только в апреле начнутся первые дни рождения. Основная масса летних детей. Много пришло в школу в 6 или 6,5 лет. Если ребёнок не агрессивный, а имеет место некой психологической незрелости, можно как-то перекантоваться первый класс.

Вот уж довод, что у Розы Мимозы в классе ни кому пока не исполнилось 8 лет,
Против довода Семеновой, что не стоит, конкретного ребенка, в этом году отдавать в школу
ээээээ....., как бы это помягче...... не катит  

Струна, если вы не идёте в этом году в школу, то на сейчас не так всё плохо с чтением. Читайте только слова и очень короткие предложения. Не надо непосильной работы   

Struna пишет:

Я вот смотрю по нему. Может, мы и справимся. Но какими усилиями, какой ценой это будет даваться!... Он и сам в школу не хочет. Как трудно мы читаем!! я даже не могу заставить иногда себя проводить это занятие по чтению - настолько ему трудно и сложно! он весь напрягается, качается на стуле, падает с него, дергает волосы. Ему очень трудно. Просто по слогам он прочтет любое слово. Отдельно любое слово прочтет и поймет. А вот предложение! приходится перечитывать по нескольку раз, чтобы он понял смысл. И каждый раз он читает будто впервые. Не запоминает слов. И путает буквы,не узнает слова, ставит ударение на другой слог и никак не может переключиться. Девочки, что делать?

У нас подобная засада была с чтением.

Таки к 4 классу проблемы вот именно с чтением - рассосались...

Кстати, у меня подруга в Москве у нее трое детей. Правда, в школу ходят пока двое. Она мне рассказала, что у них есть по нескольку детей старше на год, что нет проблем в коллективе у них, никак не отражается на общение

Struna пишет:

Кстати, у меня подруга в Москве  у нее трое детей. Правда, в школу ходят пока двое. Она мне рассказала, что у них есть по нескольку детей старше на год, что нет проблем в коллективе у них, никак не отражается на общение

В нашем классе училась девочка на 2 года старше всех в классе. Она приехала из Киргизии. Плохо знала русский. И пошла не в 3 класс, а в 1-ый вместе со своим братиком...

Особых проблем даже у нее не было.

Чамочка пишет:

[quote="Struna"

Как что делать? Вы же все уже делаете!
1) К Семеновой сходили.
2) Станете обследовать и лечить (Да?)
3) Наверное надо на ближайший год подключить хорошего дефектолога (Логопедический садик????)
4) Организовать ИНДИВИДУАЛЬНУЮ подготовку к школе с педагогом, приходящим на дом....

Ближе к следующему году решать по факту куда идет учиться ребенок - выбрать оптимальную школу.[/quote]

Оптимальных школ нет в новокосино. Посмотрю Логопедический садик, но, насколько знаю - нет. К неврологу идем скоро, к Парцалис. Лечение будет . К остеопату записаны. Это лечение. Дефектолог есть, готова выполнять все рекомендации Семеновой. Вот только я не знаю, насколько она -то что нужно. Сейчас надеюсь найти нейропсихолога, чтобы заниматься с сыном. Вопрос больше наверное такой - продолжать ли это мучительное чтение или подождать пока будет готова база для этого??

Струна, у дочки в классе почти все дети пришли в школу в 6,5-7, а вот в параллельном почти все дети пришли в 7-8. У подруги там сын учиться, он августовский, т.е. на 1 сентября ему было 7лет, так он в классе почти самый младший.

Продолжать!
Постараться, что бы оно стало как можно меньше мучительное.
Если совсем край - ищите специалиста, хотя бы на 2 дня в неделю, а лучше на 3, который станет ЗАМЕНЯТЬ ВАС в этом вопросе.
Если станете заниматься чтением через день - лично Вам станет легче.

Подключайте пассивные средства для развития речи - ствьте МНОГО аудио сказок, рассказов т.п. ЕЖЕДНЕВНО. Что бы все литературные обороты легли в голову. Это то же очень отражается на качестве чтения.

Я тут вскем рекламирую прекрасную книжку с диском Левин. Как хорошо уметь читать.
http://www.bookstreet.ru/prod_show.php?object_uid=2135393

А в Вашем случае можно и предыдущую то же:
http://www.bookstreet.ru/prod_show.php?object_uid=2131652


Это две очень качественные хрестоматии для дошкольников и младших школьников. И к нимм диски с этим самым текстом, который наговорили хорошие дикторы.
Там и текс, и речевые обороты, и интанация чтения, и эмоциональная составляющая буквально ложиться в голову, если слушать ЕЖЕДНЕВНО.

А потом, когда все буквально будет заслушано до дыр, можно это ребенку читать. Можно строчку он - строчку Вы.

Это очень, на мой взгляд действенный метод.

Струна... Вы так переживаете, как будто через неделю уже 1 сентября.
Я не уверена, что для ПМПК фамилия Семенова о чем-то скажет. Скорее всего, вам надо будет с ее заключением идти к районному неврологу и брать у него справку. Для ПМПК нужна справка из обычной поликлиники, а не от частного специалиста.
Ничего такого сверхужасного в вашем рассказе про ребенка я не увидела. Напишет вам невролог рекомендацию для ПМПК что-то типа психологической незрелости и несформированности школьных навыков. И все. Для ПМПК етого будет достаточно.


Простите, моему скоро 13 лет. Сидеть спокойно на месте и читать он не может - чешется, качается на стуле, ерзает, грызет карандаш, встает на стуле на колени, на одно колено... Те неусидчивость у вас на годы может растянуться . Не стоит так переживать из за етого.
А вот логопедические занятия вам, конечно, нужны. Как и занятия с дефектологом или нейропсихологом. За год подтяните ребенка и спокойно в 1 класс отдадите. В школу детей ранее 6,5 лет не принимают. Чаще отдают с 7. Год разницы не заметен. Дети все разные.
Ну вот чего вы так разволновались-то?

Струна... Вы так переживаете, как будто через неделю уже 1 сентября.
Я не уверена, что для ПМПК фамилия Семенова о чем-то скажет. Скорее всего, вам надо будет с ее заключением идти к районному неврологу и брать у него справку. Для ПМПК нужна справка из обычной поликлиники, а не от частного специалиста.
Ничего такого сверхужасного в вашем рассказе про ребенка я не увидела. Напишет вам невролог рекомендацию для ПМПК что-то типа психологической незрелости и несформированности школьных навыков. И все. Для ПМПК етого будет достаточно.


Простите, моему скоро 13 лет. Сидеть спокойно на месте и читать он не может - чешется, качается на стуле, ерзает, грызет карандаш, встает на стуле на колени, на одно колено... Те неусидчивость у вас на годы может растянуться . Не стоит так переживать из за етого.
А вот логопедические занятия вам, конечно, нужны. Как и занятия с дефектологом или нейропсихологом. За год подтяните ребенка и спокойно в 1 класс отдадите. В школу детей ранее 6,5 лет не принимают. Чаще отдают с 7. Год разницы не заметен. Дети все разные.
Ну вот чего вы так разволновались-то?

Нам Чамочкин совет с ауди очень помог и помогает,речь развивается,чтение тоже по чуть-чуть!

Инесс пишет:

Нам Чамочкин совет с ауди очень помог и помогает,речь развивается,чтение тоже по чуть-чуть!

Ура!

Девочки, спасибо большое за поддержку и советы! Чамочка, отдельное спасибо за рекомендации и за ссылки! Я действительно очень нервничаю.

И книгу я уже тоже заказала)) Куй железо, не отходя от кассы,!!!

Читаю заголовок этой темы и хочется завопить: "Не отдавать! Воообще!!!"  

Агава пишет:

моему скоро 13 лет. Сидеть спокойно на месте и читать он не может - чешется, качается на стуле, ерзает, грызет карандаш, встает на стуле на колени, на одно колено... Те неусидчивость у вас на годы может растянуться . Не стоит так  переживать из за етого.

О да! Нашему 11, и то же самое. Неусидчивость ладно, что с ней сделаешь? Хоть читать в этом году начал,не перевирая все подряд и заикаясь на каждом слове. Но заставляем. Каждый день 10 страниц текста, начинали с 4-х.
Struna, у вас уже хоть немного читает. Наш ребенок научился читать в 1-м классе, хотя пошел в 7 и 9 мес. Пока не поймает ритм - читает: ужас! Опять же заикается и врет, выдумывая слова. Сейчас гораздо лучше. Нейропсихолог наш советовала учить читать на стихах, интересных. Для нашего были, по интересам, Бородино, Полтавская битва, Чуковский и т.п. Но мы этим занимались мало. Помогает, наверное, только большая практика (много читать - по времени и по количеству страниц). 

Лягушкина пишет:

Читаю заголовок этой темы и хочется завопить: "Не отдавать! Воообще!!!"

Присоединяюсь!!!